六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠259_1516苏教版（无答案）.docx

1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠25915-16苏教版（无）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、积累运用（26%）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,

2、并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1、看拼音写词语（4%）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身

3、明确的职责。 C yn chn min li 恩（ ）屋（ ）报（ ）连（ ）不断( )览 2、选择正确答案的序号填在括号里（4%）下面词语全部正确的一组是（）。前赴后断前呼后拥前功尽弃前思后想左思右想左故右盼左推右挡左邻右舍一帆风顺一干二净一举两得一劳永逸东张西望东奔西走东到西歪东拉西扯与“我们怎么能不保护好环境”意思相同的句子有（）。我们一定要保护好环境。我们不能不保护好环境。我们怎么能保护好环境？难道我们不要保护好环境？3、句子：（6%）宇宙空间大得很，那里有数不清的许许多多的星球。（用修改符号修改病句）地球（）有冷热宜人的气温变化，（）有美妙的大气层。（填关联词语）詹天佑勉励工作人员说

4、：“我们工作要精密，大概这类不应该出自我们之口。”（改成转述句）4、填空（7%）詹天佑是我国（），他主持修筑了第一条铁路名叫()。老人后悔年轻时不努力，以致事业无成，这应证了中国传统的警句：（）.。我还知道民族英雄文天祥的名言是：（）。黄河大合唱作曲者是（），作词是（）。这歌鼓舞了（）。5、口语交际（5%）金钱确实可以买到很多东西，但它不是万能的。如金钱可以买房屋，但不能买家庭；金钱可以买药物，但不能买健康请仿照上文，联系金钱的作用和局限列举几例，谈谈你对金钱的看法。二、精读深思：18%+22%（一）惊“世”之作一个艺术造型的汉字“世”和数字“2019”的巧妙组合，成了2019世博会会徽，它与

5、2019年北京奥运会会徽篆刻的“京”字交相辉映。这枚在9046件应征作品中编号“0275”的会徽，由江苏盐城的邵宏庚设计。形似汉字“世”的会徽图案，以三个人合臂相拥来象征美满幸福、相携同乐的三口之家，也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。会徽以绿色为主色调，抒发了中国人民面向未来、追求可（继续持续）发展的创造激情，表达了中国人民（举办举行）一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈（希望愿望）。1、根据短文内容在括号里划去不合适的词语（3%）2、根据短文内容填空（3%4%3%）2019年世博会会徽图案的主色调是，图案是（）。它的设计者是（）。20

6、19年世博会会徽图案有两层含义，一是：（），二是（）。2019世博会已在中国的举办，举办世博会应本着（）的理念。3、简要回答问题（5%）说2019年世博会会徽是惊“世”之作，你同意吗？请简要写出理由。（二）揪（ji）心的一幕这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样。一天，一头憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车。老牛沉默地立

7、在车前，（）驾驶员怎样呵斥驱赶，（）不肯挪动半步，似乎在说五分钟过去了，双方僵持着。运水的战士以前也碰到牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔犟。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至点火驱赶，可老牛不为所动。后来，牛的主人寻来了，主人扬起长鞭抽打在牛背上，（）牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，（）还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和（hh）着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水战士说：“让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处（chch）分。”他从车上取出半盆水正好三斤左右，放在牛的面前。出人意料的

8、是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是面对夕阳，仰天长哞，似乎在叫不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。1、划去文中括号里不恰当的注音。（2%）2、在第2、3节的括号里填写合适的关联词语。（3%）3、联系上下文内容，在第2、3节的横线上补写合适的内容，并注意正确使用标点。（5%）4、 简要概括内容（6%）根据第2节内容，概要地写出公路上堵车的原因： 联系第3节，概要地写出“揪心的一幕”的内容： 三、作文实践（30%）（任选一题，字数450字左右）1，我们学校一直以来都有过许多让人感动的人和事，请你以：学校中的小插曲为题写一写学校里的事和人，要求语句通顺，中心突出。2，一天，老师正上课，小明急匆匆跑到教室门口（发生什么事呢？请你发挥想象续写作文，题目