人教版高中语文必修二《孔雀东南飞（并序）》教案教学设计优秀公开课 (3).docx

1、孔雀东南飞（并序）教学目标1、了解乐府诗的相关知识点。2、掌握文中重点字词的读音及朗读节奏。3、翻译本文，掌握重点实词虚词的含义。4、理清文章结构，把握故事情节的发展。5、分析“刘兰芝”“焦仲卿”“焦母”三人的形象特点6、探究造成刘焦爱情悲剧的原因。教学重、难点1、翻译本文，掌握重点实词虚词的含义。2、分析“刘兰芝”“焦仲卿”“焦母”三人的形象特点3、探究造成刘焦爱情悲剧的原因。教学用具音频课本“乐府诗”相关资料收集教学课时三课时 教学方法诵读讲解合作探究第一课时教学目标1、了解乐府诗的相关知识点。2、掌握文中重点字词的读音及朗读节奏。教学过程一、导入以古代女子的爱情悲剧故事作为导入。二、目标

2、展示1、了解乐府诗的相关知识点。2、 掌握文中重点字词的读音及朗读节奏。三、 汉乐府诗的发展乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继诗经楚辞而起的一种新诗体。汉乐府是继诗经之后，古代民歌的又一次大汇集，不同于诗经（诗经亦是现实主义），它开创了诗歌现实主义的新风。汉乐府民歌中女性题材作品占重要位置，它用通俗的语言构造贴近生活的作品，由杂言渐趋向五言，采用叙事写法，刻画人物细致入微，创 造人物性格鲜明，故事情节较为完整，而且能突出思想内涵着重描绘典型细节，开拓叙事诗 发展成熟的

3、新阶段，是中国诗史五言诗体发展的一个重要阶段。汉乐府在文学史上有极高的 地位，其与诗经、楚辞可鼎足而立。孔雀东南飞是我国古代最长的叙事诗，孔雀东南飞与木兰诗合称“乐府双璧”。汉代孔雀东南飞、北朝木兰诗和唐代韦庄秦妇吟并称“乐府三绝”。汉乐府诗歌的特点：1、汉乐府最大、最基本的艺术特色是它的叙事性。通过人物的语言和行动来表现人物性格。2、形式的自由和多样，有三言、四言、五言、六言以及杂言种种，其中最常用的是新兴的杂言和五言诗。3、汉乐府民歌多数是现实主义的精确描绘，但也有一些作品具有不同程度的浪漫主义色彩，运用了浪漫主义的表现手法。如上邪四、初读文本。（学生自读，利用工具书解决重点难点字音。） 五、听读，掌握节奏。六、分角色朗读，理清文章脉络。甲：刘兰芝已：焦仲卿丙：焦母七、教师小结八、布置作业结合注释，试着翻译全文。九、板书设计孔雀东南飞汉乐府诗