六年级上册语文期中试卷轻巧夺冠23_1516苏教版（无答案）.docx

1、六年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠2315-16苏教版（无）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，

2、听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、读拼音写词语。(8分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、

3、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 Jn qio lin dun lin yn其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时

4、间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 J fng xn hun tin ji m shng二、比一比，组词。（4分）吸（）艘（）键（）券（）汲（）搜（）健（）卷（）三、在 字正确读音下划上“”。（2分）尽（jnjn）管枯萎（wiwi）砸（zzh）坏蜡（ln）烛四、将下列成语补充完整，并选择填空。（6分）冰（）雪（） 语（）心（） 三（）五（） （）（）自若（）（）不理 （）牙（）嘴 （ ）（）有序 生气（）（）1这里环境优美，成了（）的鸟的世界。2爸爸（）的对我说：“总有一天，你会明白我的一番苦心的。”3在洪水即将到达的危急关头，他仍然

5、（）的指挥乡亲们撤离。4他太倔强了，对别人的警告始终（）。五、 选择关联词填空。（4分）不但而且如果就虽然但是因为所以1这个书包（）有一些破了，（）还可以用。2()最后一道题没有出错，我的数学测验（）是满分了。3我国（）成功发射了“神州五号”载人飞船，（）成功回收了这一飞船。4（）我没有工夫去研究和实验，（）我没有成为养花专家。六、用修改符号修改下列病句。（4分）1邱少云不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心里。2北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。3我当初首先认识了教我们的李老师。4我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。七、给下列的句子选择恰当的修辞手法。（5分）比喻拟人夸张反

6、问设问1如果把水倒进去吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？（）2爬山虎的叶子已经变红，耀如燃烧的火焰，真正成为大地上的锦绣。（）3这是什么？这就是人间的真情。（）4一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子都悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。（）5听到爷爷去世的消息，他泪如泉涌。（）八、根据要求改写句子。（4分）1在临时借用的农家房舍里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。缩句： 2我们怎么能把路借给晋国使用呢？陈述句：3这是因为两国的水土不同。反问句： 4兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。“把”字句： 九。阅读有雪的世界，便有不尽的诗情。古往今来，因雪而赋着不胜枚举，且不说“孤舟寒钓”的意境，也

7、不说“欲与天公试比高”的豪放，单是一首“塞北的雪”宏月清凉，直唱得人心里晶亮莹洁。有雪的世界，便有无穷的画意。一袭红袍，轻盈的飞扬在茫茫雪野，或沐雪而嬉，或静伫而立，身心雪深浑然相融，直至物我两忘。何等的超然！雪地青松，好一幅极品国画，其庄风禅意，耐人品味皑皑雪野，凌寒中透着绿意，那是广漠寂寥中的超逸，那勃勃不灭的自热生命，可否上升为一种精神，一种耐得住寂寞的内涵！有雪的世界，是那样雍容淡然。仿佛一位哲人，是外在的洁净渗入人的心灵；有雪的人心是那样平和舒缓，遐想无限。捧一掬洁白的雪花祭奠秋天，送走的是苍凉，迎来的是希望！年少时，风花雪月的憧憬中，曾有过多少雪野、苍柏、茅屋的古朴定格啊！如今，从繁华的尘嚣中走来，归于寂寞不朽的山野，执手相望无语，落花流水沧桑，地老天荒尽在不言中。这样的时光，谁看与行？于是，素雪纷飞的梦痕里又凭添了几分慨叹！雪，如歌而逝，如梦而醒，留下耐人寻味的长长尾韵、耐人咀嚼的缕缕希望1、看词语写拼音憧憬（）尘嚣（）寂寞（）内蕴（）咀嚼（）2、“执手相无语，落花流水沧桑，地老天荒尽在不言中”这句话怎样理解？3、这篇文章词语丰富，恰当而优美，你都喜欢哪些句子，请你把它写下来吧！_十、作文。（25分）题目：我最敬佩的人要求：1语句通顺，叙事具体；2写出自己的感受；3字数在400字以上。