2015春三年级语文下册《美丽的夏天》课件 长春版.ppt
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- 美丽的夏天
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1、美丽的夏天写作目标1.能抓住景物的特点,有目的,有重点地进行观察。发挥想象,有顺序地表达自己眼里的夏天。2.激发自己热爱夏天、热爱大自然的情感。名师指导仲夏时节,万木争荣,到处郁郁葱葱,云蒸霞蔚,这是一个热烈的季节,是一个多彩的季节。我们写夏天,既可以写它的酷热难当、挥汗如雨,也可以写它的绿树碧波,海涛长风。写夏天一是写热,写热要有特点,比如“公路上焦干、滚烫,脚踏下去,一步一串白烟,空气又闷又热,像划根火柴就能点着了似的”。这样的描写既形象生动,又富有个性,能给人一种身临其境的感觉。二是写暴雨:狂风骤雨,洗涤大地,雨后彩虹,焕然一新。写雨要细,还要写人在雨中的情态和活动,文章由此可增添内涵和
2、活力。首先要观察景物平时要注意多观察,养成善于观察的好习惯。比如,要写初夏的景物,你就要到大自然中去观察,去寻找夏天的信息。你来到公园里,看一看河水是什么样的,两岸的树木是什么样的,花草是什么样的。这样看一看,想一想,写出来的内容就会真实、生动。在确定观察对象以后,要调动各种感官进行长时间、全面、深入的观察,既要观察景物的整体,也要观察景物的动态;还要善于从不同角度进行观察,力求形象、明晰。其次抓景物特点要写好景物,可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征,使读者感到鲜明生动,有身临其境之感。另外,还须注意描写景物也要按一定的顺序,一层一层
3、地写。有的按景物的远近写;有的按方位写;有的按整体与局部的关系写,等等。最后,要说的是:不管写什么景物都要写出自己的真情实感。最后,借助景物展开丰富的联想和想象,这样有丰富生动的内容才能写出生动的景物。这就要抓住景物的特点,仔细观察,合理想象,才能具体、生动地描写。有些景物,比如桂林山水,其特点很突出,只要你注意细致观察它们突出的地方,把它们与同类景物加以比较,就会发现它们鲜明的特征,自然就会写得真实、生动了。抓特点夏日的中午,万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云,有的几片连在一起,像海洋里翻滚着银色的浪花,像层峦叠嶂的远山,有时在一片银灰色的大云层上,又漂浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿,就
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