历史事件类《战国策》（全国甲卷、乙卷适用）-高中语文文言文阅读典籍分类专训.docx

1、战国策未命名一、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。太子丹患之。樊将军亡秦之燕太子容之太傅鞫武谏曰不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是以委肉当饿虎之蹊祸必不振矣。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口（注）。”太子丹曰：“夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦而弃所哀怜之交。置之匈奴，是丹命固卒之时也，愿太傅更虑之。”鞠武曰：“燕有田光先生者，可与之谋也。”太子跪而逢迎，却行为导。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也。”太子

2、曰：“愿因先生得愿交于荆轲，可乎？田光曰：“敬诺。”太子送至门，曰：“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺。”见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。光言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刎。轲见太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝行，流涕，有顷而后言曰：“丹所请田先生勿言者，欲以成大事之谋，今田先生以死明不言，岂丹之心哉？”荆轲坐定，太子避席顿首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不弃其孤也。愚以为诚得天下之勇士，使于秦，窥以重利，秦王贪其贽，必得所愿矣。诚得劫秦王，使悉反诸侯之

3、侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。彼大将擅兵于外，而内有大乱，则君臣相疑。以其间诸侯得合从，其破秦必矣，此丹之上愿，而不知所以委命。唯荆卿留意焉。”荆轲曰：“此国之大事，臣驽下，恐不足任使。”太子前顿首，固请无让。然后许诺。于是尊荆轲为上卿。(选自战国策，有删改)注：灭口：采取某种措施避免给人口实。1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A樊将军亡秦/之燕太子/容之/太傅鞫武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊/祸必不振矣。B樊将军亡秦之燕/太子容之/太傅鞫武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当

4、饿虎之蹊祸/必不振矣。C樊将军亡秦之燕/太子容之/太傅鞫武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊/祸必不振矣。D樊将军亡秦/之燕太子/容之/太傅鞫武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊祸/必不振矣。2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A太傅，是中国古代官职名，为国王的辅佐大臣与皇帝老师，国王年幼或空缺时可代为管理国家。B避席，是古代的交往礼节，为了表示对对方的尊敬和自己的谦逊，都要离开坐席（古人席地而坐）而伏于地。C再拜，是古代一种隆重礼节，意为拜两次，表达对对方的敬意。一般只有

5、向很尊贵的人才施再拜礼。D孤，是古代帝王自称的谦辞，古代帝王自称的谦辞还有“伯、寡人，不谷”等。也用于一方之长的称谓。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A在秦将灭六国，兵临易水之际，太子请教鞠武、田光以及接见荆轲都是为了解决秦灭燕国之患。B太子丹不同意遣樊将军入匈奴，是因为他认为樊将军太穷了，而且自己也不怕强秦。C太子向田光请教如何缓解燕、秦两国紧张局势后，叮嘱他谈话内容勿泄；为此，田光自刭而死。D太子认为刺杀秦王将引发秦国内乱、群臣相互猜疑，各诸侯国就可以趁机合纵，一定能够攻破秦国。4把下列画横线的句子翻译成现代汉语（1）诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣；则不可，因

6、而刺杀之。（2）函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。【答案】1C2D3B4（1）如果（我们）能够劫持秦王，让他返还侵占诸侯的全部土地，那就最好了。如果不行，就趁势杀了他。（2）（将樊於期的头）用匣子装起来，燕王在朝廷上行跪拜大礼，派遣使者来使大王知道。【分析】1本题考查学生文言文断句的能力。“樊将军亡秦之燕”意为樊将军逃离秦国到燕国、句中主语是“樊将军”，“亡之”作谓语，是连动短语，“秦燕”是宾语，所以应在“樊将军亡秦之燕”之后停顿，排除AD项。“祸必不振矣”意为（您的）灾祸一定无法挽救了。“祸”作主语，“必不振”作谓语，所以应在“祸必不振矣”的前后断开，这样就排除B项。断句后，疏通句意为：樊将

7、军逃离秦国到燕国，太子丹接纳了他。太傅鞠武劝他说：“不行啊！秦王很残暴，对燕国积累了很深的仇恨，真让人（或“为这件事情”）胆战心惊，更何况秦国听说樊将军逃到了燕国呢！这就像将肉放置在饿虎往来的路上，（您的）灾祸一定无法挽救了！故选C。2本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D文中的“孤”指后人。另外“伯”不是谦称，是尊称。故选D。3本题考查学生理解文章内容并筛选信息的能力。B“因为他认为樊将军太穷”错，“困穷”指陷入困境，无路可走。太子丹也不是不怕强秦。故选B。4本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。第（1）题得分点：“诚”，如果；“反”，返还；“则”，如果；“因”，趁机；“而”，

8、就；“”，。第（2）题得分点：“函”，名词作状语，用匣子；“拜送于庭”，介宾短语后置，在朝廷上行跪拜大礼；“使使”，派遣使者；“闻”，使知道。参考译文：秦国将灭掉六国，秦兵又已逼近易水。恐怕祸临燕国，太子丹为此非常忧虑。樊将军逃离秦国到燕国，太子丹接纳了他。太傅鞠武劝他说：“不行啊！秦王很残暴，对燕国积累了很深的仇恨，真让人（或“为这件事情”）胆战心惊，更何况秦国听说樊将军逃到了燕国呢！这就像将肉放置在饿虎往来的路上，（您遭受到的）灾祸一定无法挽救了！我希望您赶快把樊将军送到匈奴去，以便消除秦国进攻燕的借口。太子丹说：“樊将军在这个世界上已经走投无路了，才投奔到我这里来，我总不能因为被强秦压迫

9、，便抛弃了我所可怜的朋友，将他送到匈奴去。（反正）这是我性命本当绝的时候了。希望太傅再想一个别的计策。”鞠武说：“燕国有位田光先生，可以和他研究谋划。”太子跪着迎接，退着行走来做前导。田先生坐好以后，太子丹看看左右没人，便离开坐席请教说：“燕、赵势不两立，希望先生有好主意。”田光说：“我听说骏马壮盛之时，不知现在我的精力已经消失了。虽然如此，我不敢因为我（精力不如以前）就荒废了国家大事。（庆幸的是）我有一位好朋友荆轲可以为您所用。”太子说：“希望通过田先生来结交荆轲，可以吗？”田光说“可以。”太子送他到门前，说：“我所告知的，（对）先生所说的那些话，是国家大事，请先生不要泄露。”田光低头一笑，

10、说：“好的。”田光去见荆轲，说：“我和您的关系很好，这在燕国是无人不知。我向太子推荐了您，希望您到宫中去拜见太子。”荆轲说：“愿接受您的教导。”田光说：“希望您赶快去拜见太子，说我已经死了，表明我不会泄露机密。”于是田光自刎而死。荆轲见到太子丹，说田光已经自刎而死。太子跪下拜了两次，又跪着前行，泪流满面，过了一会儿才说：“我之所以请田光先生不要说出去，是想使大事的谋划得以成功。现在田先生用死来表明他不会泄密，这哪里是我的本意呢？”荆轲坐好以后，太子离开坐席，叩头说：“田先生不知道我不才，让您来到这里，我希望（向您）说出我的想法，这是上天哀怜燕国，不抛弃我啊。我想如果能够找到一位勇冠天下之士出使

11、秦国，用重利引诱秦王，秦王贪图那些厚重的礼物，（我们）一定能实现愿望。如果（我们）能够劫持秦王，让他返还侵占诸侯的全部土地，那就最好了。如果不行，就趁势杀了他。那些秦国大将这时都在京城外指挥军队，而京城内出现了大乱，这样，君臣会互相猜疑，以此离间（秦国君臣之间的信任关系），诸侯能够再次合纵，打败秦国就是必定无疑的了。这是我最大的愿望，但不知这个使命交给谁，（我）希望您多多关心这件事。”荆轲说：“这是国家大事，我才能低下，恐怕不能胜任。”太子上前叩头，坚决请他接受这个使命，请他不要推辞。这之后，荆轲才答应了。当时太子就尊荆轲为上卿。阅读下面课外文言文，完成各题。秦且灭六国，兵已临易水，恐其祸至。

12、太子丹患之。樊将军亡秦之燕，太子容之。太傅鞠武谏曰：“不可，夫秦王之暴而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎？是以委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。”太子丹曰：“夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀恋之交，置之匈奴。是丹命固卒之时也，愿太傅更虑之。”鞠武曰：“燕有田光先生者，可与之谋也。”太子跪而逢迎，却行为道。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”太子送之至门曰丹所报先生所

13、言者国大事也愿先生勿泄也田光俯而笑曰诺。见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。光言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。轲见太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝下行流涕，有顷而后言曰：“丹所请田先生无言者，欲以成大事之谋。今田先生以死明不泄言，岂丹之心哉！”荆轲坐定，太子避席顿首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不弃其孤也。愚以为诚得天下之勇士使于秦，窥以重利，秦王贪其贽，必得所愿矣。诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。彼大将擅兵于外而内有大乱，则君臣相疑。以其间诸侯得合从，其

14、破秦必矣。此丹之上愿，而不知所以委命。唯荆卿留意焉。”久之，荆轲曰：“此国之大事，臣驽下，恐不足任使。”太子前顿首，固请无让。然后许诺。于是尊荆轲为上卿。（选自战国策，有删改）5下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A太子送之至门/曰/丹所报/先生所言者/国大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑曰/诺B太子送之至门/曰丹所报/先生所言者/国大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑曰/诺C太子送之至门/曰/丹所报/先生所言者国大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑曰/诺D太子送之至门/曰丹所报/先生所言者国大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑曰/诺6下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A太

15、子，自秦朝开始，只有皇位的继承者，才能称太子或皇太子，而诸侯王或藩王的正式继承人只能称“世子”。封建社会的太子，其地位仅次于皇帝，并拥有类似于朝廷的东宫。B太傅，中国古代职官。为辅弼国君之官，作为重臣参与朝政，掌管全国的财政大权。C避席，是古代交往礼节，为了表示对对方的尊敬和自己的谦逊，都要离开座席（古人席地而坐）而伏于地。D顿首，跪而头叩地为顿首。“顿”是稍停的意思。行礼时，头碰地即起，因其头接触地面时间短暂，故称顿首。通常用于下对上及平辈间的敬礼。7下列对原文有关内容的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）A在秦将灭六国，兵临易水之际，太子请教鞠武、田光以及接见荆轲都是为了消除秦灭燕国之患。

16、B樊将军从秦流亡到燕后，太傅鞠武以为收留他对燕国很不利，建议急遣樊将军入匈奴，想借匈奴之手来杀掉樊将军。C太子向田光请教如何缓解燕、秦两国紧张局势之后，叮嘱他不要泄露谈话内容；为此，田光“自刭而死”。D太子重用荆轲，是想让他胁迫秦王返还诸侯土地；或者刺杀秦王使秦大乱，六国趁机合纵破秦。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。是以委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣。【答案】5A6B7B8这就像将肉放置在饿虎往来的路上，（您遭受到的）灾祸一定无法挽救了！【分析】5本题考查学生文言文的断句能力。本题是选择题，找准切入点，注意各选项间的不同之处。“曰”，一般与后面说的话断开，排除BD；“先生所言者国大事也”是判断

17、句，“者”后应断开，排除C。画波浪线部分意思是：太子送他到门口，说：“我向您汇报的情况，和您自己说的话，都是国家大事，希望先生不要泄漏出去。”田光俯下身子笑着说：“好。”故选A。6本题考查学生掌握文化常识的能力。B.“掌管全国的财政大权”错误，太傅为辅弼国君之官，作为重臣参与朝政，掌管全国的军政大权，而不是财政大权。故选B。7本题考查学生筛选并整合文中信息，归纳内容要点、概括中心意思的能力。B.“想借匈奴之手来杀掉樊将军”说法错误，原文中说的是“愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口”，这里的“灭口”是指防止消息泄露，不是指杀掉樊将军。故选B。8本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。“以”，介词，把；

18、“委”，扔，放；“当”，在；“振”，挽救。参考译文：秦国将灭掉六国，秦兵已逼近易水，恐怕祸临燕国。太子丹为此非常忧虑。樊将军逃离秦国到燕国，太子丹接纳了他。太傅鞠武劝谏太子说：“不行，秦王很残暴，对燕国积累了很深的仇恨，这足以让人胆战心惊，更何况秦国已听说樊将军逃到了燕国！这就像将肉放置在饿虎往来的路上，（您遭受到的）灾祸一定无法挽救了！我希望您赶快把樊将军送到匈奴去，以防泄露风声。”太子丹说：“樊将军在这个世界上已经走投无路了，才投奔到我这里来，我总不能因为被强秦压迫，便抛弃了我可怜的朋友，将他送到匈奴去。（反正）这是我性命本当绝的时候了，希望太傅再想别的计策。”鞠武说：“燕国有位田光先生，

19、可以和他研究谋划。”太子丹跪着上前迎接田光，向后倒着走为田光引路。田先生坐好以后，太子丹看看左右没人，便离开座席请教说：“燕、秦势不两立，希望先生关心一下这件事。”田光说：“现在太子您听到的是我年轻时的情况，可不知道现在我的精力已经消耗完了。虽然如此，我不敢因为我（精力不如以前）就荒废了国家大事。我有一位好朋友荆轲可以为您所用。”太子说：“希望通过您（让我）与荆轲结交，可以吗？”田光说：“可以。”太子送他到门口，说：“我向您汇报的情况，和您自己说的话，都是国家大事，希望先生不要泄漏出去。”田光俯下身子笑着说：“好。”田光去见荆轲，说：“我和您的关系很好，这在燕国是无人不知的。我向太子推荐了您，

20、希望您到宫中去拜见太子。”荆轲说：“愿接受您的教导。”田光说：“希望您赶快去拜见太子，说我已经死了，表明我不会把我们的谈话内容泄漏出去。”于是田光自刎而死。荆轲见到太子丹，说田光已经自刎而死。太子听了，跪下拜了两次，又跪着往前行，泪流满面，过了一会儿才说：“我之所以请田光先生不要说出去，是想通过（他）来实现一件大事的计划。现在田先生用死来表明没有泄漏我说的话，这哪里是我的本意呢！”荆轲坐好以后，太子离开座席，叩头说：“田先生不知道我不才，让您来到这里，我希望（向您）说出我的想法，这是上天哀怜燕国，不抛弃他的后人啊。我想如果能够找到一位勇冠天下之士出使秦国，用重利引诱秦王，秦王贪图那些厚重的礼物

21、，（我们）一定能实现愿望。如果真能够劫持秦王，让他全部返还侵占诸侯的土地，那就最好了；如果不行，就趁势杀了他。那些秦国大将这时都在国外指挥军队，而国内出现了大乱，这样，君臣会互相猜疑。（我们）凭借这样的机会，诸侯能够再次合纵，打败秦国就是必定无疑的了。这是我的最大愿望，但不知这个使命用来交给谁好。（我）希望您多多关心这件事。”过了好一会儿，荆轲说：“这是国家大事，我才学很低下，恐怕不能胜任这个使命。”太子上前叩头，坚决请他接受这个使命，不要推辞。这样，荆轲才答应了。于是太子尊荆轲为上卿。阅读下面的文言文，完成下面小题。赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后

22、不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”左师触龙言：愿见太后，太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢。曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之。愿令得补黑衣之数，以卫王宫、没死以闻。”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人

23、。”太后笑曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰：“君过矣！不若长安君之甚。”左师公曰父母之爱子则为之计深远媪之送燕后也持其踵为之泣念悲其远也亦哀之矣已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：必勿使反。岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙，岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣

24、以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺，恣君之所使之。” 于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。子义闻之曰：“人主之子也、骨肉之亲也，犹不能恃无功之尊、无劳之奉，已守金玉之重也，而况人臣乎。”（节选自战国策）9下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A左师公曰/父母之爱子/则为之计深远/媪之送燕后/也持其踵/为之泣/念悲其远也/亦哀之矣/B左师公曰/父母之爱子/则为之计深远/媪之送燕后也/持其踵/为之泣/念悲其远也/亦哀之矣/C左师公曰/父母之爱子/则为之计深远/媪之送燕后/也持其踵/为之泣念/悲其远也/亦哀之矣/D左师公曰/父母之爱子/则为之计深远/媪之送燕后也/持

25、其踵/为之泣念/悲其远也/亦哀之矣/10下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A质：古代诸侯国求助于别国时，每以公子抵押，即人质。如燕国太子丹就曾经在秦国 做过人质。B祭祀：古代祭祀是国家的大典。指按照一定的仪式，向神灵致敬和献礼，以帮助人们 达成愿望。C崩：古代称帝王或王后的死。礼记中记载，天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰不禄，士曰卒，庶人曰死。D战国策是由西汉刘向整理编订的一部国别体史书，课文荆轲刺秦王就选自战国策燕策。11下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A赵太后目光短浅，缺乏政治远见。赵太后刚刚执政，面对秦国的攻打和齐国的救援条 件，赵太后溺爱孩子超过对国家的

26、关心。B赵太后脾气暴躁，盛气凌人。她宣称定要对再进谏的大臣“唾其面”，触龙面见，与 她交谈很久，都不能消解她心中的怒火。C触龙察言观色，避其锋芒。他没有像别的朝臣那样犯言直谏，而是问起居，话家常， 拉近距离，使得谈话得以继续进行。D触龙晓之以理，动之以情。触龙对赵太后的谈话没有一句涉及到人质，但又是句句不 离人质，迂回曲折之中尽显语言的奥妙。12把下列句子翻译成现代汉语。（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（2）此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉？【答案】9B10C11B12（1）太子和他的宾客中知道这件事的人，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。（2）他们当中祸患来得早的就

27、会降临到自己头上，祸患来得晚的就降临到子孙头上。难道国君的子孙就一定不好吗？【分析】9本题考查学生断句的能力。此句大意：触龙言道：“父母疼爱自己的孩子，就必须为他考虑长远的利益。您把燕后嫁出去的时候，拉着她的脚跟，还为她哭泣，不让她走，这是惦念并伤心她嫁到远方，那情景够伤心的了。从结构和断句标志看，后文都是“左师公曰”的内容，“左师公曰”应断为一句；“则”为连词表示顺承，“也”是放在句末的语气助词，故“媪之送燕后也”为一完整句意，据此可排除AC两项；句中的“念悲”的主语承前省略，是前文的“媪”，“念悲”是“惦念悲伤”的意思，不应断开，故“念悲其远也”为一完整句意，不应断开，排除D。故选B。10

28、本题考查学生识记和理解古文化常识的能力。C“大夫死曰不禄，士曰卒”表述有误。正确的表述应为“大夫曰卒，士曰不禄”。故选C。11本题考查学生理解文章内容的能力。B.“很久，都不能消解她心中的怒火”理解有误。依据原文“太后之色少解”分析可知，“太后的怒色稍微消解了些”，可见“都不能消解她心中的怒火”理解有误。故选B。12本题考查学生翻译文句的能力。（1）得分点：“太子及宾客知其事者”是一定语后置句，译时要还原现代汉语语序，即“太子及知其事者宾客”；“白衣冠”，名词用作动词，穿着白衣服，戴着白帽子。（2）得分点：“身”，自己；“及”，“殃及”；“必”，一定；“岂哉”，固定句式，难道吗？“不善”，不优

29、秀。【译文】赵太后刚刚执政，秦国就加紧进攻赵国。赵太后向齐国求救。齐国说：“一定要用长安君来做人质，援兵才能派出。”赵太后不答应，大臣们极力劝谏。太后明白地告诉身边的近臣说：“如果有再说让长安君去做人质的人，我一定朝他脸上吐唾沫! ”左师触龙希望去见太后。太后气势汹汹地等着他。触龙缓慢地小步快跑，到了太后面前向太后道歉说：“我的脚有毛病，连快跑都不能，很久没来看您了。私下里自己原谅自己。又总担心太后的贵体有什么不舒适，所以想来看望您。”太后说：“我全靠坐车走动。”触龙问：“您每天的饮食该不会减少吧? ”太后说：“吃点稀粥罢了。”触龙说：“我现在特别不想吃东西，自己却勉强走走，每天走上三四里，就

30、慢慢地稍微增加点食欲，身上也比较舒适了。”太后说：“我做不到。”太后的怒色稍微消解了些。左师说：“我的儿子舒祺，年龄最小，不成才；我又老了，私下疼爱他，希望能让他替补上黑衣卫士的空额，来保卫王宫。我冒着死罪禀告太后。”太后说：“可以。年龄多大了? ”触龙说：“十五岁了。虽然还小，希望趁我还没入土就托付给您。太后说：你们男人也疼爱小儿子吗?”说：比妇女还厉害。”太后笑着说：“妇女更厉害。”触龙回答说：“我私下认为，您疼爱燕后就超过了疼爱长安君。”太后说：“你错了!不像疼爱长安君那样厉害。”左师公说：“父母疼爱子女，就得为他们考虑长远的利益。您送燕后出嫁的时候，拉着她的脚后跟为她哭泣，这是惦念并伤

31、心她嫁到远方，也够可怜的了。她出嫁以后，您也并不是不想念她，可您祭祀时，一定为她祝告说：千万不要被赶回来啊。难道这不是为她作长远打算，希望她生育子孙，一代一代地做国君吗? ”太后说：“是这样。”左师公说：“从这一辈往上推到三代以前，甚至到赵国建立的时候，赵国君主的子孙被封侯的，他们的子孙还有能继承爵位的吗?”赵太后说：“没有。”触龙说：“不光是赵国，其他诸侯国君的被封侯的子孙的后继人有还在的吗？”赵太后说：“我没听说过。”左师公说：“他们当中祸患来得早的就会降临到自己头上，祸患来得晚的就降临到子孙头上。难道国君的子孙就一定不好吗?这是因为他们地位尊贵而没有功勋，俸禄丰厚而没有功劳，占有的象征国

32、家权力的珍宝太多了啊!现在您把长安君的地位提得很高，又封给他肥沃的土地，给他很多珍宝，而不趁现在这个时机让他为国立功，一旦您去世之后，长安君凭什么在赵国站住脚呢?我觉得您为长安君打算得太短了，因此我认为您疼爱他比不上疼爱燕后。”太后说：“好吧，任凭您指派他吧。”因此就替长安君准备了一百辆车子，送他到齐国去做人质，齐国的救兵才出动。子义听到了这件事,说：“国君的儿子啊,国君的亲骨肉啊,尚且不能依赖没有功勋的高位,没有劳绩的俸禄,并守住金玉之类的重器,何况做臣子的呢!”阅读下面的文言文，完成下面小题。（一）秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易

33、水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子日：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”於期乃前日：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把

34、其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。（战国策荆轲刺秦王）（二）荆轲者，卫人也。其先乃齐人，徙于卫，卫人谓之庆卿。而之燕，燕人谓之荆卿。荆卿好读书击剑以术说卫元君卫元君不用其后秦伐魏置东郡徙卫元君之支属于野王荆轲尝游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之。荆轲出，人或言复召荆卿。盖聂曰：“曩者吾与论剑有不称者，吾目之；试往，是宜去，不敢留。”使使往之主人，荆卿则已驾而去榆次矣。使者还报，盖聂曰：“固去也，吾曩者目摄之！”荆轲游于邯郸，鲁勾践与荆轲博，争道，鲁勾践怒而叱之，荆轲嘿而逃去，遂不复会。荆轲既

35、至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也，已而相泣，旁若无人者。荆轲虽游于酒人乎，然其为人沉深好书；其所游诸侯，尽与其贤豪长者相结。其之燕，燕之处士田光亦善待之，知其非庸人也。（节选自史记荆轲传）13下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A荆卿好读书/击剑以术说卫元君/卫元君不用/其后秦伐魏/置东郡/徙卫元君之支属于野王/B荆卿好读书/击剑以术说卫元君/卫元君不用其后/秦伐魏/置东郡/徙卫元君之支属于野王/C荆卿好读书击剑/以术说卫元君/卫元君不用其后/秦伐魏/置东郡/徙卫元君之支属于野王/D荆卿好读书击剑/

36、以术说卫元君/卫元君不用/其后秦伐魏/置东郡/徙卫元君之支属于野王/14下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A卿，在古代有多种意思。有时是古代高级官名，比如三公九卿；有时是古代对人的敬称，材料一中“荆卿”中的“卿”就是这个意思。B足下，古代上称下或同辈相称的敬辞，相当于“您”。如“大将军足下”，出自史记项羽本纪。C太子，封建时代君主的儿子中被预定继承君位的人。周时天子及诸侯之嫡长子，或称太子，或称世子。D筑，是中国古代汉族弦乐器。因演出时，左手按弦的一端，右手执竹尺击弦发音，故有“击筑之说。15下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A面对秦军的势如破竹，燕太子

37、丹恐惧害怕，委婉地向荆轲表达了希望荆轲刺杀秦王的要求。但面对荆轲需要樊於期头颅的要求时，却又显得仁慈不忍。B樊於期在听了荆轲的话以后，毫不迟疑，自刎而死。他这样做是为了感恩太子丹对自己的收留之情，并表示他自己很早就想这样做了。C荆轲喜欢读书舞剑，在卫并没有得到卫君重用。在榆次时，被聂盖怒目而视，离开榆次；在邯郸时，又被鲁勾践叱骂，默然逃走。D在燕国时，荆轲洒脱随性，燕国处士田光对他也非常好。常与狗屠和高渐离饮酒作乐，旁若无人。16把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。（2）其之燕，燕之处士田光亦善待之，知其非庸人也。【答案】13

38、D14B15B16（1）我左手抓住他的衣袖，右手（用匕首）刺他的胸膛。既然这样，那么将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。（2）荆轲到燕国之后，燕国的处士田光也友好地对待他，知道他不是一个目 光短浅、平庸（无所作为）的人。【分析】13本题考查学生文言文断句能力。句意为：荆卿喜爱读书、击剑，凭借着剑术游说卫元君，卫元君没有任用他。此后秦国攻打魏国，设置了东郡，把卫元君的旁支亲属迁移到野王。“读书”“击剑”均为“好”的宾语，中间不用断开，排除AB两项；“其后”为“秦伐魏”的时间状语，“其后”之前要断开，排除C项。故选D。14本题考查学生识记掌握常见文学文化常识能力。B.“古代上称下”错，应是“下

39、称上”。故选B。15本题考查学生理解分析文言文内容能力。B.“为了感恩太子丹对自己的收留之情，并表示他自己很早就想这样做了”错，原因还有想报毁家之仇。同时，以前不知道怎么办。故选B。16本题考查学生文言文翻译能力。（1）把，抓住；揕，刺；然则，这样，那么；见，表被动，被；（2）之，动词，到；善待，友好地对待；庸人，平庸（无所作为）的人。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名

40、等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文：（一）秦国的将军王翦攻破赵国，俘虏赵王，大部分占领了赵国的国土，进军向北侵占土地，到达燕国南部的边界。燕国的太子丹很害怕，就请求荆轲说：“秦军马上就要渡过易水，那么虽然我想长久地侍奉您，又怎么能够做得到呢？”荆轲说：“即使太子不说， 我也要请求行动。假如空手而去，没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。现在的樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购取他的头颅。果真能够得到樊将军的首级及燕国督亢一带的地图献给秦王，秦王一定高兴地召见我，我就有办法来报答太子了。”太子说：

41、“樊将军因为走投无路、处境困窘而来归附我，我不忍心由于自己个人的私仇而伤害长者的心意，希望您另外考虑对策吧！”荆轲知道太子不忍心，于是私下里会见樊於期，说：“ 秦国对待将军，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。现在听说用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购买将军的首级，您将怎么办？”樊将军仰天长叹，泪流满面地说：“我每当想起这一点，常常恨入骨髓，只是想不出什么办法罢了。”荆轲说：“现在有一个建议，可以用来解除燕国的忧患，报将军的深仇大恨，怎么样？”樊於期于是上前问道：“怎么办？”荆轲说：“希望 得到樊将军的首级来献给秦国，秦王一定高兴而又友好地接见我。我左手抓住他的

42、衣袖，右手（用匕首）刺他的胸膛。既然这样，那么将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。将军是否有这个心意呢？”樊於期脱下一只衣袖露出一只胳膊，左手握住右腕，走近一步说：“这是我日 日夜夜咬牙切齿、捶胸痛恨的事，今天才得到您的指教！”于是自杀。（二）荆轲是卫国人，他的祖先是齐国人，后来迁移到卫国，卫国人称呼他庆卿。到燕国后，燕国人称呼他荆卿。荆卿喜爱读书、击剑，凭借着剑术游说卫元君，卫元君没有任用他。此后秦国攻打魏国，设置了东郡，把卫元君的旁支亲属迁移到野王。荆轲曾漫游路经榆次，与盖聂谈论剑术，盖聂对他怒目而视。荆轲出去以后，有人劝盖聂再把荆轲叫回来。盖聂说：“刚才我和他谈论剑术，他谈的有不甚得

43、当的地方，我用眼瞪了他；去找找看吧，我用眼瞪他，他应该走了，不敢再留在这里了。”派人到荆轲住处询问房东，荆轲已乘车离开榆次了。派去的人回来报告，盖聂说：“本来就该走了， 刚才我用眼睛瞪他，他害怕了。”荆轲漫游邯郸，鲁勾践跟荆轲士博戏，争执博局的路数，鲁勾践发怒呵斥他，荆轲却默无声息地逃走了，于是不再见面。荆轲到燕国以后，喜欢一个以宰狗为业的人和擅长击筑的高渐离。荆轲特别好饮酒，天天和那个宰狗的屠夫及高渐离在燕市上喝酒，喝得似醉非醉以后，高渐离击筑，荆轲就和着拍节在街市上唱歌，相互娱乐，不一会儿又相互哭泣，身旁像没有人的样子。荆轲虽说混在酒徒中，可是他的为人却深沉稳重，喜欢读书；他游历诸侯各国，都是与当地贤士豪杰德高望众的人相结交。荆轲到燕国之后，燕国的处士田光也友好地对待他，知道他不是一个目光短浅、平庸（无所作为）的人。