四年级上语文同步试题桂林山水_长春版.docx

1、2019年长春版小学语文四年级上册 桂林山水 同步试题1 读拼音，写词语。2 区别字组词。 栽( ) 扩( ) 雾( ) 骆( ) 载( ) 广( ) 富( ) 格( )3 根据内容连一连。 拔地而起 高高的山峰直直地立着。 奇峰罗列 奇形怪状的石头重重叠叠的样子。 危峰兀立 从地面高起。 怪石嶙峋 各种各样的奇特的山峰排列在一起。4 理解下面句子的意思。 (1)桂林山水甲天下。 _ (2)舟行碧波上，人在画中游。 _5 按原文填空，并回答问题。 我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过( )的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得( )；漓江的水真清啊，清得( )；漓江的水真绿啊，绿得(

2、 )。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到( )， ( )。 (1)这段文字主要写了漓江的水有_、_、_三个特点。 (2)你最喜欢这段文字中的哪句话?用“_”画出来，再写出自己的独特感受。 (3)请你模仿作者观察细致、善于想象、语言优美的特点，写一小段描写景物的话。 _6 阅读短文，回答问题。 大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长着，遍地是绿油油的一片。草木( )出了青芽、绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田野上盛开着，( )着沁人心脾的香气。清清的溪水，潺潺地流着，像仙女身上美丽的飘带，从山谷间( )到遥远的地方去。山崖上，天空中，林木间，画眉、百灵、燕子、黄雀等等，( )地飞翔着，呜叫着。鸟

3、鸣和着溪水的流淌声，在春风中轻轻地回荡。 (1)在( )内填上合适的词语，仔细体会用词的精妙之处。 (2)这段话抓住了景物的声、形、色、气味等特征，写得生动具体，其中： 写麦苗、草木强调的是_ 写桃花、杏花强调的是_ 写溪水、小鸟各强调的是_ (3)这段话是围绕着哪句话来写的?用“ ”画出来。 (4)用“_”画出文中你欣赏的句子，说一说为什么喜欢它。 _参考答案1 形态万千 连绵不断 云雾迷蒙【解析】2【解析】3 拔地而起：从地面高起。 奇峰罗列：各种各样的奇特的山峰排列在一起。 危峰兀立：高高的山峰直直地立着。 怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。【解析】4 (1)桂林山水天下第一。 (2)船在江上行走，就像人在画中游一样。【解析】5 (1)静、清、绿 (2)略。 (3)略。【解析】6 (1)抽、散发、流、自由。 (2)写麦苗、草木强调的是色；写桃花、杏花强调的是气味；写溪水、小鸟各强 调的是形、声。 (3)大地欢笑了。 (4)略。【解析】