四年级下语文导学案20母亲的呼唤_语文s版.docx

20 *母亲的呼唤课型：合作探究+自我展示总课时：一课时学习小主人：学习目标：1.认识“憔”“悴”等3个生字，掌握“ 憔悴”“愚笨”“声嘶力竭”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，从课文叙述的三件事中体会母亲对孩子的无比关心和深切的爱意，体会母爱的深切和伟大。（重、难点）闯关一：我的学习我做主1.快速浏览课文，我要给课文划分段落。2.默读课文，我能用自己的话说说课文围绕母亲的呼唤讲了几件事。_闯关二：我的表现最精彩一、公园捉迷藏时母亲的呼唤。探究点：为什么“我”在和母亲捉迷藏时总能看到母亲？_二、海边拾贝壳时母亲的呼唤。探究点一：母亲是在什么情况下呼唤“我”的？你能想象一下，焦急万分的母亲是怎样呼唤自己的孩子的吗？_探究点二：当妈妈找到自己的宝贝时，她喜极而泣，此时她会怎么说、怎么做？_三、在家里母亲的呼唤。探究点一：妈妈总是叫“我”做事或者做功课，这时的“我”产生了怎样的想法？后来又发生了什么，才使“我”改变了自己的想法呢？_探究点二：结合课文内容，说说你觉得“母亲的呼唤”包含着什么？_闯关三：我的知识我整理词语巧搭配。（ ）的呼唤 （ ）的贝壳 温暖的（ ）（ ）的脸 （ ）的笑容 灿烂的（ ）参考答案闯关三：亲切 美丽 怀抱 憔悴 慈祥 晚霞