六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠317_1516人教版（无答案）.docx

1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠31715-16人教版（无答案） 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、看拼音写词语 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗

2、读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 C hu z no yo xi zo xng mio sh家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 Mi l xn m lio ling ch do jn gng二、 选词填空。愿望盼望渴望1、全国人民（）能在北京举办奥运会。2、他胸中涌起强烈的（

3、）。3、我的（）是长大当一名记者。果然居然竟然4、我们以为在这荒地上种花生是不会有收获的，没想到过了几个月，（）收获了。5、李宁（）不负众望，又一次夺得冠军。6、在蒙特卡罗，北京（）以两票之差负于悉尼。抱怨埋怨l你没做好只能怪自己不争气，不能（）别人。2我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。安静平静3老师说：“班会就要开始，请大家（）。”4南湖（）得像一面镜子。宁可也与其不如尽管还是5桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。6渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。三、 选择正确的解释，把序号写在括号里。 1、持：拿着控制守住不变主管，料理京张

4、铁路是由詹天佑主持修筑的。（）只要你坚持到底，就一定能取得好成绩。（）2、已：已经停止罢了小雷是不鸣则已，一鸣惊人。（）外宾看到京张铁路，都赞叹不已。（）四、判断题。 1、詹天佑设计的“人”字形路线缩短了火车爬坡的路程。（）2、虽然李燕娥是宋庆龄的保姆，但她们就像亲姐妹一样，是平等的。（）3、竞技体育是对不公平的一种抗争，一种理想。（）4、八达岭隧道采用的是从两端同时向中间凿进的方法。（）五、缩写句子。 1、我很难忘记巴塞罗那奥运会结束的那一天的夜晚。 2、竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。六、写出下列句子中省略号、破折号的用法。 1古老的钟

5、发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。（）2她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来!为什么把他们抱过来啊？他会揍我的!那也活该，我自作自受。”（）3这是一年的最后一天大年夜。（）4谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？（）七、 给下面的句子换一种说法。 1一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）2宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）八、加标点。 人们常说竞技体育是一种艺术竞技体育确实含有艺术的成分比如它的力与美速度和造型体育和艺术表演的最大区别之一在于体育

6、比赛的紧张激烈九、阅读部分 （一）蛇与刺猬 蛇一逮住青蛙，总是用它藤蔓般的躯体，把青蛙团团缠住，然后张开它那极大的嘴巴一天，蛇遇到了刺猬，它又故伎重施。刺猬顿时蜷缩起来，有意地听从蛇的摆弄。只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候，刺猬一下使劲张开了它周围的尖刺，刺穿了蛇的躯体。蛇再也无法逃脱，最后成了刺猬的美餐。蛇在临死的时候，痛苦地说：“我这是活该，竟_地看待一切事物。我本想做一个赴宴的人，没想到反倒成了别人桌上的吃食。”1联系上下文解释下面词语的意思。 故伎重施：（）2根据你的理解，在文中的横线上填上合适的词语。 3文中省略号省略了什么？ 4读了这篇短文，你懂得了什么道理？ （二） 老槐树

7、校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。老槐树那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实的，同学们最喜欢在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦哗啦地响，好像老槐树也同我们一起发出阵阵欢笑。1、文章第一自然段共有（）句话，第二句写老槐树（），第三句写老槐树（），第一句同后两句之间是（）关系。 2、画出第一自然段的中心句。 3、根据文章内容填写适当的词语。 （）的树干（）的树冠（）的树叶4、 写出第二自然段的主要意思。 （三）丑菊 这是一件

8、有趣的事，我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。今年“五一”节，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三、四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似的自动收拢，白天，花瓣儿又像撑伞似的张开。而且花面一直迎着太

9、阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”、“假葵花”呢！是谁给它起名叫“丑菊”的呢？这我不知道，但我觉得那人太不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。1、联系上下文解释词语。 事与愿违：（ ）庆幸：（ ）2、丑菊又名（ ）、（ ），它的特点是白天（ ），晚上（ ）。 3、短文已用“”分好段，写出段意。 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？ 十、习作 “尝试”也就是试一试。你尝试过哪些活动或实验？是成功了还是失败了？它给你带来了哪些收获？你又有什么感想？请选一次曾经的尝试，写一篇记叙文。