六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠194_1516人教版(无答案).docx
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1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠19415-16人教版(无答案) 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文
2、章增色添辉。 一、汉语拼音 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 Bi sh yn jn
3、hng mo kng b单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 Chng jng cu cn chu y do go二、识字写字 1、用“” 选择正确的读音。便衣(pin bin)夹衣(ji ji)剥削(b b p) 勉强(qing qing jing)2、把下列词语中的错别字用“”标出,
4、并改在括号里。含胡()磨鬼()酷邢()幸旺()三、词语拼盘 1、把成语补充完整。 ()天盖地 万()更新()()大笑 好高()远美不()() 垂头()气阴谋()计 高()远瞩2、选择相应的词语填空。 凝望浏览瞻仰眺望仰视注视张望俯视表示很快地、大略地看一看。()表示向远处或四周看。()表示恭敬地看。()表示从高处往远处看。()表示集中注意力看。()表示抬头向上看。()表示从高处向低处看。()表示聚精会神地看。()3、用“严”字组词,再填空。 局势越来越(),父亲的工作也越来越紧张。在老师的()要求下,我的学习成绩提高了。父亲保持着他那惯有的()态度。4、写出描写“春天”的词语3个:()()()
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
