2012版语文全程学习方略课件：1.ppt

1、一、基础积累1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）A.烘托（hn）和煦（x）发掘（ju）矫揉造作（jio）B.臂膊（b）废墟（x）脊背（j）毛骨悚然（sn）C.驰骋（chn）踉跄（qin）讥讽（fn）不寒而栗（l）D.噩梦（）嬉戏（x）凋谢（dio）婆娑起舞（shu）【解析】选B。A项中“矫”应读jio，C项中“骋”应读chn，D项中“娑”应读su。2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.窒息消声匿迹销魂勾魄积毁销骨B.雏菊顺理成章自找烦恼融汇贯通C.祈祷标新立异迥然不同不落窠臼D.枯萎娇生惯养娇枉过正精美绝伦【解析】选C。A.消声匿迹销声匿迹；B.融汇贯通融会贯通；D.娇枉过正矫枉过正

2、。3.下面文段空白处依次应填的词语最恰当的一组是（）在新的一天来临的第一分钟，五星红旗_义勇军进行曲冉冉升起，中国从此恢复对香港_主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前，“威尔斯亲王”军营_给中国人民解放军，解放军开始_香港防务。A随着执行移交管理B伴着行使移交接管C随着行使转交接管D伴着执行转交管理【解析】选B。“随着”侧重跟随；“伴着”侧重陪伴。“执行”是侧重实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）；“行使”侧重使用（职权等）。“移交”是指把事务转移给有关方面或交给接手的人；“转交”指把东西交给另一方。“管理”是照管并约束的意思；“接管”是接收并管理的意思。4.下列

3、各项中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.2010年4月1日，斯诺克中国赛第二轮比赛继续展开争夺。游泳世界冠军张琳前来为丁俊晖打气，同时送上了自己的生日祝福。两位世界冠军碰面后惺惺相惜，相谈甚欢。B.风声中残酷的严刑逼供的场面加上整部影片灰暗阴森的摄影基调和诡异沉重的配乐，让观众始终处于毛骨悚然、精神高度紧张的状态。C.去年年底借“甲流”概念被炒高的“疯狂的大蒜”，最近上演“续集”。近日，记者在济南零售市场发现，大蒜又创造了18元1公斤这一不可思议的高价。D.该社用意良佳，可惜的是求实版新整理本错字连篇累牍，简直不堪卒读，像这样的现象在当今出版物中并不鲜见，应引起全社会的重视。【解析】选D。

4、A项，惺惺相惜：性格、才能或境遇等相同的人互相爱重、同情。B项，毛骨悚然：汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分害怕的样子。C项，不可思议：原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思。现多指不可想象，不能理解。D项，连篇累牍：表示用过多篇幅叙述。由于“连篇累牍”是用来形容文章的，因此用来形容错字多显然不恰当。“连篇”指充满整个篇幅，是可以用来形容错字多的，若说成“新整理本错字连篇”就可以了。二、课内阅读阅读课文716自然段，完成58题。5.简要说出作者先后写了哪些展览内容，以及参观者的哪些感受。答：展览内容：_参观感受：_答案：展览内容：毒气室、焚尸炉、女牢房、实验室、纪念墙、地下窒息室。参观感受：“恐怖”“

5、压抑”“震撼”等。6.作者说“在奥斯威辛，没有地方可以祈祷”，你如何理解这句话？答：_答案：祈祷是为了求得保佑或宽恕。但在这个“人间地狱”里，生命、人性、文化、信仰全部被灭绝。因此，在这里，受难者不可能得到一丝的安慰和生的希望；而刽子手也不可能忏悔自己的罪行，更得不到宽恕。7.“在布热津卡，德国人撤退时破坏了的毒气室和焚尸炉的废墟上已长满了雏菊。”这里运用了什么写作手法？有何作用？答：_答案：反衬。以有着旺盛生命力的雏菊花顽强生长的画面从反面衬托这里曾发生过令人不堪回首的惨剧。8.选段开头说“奥斯威辛就没有什么新闻好报道了”，那作者为什么还要写这篇报道？_答案：出于一种来源于不安的心情产生的非

6、写不可的使命感，在参观这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。9.文章开头三段写出席第33届“华沙之秋”诗歌节的有关情况，有哪些作用？答：_【解析】此题考查情节安排的作用。可从结构、内容与手法三方面思考作答，结构上是一种铺垫，内容上是为引出奥斯威辛集中营，手法上是一种反衬。参考答案：自然地引出参观奥斯威辛集中营的内容；表现心情的热切；以美丽的城市、“老欧洲的独特魅力”、美好的诗意反衬在这块土地上纳粹曾经犯下的种族灭绝罪行；马列克沉吟、胡大姐不说话为下文“拒绝”埋下伏笔。10.第五段中，作者是怎样写奥斯威辛集中营景象的？“我的心底”陡然出现的几句诗表现了作者怎样的思

7、想感情？答：_【解析】第五段对奥斯威辛集中营的描绘采取全景近景交替、点面结合的方式。几句诗在心底的陡然出现是触景生情所致。参考答案：先概括叙述，再选取典型细节加以描写，如压成方块状的7 000多公斤的头发及一幅照片中德军枪口下小男孩天真和无奈的目光等。“心底”陡然出现的诗句表现“我”目睹悲惨历史的巨大震撼和为人类的无助与悲伤而无比的痛心。11.文中奥斯威辛的风有什么特点？奥斯威辛的“风”有哪些含义？答：_【解析】第一问考查概括提取信息的能力。这些信息要点分布在文章的第六、七段，提取要点信息即可。第二问考查“风”的含义，可从自然之风与精神之风等几个层面概括。参考答案：奥斯威辛的风常常是陡然来到；

8、寒气袭人；具有“愤怒”、狂暴的气势；发出“嚎叫”、“呻吟”的声响。奥斯威辛的风是自然界的狂风；是百万冤魂形成的死一般的压抑、恐怖的氛围；是人们心底的风暴。12.为什么胡大姐她们会“拒绝”奥斯威辛，而“我”参观时也“有一种逃亡的感觉”？作者说“正是由于奥斯威辛的存在，人类的良知才凛然长存”，对这句话你是怎样理解的？答：_【解析】奥斯威辛留给人类心灵的创伤是长久的，留给人类的沉痛是难以磨灭的，这就是“拒绝”与“逃亡”的原因。之所以说“正是由于奥斯威辛的存在，人类的良知才凛然长存”，是为了前事不忘，后事之师，鉴往知来，刺痛良知。参考答案：人们承受不了心灵的折磨和历史的重负，是出于本能的对自己的保护。

9、奥斯威辛的存在使人们正视历史上的人类曾经犯下的滔天罪行，刺痛良知，并使人们警惕邪恶的卷土重来。四、语言表达13.阅读下面的漫画，完成后面的题目。（1）用简练的文字说明漫画的内容。答：_（2）请简要概括漫画的寓意。答：_【解析】说明漫画内容要有一定的条理，要按照一定的顺序。另外注意不要讲故事，这是最容易犯的错误。概括寓意要有一定的高度和深度。答案：（1）这是一幅题为“特困生”的漫画。漫画左侧是十几个戴着高度近视镜、张口大喊“睡觉”的学生，他们的课桌上摆满了书籍；右侧是一位戴着眼镜、神情惊讶的、站在讲台上的女教师，她的左手指着黑板；黑板上写着“我的理想”四个大字。（2）漫画反映了在应试教育的背景下

10、，学生心力交瘁、不堪重负的现状，从而影射了现行教育的弊端。14.请运用一种修辞手法，给下面这则新闻拟一个标题。不超过12个字。本报济南2月28日讯虎年的元宵节因为不寻常的天气显得格外不同，这一天，雷电、冰雹、雨雪都降临了齐鲁大地。2月28日是元宵节，上午10时半，天空下起了蒙蒙细雨。至中午12时许，天气开始变坏，风急雨骤。到下午2时许，降雨变成了绿豆大小的“冰雨”。下午2时30分左右，突然传来雷声。至下午3时以后，省城街头就开始出现积雪。记者从省气象台了解到，元宵节当日，我省临沂、枣庄、济宁、泰安、潍坊等地也遭遇了雷电天气，聊城、泰安、淄博等地则受到了冰雹袭击，泰安地区的冰雹如玉米粒一样。雨雪雷电冰雹齐聚，把齐鲁大地的虎年元宵节闹得好不热闹。气象专家分析指出，南方气旋带来的暖湿空气和北方气旋带来的冷空气在我省上方交汇，带来了此次降水，因对流强度大，带来了雷电、冰雹等异常天气。答：_答案：雨雪雷雹齐鲁闹元宵