2018-2019学年高中新创新一轮复习语文江苏专版课件：板块三 专题十四 第1讲 散文理解类题目怎样准又透 .ppt
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常见设问应如何理解文中的“”一词？文中“”一词指什么？文中“”一词的含义是什么？思维定向联系词语所在句子及其前后句，做到“词不离句”。联系主旨或作者的情感态度，挖掘词语的深层含义或特定含义。联系写作意图和社会背景。依托手法揣摩。通过分析修辞手法、描写手法，揣摩词语背后作者要表达的意思，要达到的效果。常见设问如何理解文中画线的句子？请解释“”这句话在文中的含意。联系上下文，应如何理解“”这句话？请联系全文，说说你对“”一句的理解。思维定向抓句中的关键词。首先理解句中关键词的具体含义。抓句子内部结构关系，明确所指对象。把该对象由具体抽象为一般，个体扩大为类型，明白句子的表层含意。抓句子修辞。分析修辞，理解通过修辞所表达的情与理。看句子位置特点(或段首，或中间，或文末)。明确句子在结构上的作用。看相邻句。根据上下文，明确句子的含意。看段落、篇章的中心。联系主旨和段意理解句子的深层含意和警策意义。“课时跟踪检课时跟踪检测测”见见“课时跟踪检测（二十七）”(单击进入电子文档)谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢
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