四年级上语文期中试卷轻巧夺冠64_1516人教版新课标（无答案）.docx

1、四年级上语文期中试卷-轻巧夺冠6415-16人教版新课标（无答案）一、看拼音写字词。（8分） Y mo dn jin ji zh （ ）言 （ ） 弓（ ） （ ） gng j zh sn hu （ ）田 （ ） （ ） 闯（ ） 二、我会组词。（8分）沟（ ） 裂（ ） 性（ ） 陷（ ）钩（ ） 烈（ ） 姓（ ） 馅（ ）三、将十二生肖准确地填入下面的词语里。（6分）（ ）目寸光 对（ ）弹琴 狐假（ ）威守株待（ ） 悬崖勒（ ） 亡（ ）补牢杯弓（ ）影 画（ ）点睛 杀（ ）骇（ ）呆若木（ ） 鸡飞（ ）跳 （ ）狗不如四、给“提”字选择正确的解释。（4分）垂手拿着（有提梁、绳套

2、之类的东西）；使事物由下往上移；把预定的期限往前挪；提出或举出；谈（起，到）。1.一提起这件事我就觉得好笑。（ ）2.请你把裤子往上提提。（ ）3.他大胆地提了一个问题。（ ）4.每天早上，他都提前到校。（ ）五、选词填空。（5分）既又 不但而且 一边一边是还是 因为所以1.王叔叔（ ）技术高明，（ ）积极肯干。2.我们（ ）划着船，（ ）欣赏西湖的风光。3.这种解题方法（ ）简便（ ）迅速。4.（ ）今天下雨，（ ）运动会延期举行。5.这枝笔（ ）你的，（ ）我的？六、按要求写句子。（6分）1.黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。写一句拟人句：_像_2.成千上万只海鸥鸟，像一片灰白

3、色的云。写一句比喻句：_像_3.波涛或迎着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。写有连续动作词语的句子：_七、经典回放，学知、做人。（14分）1.揠苗助长选自_。“揠”的意思是_，故事讲的是_。这个故事告诉我们这样的道理：_。在课外你还读了_等寓言故事。2.或曰：“_？”其人弗有应也。所填内容的意思是_这句话选自寓言_，请你用这个题目说句话：_。3.从课文中我们认识了希望戒指中_的农夫、_的珠宝商；斑竹姑娘中的_的斑竹姑娘。八、阅读天地。（28分）（一）农夫拿起戒指兴高（采 彩）烈地往回走。傍晚时，他路过一个珠宝商店。农夫走进去，向珠宝商讲了希望戒指的秘密。珠宝商起了贪念，想把它据为己有。于是他

4、用丰盛的晚餐款（ 带 待 ）农夫，把他灌得酩酊大醉，然后用一只看上去一模（m m）一样的普通戒指，把希望戒指换了过来。农夫走后，珠宝商赶紧转（zhun zhun）动希望戒指，大叫：“我要一百万枚金币！”话音刚落，金币像雨点一样落下来，把他砸倒在地。等一百万枚金币落完，珠宝商已经被砸死了。1.选择正确的读音或汉字。（2分）2.用横线画出这段话中的比喻句，并说说把什么比做什么？（2分）_3.从“赶紧”、“一百万枚金币”你能读出什么？你觉得珠宝商此时心里想些什么？（4分）_4.“希望戒指的秘密”指什么？（2分）_（二）国王与蜘蛛有一次，普鲁士国王与英格兰军队打仗。他被打得落花流水，只得躲在一所不易被

5、发现的古老的茅屋里。他失望了。当他正带着失望与与悲哀躺在床上的时候，他看见一只蜘蛛在结网。为了取乐自己并看蜘蛛如何对付，国王毁坏了它即将完成的网。蜘蛛并不注意它的灾害，立即继续工作，打算再结一个新网。普鲁士国王又把它的网破坏了。蜘蛛又开始结另一个网。国王开始惊奇了。他自言自语道：“我已被英格兰的军队打败了六次，我是准备放弃战争了。假使我把蜘蛛的网破坏六次，它是否会放弃它的结网工作呢？他毁坏了蜘蛛的网共有六次。蜘蛛对这些灾难毫不介意，开始做第七次新网，终于成功了。国王十分振奋。他决意再作一次战斗，从英格兰人的手里解放他的国家。他召集了一支新的军队，很谨慎而耐心地做着准备，终于打了一场重要的胜仗，

6、把英格兰人赶出了他们的国土。1.在括号里填上适当的量词。（2分）一（ ）茅屋 一（ ）蜘蛛 一（ ）军队 一（ ）胜仗2.按要求写词语。（6分）（1）在文中找出与下列词语意思相近的词语，写在括号里。悲伤（ ） 怎样（ ） 破坏（ ）立即（ ） 惊讶（ ） 在意（ ）（2）在文中找出与下列词语意思相反的词语，写在括号里。希望（ ） 喜悦（ ） 保护（ ）失败（ ） 结束（ ） 和平（ ）3.读句子，找出与例句意思一样的句子画“”。（2分）例：为了取乐自己并看蜘蛛如何对付，国王毁坏了它即将完成的网。（1）为了取乐自己并看蜘蛛如何对付，国王把它即将完成的网毁坏了。（ ）（2）为了取乐自己并看蜘蛛如何对付，它即将完成的网被国王毁坏了。（ ）（3）国王毁坏了蜘蛛即将完成的网，以此取乐自己并看蜘蛛如何对付。（ ）4.文章三次描写国王的心情，结合文章内容想一想，国王每次心情变化的原因是什么，用简洁的语言写在横线上。（6分）他失败了，因为_国王开始惊奇了，因为_国王十分振奋，因为_5.国王与蜘蛛的故事告诉我们什么道理？（2分）_九、妙笔生花。（25分）题目：我真_提示与要求：1.在生活、学习中，你一定有许多快乐或者烦恼、委屈、幸福、伤心、气愤的事，选一件感受最深的事，先在横线上填上表示心情的词语，再写一篇习作。2.要中心明确，内容具体，写出自己的真情实感。