四年级下册语文同步练习第十一单元 北师大版.docx

1、北师大四年级下册第十一单元同步练习及答案一、将下列画线字的读音写在括号里。悬崖（ ） 平衡（ ） 哲理（ ）住宅（ ） 滋味（ ） 恒心（ ）二、看拼音，写生字。1.等你发现，你会大吃一惊，以为他们是像仙人那样tng（ ）云ji（ ）雾赶上来的。2.在道边sng（ ）读凿在崖壁上的古人的诗句，3.我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句p（ ）s（ ）的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。4.我拔足狂奔，一刻也不停xi（ ）地跑回家。5.我跑yng（ ）太阳了！6.童年养成的和时间赛跑的习gun（ ）。三、比一比，在组词。斜（ ） 滋（ ） 徒（ ）科（ ） 溢（ ） 陡（ ）拥（ ） 恐（ ） 狂（

2、 ）用（ ） 渴（ ） 旺（ ）四、补充词语。大吃（ ）（ ）心（ ）成（ ）持（ ）（ ）恒心急（ ）（ ） 危在（ ）（ ） 意（ ）深（ ）五、词语搭配（ ）的山色 （ ）的哲理 （ ）的日子 （ ）的田路 六、写出下列句子中画横线字的近义词或反义词。1.一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，保持身体平衡。（反义词）（ ）2.他的脸上露出得意的神色。（反义词）（ ）3.我无法排除自己的忧伤。（近义词）（ ）4.丞相晏婴病重，危在旦夕，请大王火速赶回。（近义词）（ ）七、句子训练1.如果挑山工不走折尺形的线路，就无法担着重物上山。（关联词造句）_。2.大地烤着太阳。（改为比喻句）_。3

3、.操场的四周飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）_。4.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）_。八、积累填空。1.欲速，_；见小利，_。2._，何必三更眠五更起，最无益，_。3.合理安排时间，_。九、阅读理解（一）课内阅读挑山工（节选）谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行

4、，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。1.我的不解之谜是_ 。2.挑山工和游人走路不一样在哪里？_3.挑山工这几句话包蕴着什么哲理？_（二）课外阅读珍惜时间在有的人看来时间似乎比生命更重要，如：我国著名诗人闻一多先生，他几乎每天晚上都挑灯夜读，只是想为国多做一点贡献，但是“光阴似箭，日月如梭”，他还是光荣牺牲了。还有音乐巨人贝多芬，他人生一大部分时间都花在音乐上，就连他临死之前他还在病床上写曲谱。鲁迅先生说过：“我是把别人喝咖啡的时间用在工

5、作上的。”可见他对零星时间的珍惜。一个人若要在学识上有所诣，在事业上有所成就，没有这样惜时如金的精神，没有时不我待的紧迫感，是决然不成的。宋代民族英雄岳飞，其书法，特别是草书不同凡响，那“还我山河”四个字那么遒劲奔放！但据说岳飞没有系统的学过书法，只是在童年和少年时期，稍有闲暇便练字，常在沙地上飞蛇走龙。爱迪生，他为发明创造，通常彻夜不眠，致力于科学研究。正是时间保证他成功地进行了3600多次浩繁的试验，使他成了闻名全球的“发明大王”。马克思为了争分夺秒地读书写作，他长年读书的图书馆，座位下面的小泥地面，竟然被磨掉了一层。可见，世上凡有成就者无一不是和时间赛跑的。这些人之所以能成名就是因为他们

6、珍惜时间，利用每一分每一秒的时间。在他们心目中，时间是成功之母。所以我们也应当向他们学习，珍惜时间，利用好时间，不让时间白白流逝。科学利用时间有两种基本方法：一是对每时每刻都计划好。做到这一点，并不比企业家使生产顺利进行而精心设计生产程序更容易。一旦你真正做到了严格按事先订好的时间表进行学习、工作，就一定会把时间充分地利用起来，受益无穷。二是根据个人特点以及所要做的事情的具体特征,恰当安排做这件事情的时间。如朗读语文，外语安排在早晨，文理科的复习交替进行，等等。这样可以使我们同样的时间内，提高效率，收到“时”半功倍的效果。有的青年朋友苦恼的说：我实在没有多余的时间啊。这也许是事实，但你不能去“

7、挤”时间吗？时间就像蓄在海绵里的水，你不去挤它，它就永远呆在里面，决不会自动流出来供你使用。倘若你用劲去挤了，它就会乖乖地流出来，任你使唤了。在时间前面徘徊的人，等于在现实面前止步。只有会挤时间，善用时间的人，才有希望到达理想的彼岸。1时间就像蓄在海绵里的水，你不去挤它，它就永远呆在里面，决不会自动流出来供你使用。你觉得时间还像什么？_2这样可以使我们同样的时间内，提高效率，收到“时”半功倍的效果。“时”半功倍的意思是_；你有过这样的例子吗？_。3.文章第一段介绍了许多名人珍惜时间的事例，其中都有_、_、_、_、_、_。3读了上面的文章，你得到了哪些启示？马上就要期末考试了，在剩下的一阶段你准

8、备怎么样来珍惜时间、合理利用时间复习？_十、习作光阴似箭，日月如梭，时间总是在我们不经意间就流逝了，通过这一单元的学习，我们对时间已经有了更深一层的认识，请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文。要求：条理清晰，表达准确，字数不少于350字。参考答案一、xun hng zh zhi z hng二、1.腾 驾 2.诵 3.朴素 4.歇 5.赢 6.惯三、歪斜 科学 滋味 洋溢 徒劳 陡峭 拥有 作用 恐怕 口渴 狂风 兴旺四、一 惊 悦 服 之 以 如 焚 旦 夕 味 长五、壮丽 意味深长 哀痛 泥泞 六、1.失衡 2.失意 3.悲伤 4.迅速七、1.如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。2

9、.火球似的太阳烤着大地。3.操场的四周飘扬着五颜六色的旗帜。4.这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞待放的花蕾。八、1.则不达；则大事不成 2.苟有恒 莫过一日曝十寒。3.就等于节约时间。九、（一）1.挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。2.挑山工和游人走路不一样在哪里？答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。3.挑山工这几句话包蕴着什么哲理？答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。（二）1.时间像沙漏中的细沙，悄悄流逝；时间像一闪而过的流星，稍纵即逝；时间像一位慈祥的老人，在微笑中看尽世间的沧桑.2.时间只用了一半，但是却得到了加倍的效果。

10、要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。3.闻一多、贝多芬、鲁迅、岳飞、爱迪生、马克思4.略教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。十、略