2015届高考新一轮语文总复习章节导航课件:13 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(共14张PPT).ppt
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- 2015届高考新一轮语文总复习章节导航课件:13 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动共14张PPT 2015 高考 一轮 语文 复习 章节 导航 课件 13 语言表达 简明 连贯 得体 准确
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1、高考总复习 语文考纲解读考情分析真题体验第十三章 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动高考总复习 语文考纲解读考情分析真题体验驴子和马金尧五代时,梁太祖朱温登基后,派使者致书蜀王王建。王建令大臣复信,并强调既不可得罪朱温,也不能抑屈自己。韦庄等大臣起草多次,均不合王建之意,最后改由冯涓执笔。论名气,论地位,冯涓都远不如韦庄之流,可是冯涓有真才实学,他奋笔如飞,一气呵成,措词极为得体。王建非常高兴,就宴请冯涓,并令诸臣作陪。席间,冯涓讲了个寓言故事:高考总复习 语文考纲解读考情分析真题体验我(指冯涓)年轻时游谒诸侯,有一驴一马,都为我驮书籍。刚出发时,驴子咆哮跳掷,与马争道抢先,拦都拦不住
2、。闹腾半日后,遇到一段上坡路,驴子汗流遍体,力疲足惫,回头对马说:“马兄,我走不动了,能否帮我驮驮书?”马慨然允诺,把驴背上的书取下,驮在自己背上,走了几步,回头对驴子说,“驴弟,我以为你有多少伎俩,到头来还是搭在我老兄身上。”王建听了大笑,韦庄等人则羞愧难容。高考总复习 语文考纲解读考情分析真题体验考纲解读考试说明规定:语言表达简明、连贯、得体。能力层级为E,属于表达运用。“简明”即语言简要明白,使对方能够明白无误地理解,不会产生歧义。“连贯”是指语言的表达,要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。“得体”指能够根据交际的语境恰当地使用语言,体现语境和语体的要求
3、。高考总复习 语文考纲解读考情分析真题体验考情分析1考查重点明确“简明、连贯、准确”是考查的核心和重点。特别是“连贯”这个考点,新课标全国卷第15题不仅每年都单独设选择题考查,并且在后面主观题中也有连贯的要求。2考查综合程度高本考点综合考查的范围不限于本考点知识的综合,而且还经常与其他考点,如修辞、语段压缩等结合。高考总复习 语文考纲解读考情分析真题体验真题体验1(2013新课标卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。_,_。_,_,_,_,能启发我们发现身边的奇景和诗意。因此无论多么微不足道的事物都可
4、变成艺术主题展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点彰显出艺术独具的神奇力量高考总复习 语文考纲解读考情分析真题体验作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事ABCD高考总复习 语文考纲解读考情分析真题体验解析 本题考查语言的衔接和连贯能力。做这类题,既要“瞻前”,又要“顾后”。根据前面的语境,我们明显可看出应先介绍展出作品的基本情况,与前面衔接最为合适;根据第二个空后的句号,可得知第三个空应该有主语,最为合适,然后再具体阐释这种“风格”,与前衔接,放在最后是对
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