六年级上册语文期末试卷轻巧夺冠118_1516苏教版（无答案）.docx

1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠11815-16苏教版（无）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意

2、，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、基础知识（24分）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1、下列句子中的方框里应该填入的字，正确的一项是（）（2分）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“

3、先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 中午，餐馆的饭桌上杯盘狼；他写作总是先写纲，再打草稿；鲁智深性格焦，却又粗中带细；他费尽心才搞到一张马戏票；陈洪迈着健的步子走进了讲台。A、籍提噪计矫B、藉提躁机矫C、藉题躁计骄D、藉题燥机矫2、请你将下列广告语进行成语复原。(2分)、天“尝”地“酒”（白酒广告）（）、“衣名”惊人（服装广告）（

4、）3、下列句子与例句类型完全相同的一句是（）（1分）例句：刘胡兰宁可牺牲自己，也不供出党的秘密。、虽然你的成绩很好，但不能骄傲。、与其在家闷着，还不如去散散步。、老哥，既然你来了，就住几天吧。、尽管天下着大雨，同学们还是按时到校。4、下列句子有语病的一句是（）（1分）、提起小红，同学们没有一个不夸奖她的。、这次优育测验，我们班的同学全部达标。、小明叫我到他家去看大屏幕电视。、通过老师的启发，使他已经找到了解决难题的办法。5、下面的句子，你只要改变标点符号，意思就会有所改变。请你试一试。（1分）行路人等，不得在此乘车。6、下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。（6分）赵文武

5、（）陈子龙（）王华茂（）李鹏程（）张一帆（）李富荣（）7、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）（1）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。（2）岁月悠悠，唯有你（）如旧。（3）爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。（4）这种说法（）错了，所以大家都摇头。（5）天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（）飘起雪花。（6）他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。8、按要求写句子。（5分）（1）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）（2）在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）(3)你很聪明。你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）（4）写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老

6、师。（5）我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）二、积累运用（12224+5+5分=21分）1、我们热爱大地，就像()一样。这片土地是神圣的.2、“哈哈，还是我的记性好。”这句话表面上是伯父()，实际上是伯父()。我的伯父鲁迅先生3、忽然，雷阵雨来了，像()在天上吼叫，又像()在云头吟咏。山中访友4、（），（）；有所期约，时刻不易。三、阅读陈嘉庚陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集

7、美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察（陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长），特意到集美拜望陈嘉庚。一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内

8、陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊！”听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。（1）“嘉老，您让我想起了延安！”联系上下文，写出你对这句话的理解。（2）用“”给短文分段。（3）用两三句话写出短文的主要内容。（4）读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么？根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。（5）读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。四、 写作我的妈妈