四年级上册语文期末测试－综合测试语文s版.docx

1、期末综合测试(时间:80分钟满分:100分)一、字词训练营(20分)1.选择正确的音节,画上“”。(4分)溜(lili)驶(shs)材(cichi)悟(ww)拢(lnglng)零(lngln)滋(zzh)勤(qngqn)2.我会给形近字组词。(6分)侵()浸()折()拆()航()抗()测()侧()狠()很()悟()梧()3.照样子,在括号里填上恰当的词语。(3分)例:(倔强)的小红军()的桓景()的林则徐()的嘎子()的小泽征尔()的织女()的小约翰4.用“”画出下面词语中的错别字,并改正过来,写在括号里。(3分)天崖海角()赞不决口()全神惯注()泊不及待()无优无虑()守珠待兔()5.在句

2、子的括号里填上带有“激”字的词语。(4分)前线将士在报告中充满激情地讲述了战斗的()和我军的英勇。大家听了心情十分()。报告()了我们的学习热情,前线将士的革命精神()着我们前进。二、句子七彩虹(19分)1.按要求写句子。(4分)(1)节日的北京,人多花多。(改成比喻句)(2分)(2)小姑娘善良美丽。小姑娘心灵手巧。(用关联词语将两句话合并成一句话)(2分)2.一年四季轮回,演绎出我们这个缤纷多彩的奇妙世界。我最喜欢的季节是,漫步其间不由让我想到描写这个季节的四字词语:、,想起赞美这个季节的诗句:,。(5分)3.这次考试我没有准备,所以我心里忐忑不安,这种心情用“”这句歇后语来形容真是恰如其分

3、。(2分)4.读句子,填上恰当的成语,让句子更精练生动。(4分)(1)的黄河水冲向壶口,突然下跌几十米,形成了壮观宏伟的壶口瀑布,那的气势震撼着每一个炎黄子孙。(2)“星光大道”节目摄制组来到这座小山城,人们沸腾了,来自四面八方的乡亲把节目现场围得,参赛选手的亲友团更是,为选手们加油助威。5.排列句子。(4分)()还没缝几针,手就被扎破了,疼得我流下了眼泪。()我回到家,放下书包,找到针线和扣子,学着缝纽扣。()放学路上,我发现上衣扣子掉了一颗。()我说:“不,自己能做的事情自己做。”()奶奶看见了,说:“拿来,我给你缝。”()我坚持自己缝,终于把纽扣缝好了。三、重点突破吧(15分)1.在本学

4、期的学习中,你最喜欢本册书的哪一篇课文?为什么?结合课文内容说说你的收获。(3分)我喜欢():2.同学们畅游在语文的海洋里,收获很多:跟随我国著名作家欣赏了的火烧云;见识了天下奇观,以及台湾的;读了小兵张嘎夺枪记,不禁回忆起抗战的峥嵘岁月,的“嘎子”是我们敬佩的小英雄;俄国作家写的麻雀给我们以心灵的震动,让我们明白了母爱是;还了解到、等新型玻璃的特点和用途;穿越时空的隧道,我们仿佛看到了两个愚蠢可笑的人做出的“蠢事”:、。(12分)四、阅读风景线(16分)登汇波楼我来到大明湖公园。一进东门,一座富有民族特色的高大建筑矗立在眼前。啊,这就是汇波楼!楼面侧上方中央横挂一块巨匾,“汇波楼”三个大字闪

5、闪发光。房顶上的绿色琉璃瓦,在阳光的照耀下更加壮观。屋檐四角上各有龙、狮、鱼、犬等动物的形象,姿态优美,栩栩如生。“汇波楼”大匾两侧,雕刻着冉(rn)冉升起的红日,旁边有一对翩(pin)翩起舞的仙鹤,仿佛要把这楼阁带入仙境。登上汇波楼向南望去,首先映入眼帘的是澄碧如镜的湖面。和煦的阳光下,一阵风吹来,湖面漾起粼粼波纹,浮光跃金。各种游船,犹如一只只小鸟,自由自在地浮在水面。最壮观的是百米喷泉,103个喷头从不同的角度将水喷向天空,好像在湖上盛开着一朵美丽而奇特的“水晶花”。这朵花方圆百米,“花瓣”簇拥着“花蕊”,像是一串串珍珠挂在空中。一阵风吹来,“水晶花”随风飘动,在阳光的照耀下,这“花”变

6、得五光十色,绚丽无比。湖岸边,小岛上,一排排垂柳倒映水中;远处,千佛山、英雄山,座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上,人仿佛在画卷中。1.读了短文,我积累的四字词语有: (3分)2.写出作者登上汇波楼后的观察顺序。(4分)3.用“”画出你喜欢的比喻句,这一句把比作。(2分)4.按地点将本文分为两段,并写出每段的段意。(4分)第一段: 第二段: 5.理解“站在汇波楼上,人仿佛在画卷中”这句话的意思。(3分)五、习作天地(30分)题目:一件最令我感动的事要求:1.要突出事情的“感人”之处。2.内容具体,条理清晰,400字左右。期末综合测试一、1.lishciwlnglngzqn2.示例:侵略浸湿折尺拆开

7、航行抗日测量左侧狠心很多醒悟梧桐3.示例:勇敢爱国机智冷静善良勤快4.崖涯决绝惯贯泊迫优忧珠株5.激烈激动激发激励二、1.示例:(1)节日的北京,人如潮花如海。(2)小姑娘不但善良美丽,而且心灵手巧。2.示例:春天春暖花开春意盎然竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知3.十五个吊桶打水七上八下4.(1)波涛汹涌大气磅礴(2)水泄不通欢呼雀跃5.321546三、1.示例:重阳节的传说通过这篇课文的学习,我了解了重阳节的来历,还知道在这天,人们要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动,来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害。2.萧红千变万化钱塘江大潮蝴蝶谷机智勇敢屠格涅夫无私的奉献和牺牲变色玻璃吃音玻璃吸热玻璃掩耳盗铃守株

8、待兔四、1.闪闪发光栩栩如生翩翩起舞2.湖面喷泉小岛群山3.各种游船,犹如一只只小鸟,自由自在地浮在水面。游船小鸟4.第一段:(1-2)写“我”站在汇波楼前观看汇波楼的概貌。第二段:(35)写“我”站在汇波楼上观看周围的景色。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国

9、策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。5.湖岸边,小岛上,一排排垂柳倒映水中;远处,千佛山、英雄山,座座山峰尽收眼底。这一切,构成了一幅幅美丽的图画,而汇波楼正是这美景中的一景,因此,作者感到自己如同在画卷中。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。五、略