2014-2015学年高中语文北京同步课件：3.8《咬文嚼字》17张（人教新课标必修5）.ppt

1、第8课咬文嚼字作者：朱光潜轻风（）细柳，淡月（）梅花。轻风舞细柳，淡月隐梅花。苏东坡轻风扶细柳，淡月失梅花。苏小妹轻风摇细柳，淡月映梅花。苏东坡2“轻风”徐徐，若有若无，使“细柳”动态不显，唯有“扶”字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态，与“轻”、“细”相宜，和谐自然。“扶”字又把风人格化了，给人一种柔美之感。既然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就淡然失色了。这样，一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，营造了一种浓浓的意境。中国是一个诗的国度。自古至今，骚人墨客举不胜举,名家名篇灿若星河。可是，这些诗歌往往不是一气呵成，而是经过反复的雕琢

2、，才成为千古绝唱。比如，大家熟悉的“春风又绿江南岸”的“绿”就经过多次推敲。这种推敲，在古诗文里称为“炼字”，在今天，有位美学家称之为咬 文 嚼 字朱 光 潜朱光潜(1897-1986)现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石，安徽桐城人。代表作文艺心理学 诗论谈美书简。西方美学史是第一部系统论述西方美学历史的著作。咬文嚼字，在平时的语言运用中是什么意思呢？在汉语大词典中它有三个义项：、形容过分推敲字句。、形容掉书袋或卖弄才学。、谓不重视实质，只在某些字句上纠缠。明确：指过分斟酌字词或死抠字眼，讽刺不必要地抠住字眼不放，不领会文章精神，或者当众讲话时炫耀自己的学识。找出作者的观点，并找出作者的中

3、心论点。.文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。（第八段）.在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。（第五段）.咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。（第三段）.咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。（第三段）提问：作者说：“咬文嚼字，非这样锱铢必较不可”，“这样”指的是怎样？文中用什么例子来加以引出、说明的？你是没骨气的文人！你这没骨气的文人！郭老改字咬文嚼字你有革命家的风度。你这革命家的风度。明确：一字不肯放松的谨严精神。调整句式提问：咬文嚼字有没有一定的标准？如果有，作者用什么例子加以论证的？明确

4、：有“咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。”李广射虎（静态）（动态）咬文嚼字贾岛吟诗增减字数品味遣词想一想：炼字的困难之处在什么地方？炼字该如何“炼”？明确：“用字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。”苏轼写诗正面反面咬文嚼字套板反应点铁成金生发联想“套语”“滥调”滑于流弊“惟陈言之务去”提问：作者认为咬文嚼字应该秉持着一种什么样的态度？或者说一种什么样的精神？明确：刻苦自励艺术的完美谨严思想情感与语言的精练与互相吻合推陈出新郭老改字引咬文嚼字（静态）李广射虎贾岛吟诗（动态）（正面）苏轼写诗套板反应（反面）结艺 术 美初步进一步两句三年得,一

5、吟双泪流。唐贾岛吟安一个字,拈断数茎须。唐卢延让古人不废炼字法,然以意胜,而不以字胜,故能平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。清沈德潜无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。福楼拜对莫泊桑如是说拓展训练：炼字早梅齐 己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜（）枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。你认为填入哪个字能准确地体现诗题中的“早”字？“一”梅花开于百花之前，是谓“早”；而这“一枝”又先于众梅，悄然“早”开，更显出此梅不同寻常，从而传达出准确的诗意。诗人郑谷把齐己诗中的“数枝开”改为“一枝开”，齐己深为叹服，便拜郑谷为“一字师”。