2018复习备考：逻辑与语文学习(共73张PPT).ppt

1、2017、12有一个残暴的国王，统治着一个奇怪的国家。这个残暴的国王颁布了一条奇怪的法令，所有从前线抓回来的俘虏都要回答这样一个问题：你来这里做什么？如果答的是真话，就得用火烧死，如果回答的是假话，就得绞死。看起来，任何俘虏都难逃噩运。有一天前线送来了一个俘虏，执法官按照惯例问他：你来这里干什么？聪明的俘虏回答：执法官不好处理，只好上报国王裁决。国王冥思苦想了半天也没想出个办法，最后只好把这个俘虏放了。聪明的俘虏回答：我来这里是为了被绞死。因为如果真的绞死这个俘虏，那么这个俘虏说的是真话，而说了真话是要被烧死的。可是如果把这人烧死，那他答的就是假话，而说假话的是要被绞死的。这个聪明的俘虏利用真

2、话假话，绞死、烧死之间的逻辑推理关系，救了自己一命。真题回放题型一逻辑推断题 (2017全国I卷T-21）下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式。说明另外两处问题。（5分）高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。不是只有学了工科才能激发好奇心。【解析】本题题目是“下面文段有三处推断存在三处问题，请参照的方式，说明另外两处问题”，文段中“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩”“毕业后一定能很好适应社火需要”推断存在问题，由推断的条件

3、，并不一定能得出所推断的结果。仿照的方式“不是只有学了工科才能激发好奇心”把理由表述出来即可。【答案】不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩。不是有了兴趣和好成绩毕业后就一定能很好地适应社会需要。做题步骤：第一步：阅读读文本，明大意。第二步：模仿看例句，定方式。第三步：推导明错误，巧推导。第四步：检查回原文，求合理。题型二逻辑仿写题（2017浙江卷T-5）归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。（3分）例句：如果作品水品越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。答：做

4、题步骤：（1）首先要结合例句，明确归谬法的表述特点。即先摆出要反对的观点，假设其是正确的，然后进行推理，得出错误的结论。（2）仿写时必须要符合例句的形式，采用以“如果那么”为关联词语的假设复句的形式。参考答案：如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。逻辑与语文学习提高思维能力提高语言表达能力提高语文解题能力提高语文学习成绩如:修改病句、下定义、补写仿写、论述文阅读、作文等 在新课标全国卷高考试题中，有很多题目涉及逻辑知识。第17小题的熟语成语运 用是逻辑概念问题，第18小题病句修改中的“搭配不当”、“列举不当”、“成分残缺”“歧义”“指代不明”“自相矛盾”、

5、“句式杂糅”、“前后矛盾”、“否定不当”“介词(关联词)的滥用”等等都是逻辑问题，第21小题逻辑推理题。文言文阅读试题中的最后一题常常可用逻辑规律推理出需要的答案。论述类文本阅读试题中的“因果颠倒”“已然未然”“偶然或然”等，则多数属于逻辑命题与推理不当或不明确的问题。“偷换概念”“张冠李戴”“以偏概全”“绝对化”等，多数属于逻辑概念之间的关系混淆不清或不明确所导致的问题。论述类文本第13小题，在2017年全国三套卷中都涉及逻辑知识，设题类型大量采用逻辑错误。1、用演绎推理的方法歪曲一般性原理；2、用关联性推理的方法改变表述主体；3、用条件关系句式错误转述原文；4、用改变肯定（否定）的方法推出

6、错误结论；5、用逆向推理的方法改变句式关系造成错误；6、用改变概念（事件）的某些内容设置错误。实用类文本阅读7-8题要运用比对法（比对选项是否改变、增加或减少因果、条件、假设关系句的前提内容，使逻辑推断不严密）、排除法、归纳法，都需要逻辑知识，。至于作文则需遵循同一律，做到话题和主题始终保持一致，否则就会出现偏题或离题的情况。作文阅读中的论证方法摆事实简单枚举法、讲道理的三段论推理、类比推理法、比喻论证法，反驳中的归谬法等都涉及逻辑知识。语法是研究怎样把话说通的学问，逻辑是研究把话说对的学问，可见，学点逻辑是多么重要。逻辑“逻辑”一词原意指思想、理性、规律、言辞等。在现代汉语中，“逻辑”是个多

7、义词，大致有四种词义：第一，指客观事物发展变化的规律；第二，泛指思维的规律；第三，指某种特殊的理论、观点和看问题的方法；第四，特指一门研究思维形式及其规律和方法的科学。我们所说的“逻辑”一般指逻辑规律，即关于思维形式结构最基本、最一般的规律。逻辑一、概念二、命题三、推理四、逻辑规律一、概念：1、定义：反映思维对象的本质属性和分子范围的思维形式。2、组成：内涵、外延3、关系：1全同关系2包含关系3交叉关系4矛盾关系5反对关系如：“偷”与“窃”；“母亲”与“妈妈”如：“学校”与“中学”；“学生”与“中学生”如：“教师”与“作家”；“青年”与“医生”如：“战争”与“和平”；“真理”与“谬论”如：“阿

8、Q”与“老舍”；“冠军”与“季军”a b全同关系a包含关系bbaabab交叉关系矛盾关系反对关系概念的外延之间的关系有以下五种关系：概念是反映思维对象的本质属性和分子范围的思维形式。属性包括本质属性和非本质属性。所谓本质属性，是决定该对象之所以成为该对象并区别于其他对象的属性；所谓非本质属性，是对该对象不具有决定意义的属性。概念有内涵和外延。内涵是概念对思维对象本质属性的反映；外延是概念对思维对象分子范围的反映。概念的内涵和外延是概念的两个逻辑特征，二者是相互依存的。被定义的概念种差邻近属概念2、概念和词语呈现非常复杂的关系。一个概念可以由多个词语表示。例如：“父亲”是“子女的男子”，这是“父

9、亲”的概念。而“老子”“爹”“爸爸”“家严”“阿大”也可以表示这个概念，甚至“老爷子”“老头子”等在特定的场合也可以表示这个概念。又如死是一种生理现象，中国人有上百种说法，一个字的有“亡”“故”“薨”“殁”；两个字的有“断气”“长眠”“物故”“升仙”；三个字的“回老家”“上西天”“见阎王”“山陵崩”；四个字的有“与世长辞”“百年之后”“驾鹤西去”；基督教有“上天堂”“下地狱”；共产主义者把它幽默地说成“去见马克思”。这些是同义词、近义词，词不相同，表示的概念却是一样的。一个词语也可以表示多个概念。如北京是个内陆城市，但不少地方被称为海，“中南海”“北海”“什刹海”等，在这里，“海”是蒙古语“海

10、子”的简称，意思是花园，这是元代沿袭下来的名称。语言当中的多义词常常表示了不止一个概念。明确：概念和词语之间既然呈现复杂的关系，那就要注意透过词语看词语背后的概念。要正确使用概念，就必须弄清概念的内涵和外延。例如：李白静夜诗“床前明月光”中的“床”往往被理解为人们睡卧的床，其实这是一种误会，它的实际意义是围在井口的一圈栏杆。类似的句子还有李白的长干行“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”（1）阿Q老舍（全异关系）；（2）文学作品小说（包含关系）；（3）鲁迅孔乙己的作者（全同关系）；（4）教师作家（交叉关系）；（5）真理谬误（矛盾关系）；（6）社会主义制度资本主义制度（反对关系）。图书馆里有外国小说、古典

11、小说和侦探小说等。析：“外国小说、古典小说、侦探小说”分别从国别、朝代和内容方面说的，属交叉关系，不能并列。今天大扫除，女同学擦玻璃，团员扫地，班干部抹桌子。析：“女同学、团员、班干部”三者之间属交叉关系，不能并列。词可以分为单音词、复音词、单纯词、合成词、褒义词、贬义词。析：“单音词、复音词”是从音节上分的；“单纯词、合成词”是从词的构成上分的；“褒义词、贬义词、（中性词）”是从词的感情色彩上分的。1、每读一篇好文章，他都要写读书笔记，写摘要和心得体会。2、这里经常干旱，山上的水非常宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。读书笔记和摘要、心得体会是包含关系，非反对或矛盾关系，不能并列“晚上/来”还是

12、“晚/上来”概念命题不明确，有歧义3、列举事物时概念划分标准前后要统一，否则导致语病例1出席团代会的代表有干部和青年，还有不少女同志。（“干部、青年、女同志”三个概念有交叉关系，不能并列使用。）例2学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。（“抓不抓”是“肯定否定”两面，而“是关系到的大事”则是一面，可在“事业”后加上“是否”。）对点训练农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国名

13、著。这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。概念混乱(概念并列不当)1、(2015天津高考)“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。分析：不合逻辑，“历史图片”“历史物品”都是“历史资料”，三者并列不当。2、(2013江西高考)教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。分析：“生活用品”包括“床上用品”，两者不能并列。小结：互相并列的概念，应该是按同一标准划分的概念，如果标准混乱，就会出现概念间包含或

14、交叉的错误现象。3、社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动。分析：“拼图”属于智力游戏，“卡拉OK”属于文娱活动，不属于“体育活动”。4、我国长期以来提供钓鱼岛及其周边海域天气预报，为渔民生产、海上搜救和各种海上活动提供气象保障，这是世界气象组织赋予我国气象部门的责任。分析：“渔民生产”“海上搜救”都属于“海上活动”，“和”应改为“等”。小结：并列的词语不全部属于收束语二、命题1、定义：是运用概念进行判断的语言形式，是断定或陈述事物情况的思维单位。如：所有人是动物。李白和杜甫是同时代人。如果天在下雨，那么地是湿的。2、潜台词：就是俗话说的“说话听声，锣鼓听

15、音”，即话中有话，言外有意。如：“你真行啊！”，在不同的语境中，可夸奖，亦可责备。1、理解命题的特点 命题，是运用概念进行判断的语言形式，是断定或陈述事物情况的思维单位。语句“人是动物”就表达了一个命题。（1）我们看下列语句：红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思！思考这些句子哪些是命题？明确：这里的语句是疑问句，它仅仅提出问题。语句是祈使句，它表达一种要求、愿望。语句是感叹句，它只是抒发情感。这几类语句都没有直接描述事件，也这就无所谓真假，因此它们不表达命题。语句则不同，它作为陈述句，描述了红豆生长的客观情况。这个描述是符合事实的，因此它是一个真的陈述句，语句有所描述并且可区分真假，

16、它表达了命题。小结：一般来说，只有陈述句才直接表达命题，但即使是陈述句，它与命题之间也没有一一对应的关系。同一个命题可以有不同的语句表达形式。这表现在不同的民族语言对同一个命题的表达是不同的，并且在同一民族语言中对同一命题的表达形式也是多样化的。（2）一个句子可以表示不止一个命题，这就是多义句。一句话在字面意义之外，还可能有“隐含义”，“潜台词”。不是所有语句都表达命题，同一语句可以表达不同命题（多义，可能造成歧义）。例1县里的通知说，让赵乡长本月15日前去报到。例2对于这种做法，有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。例3“王小刚在飞机上写字”，可以表示王小刚在飞机里面的桌子上写字，也可以表

17、示王小刚把字写在飞机的机身上。例4“我们煤气厂今年夏天一定供好气”，在书面语里表示了两个命题，一个命题是供应好的煤气，一个命题是要把供气工作做好。这样的句子表示了哪个命题，是由上下文决定的。小结：知道了句子和命题之间存在着复杂的关系，使用命题时就应当注意一个句子是不是同时表示了两个命题，上下文是不是能够清除其中的一个命题。把握概念和词语、命题和句子，体会语言妙处。丞相非在梦中，君乃在梦中耳（罗贯中杨修之死）。连用同一个“梦”字，表达不同的概念，巧妙揭示了事情真相：前“梦”，睡梦；后“梦”，糊涂、不明真相。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路（鲁迅故乡）。“路”既指坐船行走，又指人生历程。

18、惨象，已使我目不忍睹；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？（鲁迅记念刘和珍君）。“我还有什么话可说呢？”指“我无话可说”，事实上“话”却说了这么多，作者这样写是为了表达自己强烈的愤怒、悲伤的情感。可是匪徒们走上几十里的大山背，他们没想到包马蹄的麻袋片全烂掉在马路上，露出了马脚（曲波林海雪原）。“马脚”，双关，既是马走过的足迹，又指暴露了匪徒的行踪。判断命题错误原因，说说语言运用给你的启示。报晓的雄鸡是我们起床的信号。（“雄鸡是信号”主谓搭配不当，应为“雄鸡报晓的声音”）你这个意见很好，我想没有谁不会不同意。（三重否定表示否定）他要么是个老师，要么是个作家。（“老师”和“作家”是交叉关系，

19、不能使用不相容的选言命题）出入校门的师生必须出示工作证和学生证。（不是并列关系，应是选择关系，改“必须”为“分别”或改“和”为“或”）活动二判断下列命题错误的原因：1、报晓的雄鸡是我们起床的信号。2、你这个意见很好，我想没有谁不会不同意。3、他要么是个老师，要么是个作家。4、出入校门的师生必须出示工作证和学生证。反对关系误为包含关系滥用否定词导致前后矛盾是交叉关系，并非不相容前后概念不对应3、提升训练为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育和管理。五一路乒乓球馆是体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。中国有世界上没有的万里长城。继续保持无产阶级的先锋队作用，已成为无产阶级政

20、党生死攸关的大问题。1.(2015广东高考)今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。分析：“禁止”和“不得”，保留一个即可。2、一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。分析：否定失当，“提防不被念歪”应改为“提防被念歪”。小结：指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。3、万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。分析：既然“繁星满天”，又怎会“一轮明月”？明显不合事理。4.

21、我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑严寒到小书房去找。分析：“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑严寒”呢？5、在本报对104国道沧县段黑加油点乱象报道后，此事引起了沧县政府的高度重视，沧县政府经研究决定将在全县范围内深入开展了集中整治行动。分析：“将”“了”时态矛盾。小结：指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。三、推理1、定义：是由已知的命题得出新的命题的思维过程。理解推理的特点:推理是从一个或几个已知判断推出一个新判断的思维形式。推理由前提、结论、推理联项三个部分组成。其中，前提是作为推理根据的已知判断；结论

22、是根据已知判断所推出的新判断；推理的联项是前提与结论之间的逻辑联结项，是推理的逻辑常项。2、形式：三段论：如“只有年满18岁，才有选举权，他有选举权，所以他已经年满18岁。”二难推理：在前提中提出两种可能，然后由这种可能引伸出两种结论，对方无论选择其中的哪一种结论，都会陷入进退维谷、左右为难的境地。（1）推理是由已知命题得出新的命题的思维过程，往往要通过复句的语言形式来体现。分为演绎推理、归纳推理、类比推理、二难推理等。推理是用复句或句群来表达的，表达中不要用虚假的前提进行推理，也不要滥用关联词语，强加因果关系，更不能偷换概念。例1他普通话说得很好，看来一定是个北京人。（大前提“普通话说得很好

23、的都是北京人”，显然虚假。）例2最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。（“他的思想依然如故”并不是“我这们朋友去了一趟南方”而造成的，属于强加因果造成语病。）1、演绎推理演绎推理是一种必然性推理，推理的前提是一般，推出的结论是个别，一般中概括了个别。事物有共性，必然蕴藏着个别，所以“一般”中必然能够推演出“个别”，而推演出来的结论是否正确，取决于：大前提是否真确，推理是否合乎逻辑。演绎法也有其局限，推理结论的可靠性受前提（归纳的结论）的制约，而前提是否正确在演绎范围内是无法解决的。演绎推理示例为人民服务“为人民利益而死，就比泰山还重”是普遍性原理，是论据，是大前提。“张思德同志

24、是为人民利益而死的”是已知的判断，是小前提。“而他的死是比泰山还重的”是结论，也是论点。【归纳推理】观点：只有付出，才有收获 左思为写三都赋，闭门谢客，数载耕耘。“衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成果，三都赋轰动全城，一时洛阳纸贵。李时珍为完成本草纲目这一鸿篇巨制，历时27年，三易其稿，才成就了这部享誉世界的“中国古代百科全书”。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了10年。10年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。左思、李时珍和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的付出，执着地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。当这种付出达到一定程度的时候，就

25、一定能浇开成功的花朵。上面这个语段所列举的事例比较全面，注意了时间、空间、领域的组合，作者在概括他们的共同点时即注意到了这一点。紧接着，从论点的角度出发进行了探因究果的分析，最后总结，升华观点。2、归纳推理归纳法是对观察、实验和调查所得的个别事实，概括出一般原理的一种思维方式和推理形式，其主要环节是归纳推理。归纳推理可以分为三种方式：完全归纳法，简单枚举法，判明因果联系的归纳法。归纳法的优点在于判明因果联系，然后以因果规律作为逻辑推理的客观依据，并且以观察、试验和调查为手段，所以结论一般是可靠的。其局限性是只涉及线性的，简单的和确定性的因果联系，而对非线性因果联系，双向因果联系以及随机性因果联

26、系等复杂的问题，归纳法就显得无能为力了。归纳法是一种或然性推理方法，不可能做到完全归纳，总有许多对象没有包含在内，因此，结论不一定可靠。练习论点：贫困也是一笔财富北宋时期著名政治家、史学家司马光出身贫寒；心怀天下的范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连好一点的粥都难以喝到；大学士宋濂家中一贫如洗；19世纪人类杰出的艺术家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上靠着弟弟接济；伟大的无产阶级作家高尔基曾经是个流浪儿，到处漂泊这些历史名人都饱受贫穷的困扰，也正是幼时的贫困激发了他们的斗志，使他们更积极去改变现状，最终成就别样人生。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，

27、越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？（2）三段论推理是由两个包含着一个共同项的性质判断作前提，推出另一个性质判断为结论的间接推理。这个定义注意三点：一是三段论全由性质判断组成；二是两个前提必须有一个共同项（相同的概念）；三是三段论是间接推理，因为它的前提是两个判断组成。比如：凡犯罪行为都是违法行为,（大前提）抢劫行为是犯罪行为，（小前提）所以，抢劫行为是违法行为。（结论）三段论有大小前提和结论三部分。大前提：包含大项的前提。小前提：包含小项的前提。结论：推出的新判断。一般地说，在关联词“所以”、“因此”，“由此可见”等等后面的是结论；在关联词“因为”前面的是前提。（3）二难推理在

28、前提中提出两种可能，然后由这种可能推理出两种结论，对方无论选择其中的哪一种结论，都会陷入进退维谷、左右为难的境地。在西游记中孙悟空在第三次打白骨精时，实际上就面临了二难，因为根据前面两次的经验，如果孙悟空第三次把白骨精打死，他就可能被师傅赶走，但如果不打死白骨精，师父就会被白骨精吃掉。所以，打白骨精或者不打白骨精，所引起两种后果，或者孙悟空被师父赶走，或者师父被白骨精吃掉，都是孙悟空所不愿接受的。3、提升训练第四季度，全厂齐心协力抓产品质量，结果生产成本下降了2%。近两年来，他科研成果的水平又有了新的提高，其中两项不但达到了国际先进水平，而且填补了国内这方面的空白。我们班同学全都按时返校了，只

29、有两个同学还没有到校。他的文章写得不长，所以艺术成就很高。他因为捍卫大家的利益，勇敢地同歹徒搏斗。推理不当（将目的关系误作因果关系）。可改为“他为了捍卫大家的利益，勇敢地同歹徒搏斗。”1、该集团的资金大都是向外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。分析：非转折关系，“然而”使用不当。2.宋代以来，欧阳修的醉翁亭记、苏轼的石钟山记、刘基的卖柑者言等作品，都有积极的思想倾向，因而文笔清晰，耐人咀嚼。分析：不合逻辑，强加因果。“都有积极的思想倾向”属思想性，“文笔清晰，耐人咀嚼”属艺术性，前“因”并不能产生后“果”。小结：复句中分句间总离不开某种关系，而

30、这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。四、逻辑规律 同一律：在同一思维过程中，所使用的概念和命题必须始终保持同一，不能偷换概念，改变话题。如“群众是真正的英雄，我是群众，所以我是真正的英雄。”矛盾律：在同一思维过程中，针对同一对象，两个互相矛盾的命题不能同时都是真的，必有一假。如“这座山从来没有人上去过,上去的人也从来没有下来过.”排中律：在同一思维过程中，两个互相矛盾的命题不能同时都是假的，必有一真。（1）同一律指在同一思维过程中，每一思想都与其自身保持同一。“同一思维过程”，是指同一时间、同一关系、同一思

31、维对象三个方面的“三同一”思维过程。违反同一律要求的基本错误是：在同一思维过程中，概念、判断的内容不确定。具体表现为：偷换概念或混淆概念、偷换论题或混淆论题(或转移论题)。（2）矛盾律 矛盾律的要求是：在同一思维过程中，一个思想及其否定不能同时都是真的。就是说，一个思想与其否定，互相排斥，不能都真，至少有一假。如果违反这一要求，在同一思维过程中对一个对象既予以肯定，又予以否定，就犯了“自相矛盾”的错误。通常人们说“出尔反尔”、“自己打自己嘴巴”等就是对这种错误的形象说明。例如：价值连城的无价之宝。我国有世界上没有的万里长城。（3）排中律排中律的基本内容是：在同一思维过程中，两个具有矛盾或下反对

32、关系的思想不能同假，其中至少必有一真。排中律的要求是：在同一思维过程中，不能对两个具有相互矛盾或相互下反对关系的思想同时予以否定，而必须承认其中至少有一个是真的。简言之，就是要保持思维的明确性。违反排中律要求的基本逻辑错误是“两不可”，即在同一思维过程中，对两个具有矛盾关系的概念，或者具有矛盾关系或下反对关系的判断都同时予以否定。例如：“说世界上有鬼，这不对，这是迷信；但要说世界上没鬼，也未免武断，因为有些现象还真不好解释。”这段论对“世界上有鬼”和“世界上没鬼”这对互相矛盾的判断同时否定，犯了“两不可”的错误。分析下面的例子，看看它们分别违背了什么思维规律。严禁触摸电线，500伏高压，一触即

33、死，违者法办。（违者“一触即死”，自然不能再行法办，违背矛盾律。或者采纳他的意见，或者抛弃他的意见，我都不赞成。（采纳他的意见与否，二者相互矛盾，不能同时否定也不能同时肯定，违反排中律。）编辑同志，您说我的作品不够成熟，显得幼稚，那您就把它当成儿童文学发表吧。（违反同一律。这里的“幼稚”是指作品不成熟、不完善，并非是指内容适合“不成熟的人”阅读的文学作品。）断案高手下面的故事运用了什么逻辑规律？请简要分析有这样一个益智题目：珠宝店一块钻石被窃，据侦察，作案的是甲、乙、丙、丁中的一人。在审讯中，四人的口供如下：甲：钻石不是我偷的，我那天在外地。乙：钻石是丁偷的，那天，他去过珠宝店丙：乙偷的，我看

34、见他到黑市去卖过钻石。丁：乙与我有私仇，他有意陷害我。现在，我们假定这四人中只有一个人讲真话，那么罪犯是谁？你知道吗？分析：在回答询问中，乙与丁的口供相矛盾，其中必有一个真，一个假。如果这四人中只有一个人讲真话，那么，这个唯一讲真话的，必定是乙和丁之中的一个。而甲、丙则属于讲假话之列。即事实与甲和丙的口供相反。因此，可知甲是偷钻石的罪犯。罪犯（活动四）数学家斯摩林，根据莎士比亚的名剧威尼斯商人中的情节编成一道逻辑推理题：女主人公鲍西亚对求婚者说：“这里有三只盒子：一只是金盒子，一只是银盒子，一只是铅盒子，每只盒子的铭牌上各写有一句话。三句话中，只有一句是真话。谁能猜中我的肖像放在哪一只盒子里，

35、谁就能做我的丈夫。”金盒上写的是“肖像在这里”，银盒上写的是“肖像不在这盒里”，铅盒上写的是“肖像不在金盒里”。求婚者可运用什么逻辑规律来猜测？请简要分析。_ 答案：求婚者可以运用排中律猜中肖像放在银盒子里，从而赢得爱情。金盒子与铅盒子上写的话刚好互相矛盾，根据排中律的知识，在互相矛盾的两个判断中，必有一真。根据题意，三句话中只有一句是真话，这句真话应该在互相矛盾的两个判断之中，即不在金盒子上，就在铅盒子上，而银盒子上的话肯定是假话。既然银盒上的话“肖像不在这盒里”是假的，相反的就可以断定肖像是放在银盒子里！1、华盛顿用双手蒙住马的两眼，对邻人说：“如果这马是你的，那么，请你告诉我们，马的哪只

36、眼睛是瞎的？”“右眼。”华盛顿放开蒙右眼的手，马的右眼并不瞎。“我说错了，马的左眼才是瞎的。”邻人急着争辩说。华盛顿放开蒙左眼的手，马的左眼也不瞎。“我又说错了”邻人还想狡辩。“是的，你错了，”警官说，“证明这马不是你的，立即把马交还给华盛顿先生吧！”华盛顿的问话中包含了“此马有一只眼睛是瞎的”假定，偷马的邻居胡乱瞎猜，正好中了华盛顿设下的圈套。其实，华盛顿的马双眼都不瞎。邻居违背了排中律的逻辑要求。计谋与分析逻辑实战演练1、（2017全国II）下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。（5分）云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪县更名为九寨沟县后，城市的知名度都有了很

37、大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。更名并不一定能带来城市的发展。_。_【解析】解答时，应当认真审题，尤其仔细阅读所给文段，明确句的表达方式，然后再从文段中找出推断错误的地方，从而得出答案。题目中所给句是针对“更名必然带来城市经济的发展”而言，另外两处有问题的语句分别是“我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展”“如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞”，因此可以得出答案。【答案】不响亮的名字，不能严重影响我们的经济发展更名不一定带来我市的经济腾飞。

38、2、（2017全国III）下面文字有三处推断存在问题，请参照 的方式，说明另外两出问题。（5分）“爆竹声中旧岁除”，说的是欢度春节时的传统习俗，春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但是会带来空气污染、噪音等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失，现在很多城市已经限制燃放，这样可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。活在不一定造成人身伤亡。_。_。2、【解析】本题给出的文段主要介绍春节燃放烟花爆竹的危害问题，从给出的示例可以看出，“火灾不一定造成人身伤亡”是对语段中“一旦引发火灾，势必造成人身伤亡”这一推断的否定。分析语段的后文，还有两处

39、结论说法太过绝对，比如“现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾”“只要限制燃放，就能避免环境污染”，从示例的语气和句式结构角度分析，处空格可以分别写成“限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生”“不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染”。【答案】限制燃放无法完全避免发生火灾限制燃放无法完全避免环境污染3、下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。（5分）作为一种文化基因和精神传承，工匠精神为各行各业所必需。一个员工只要恪尽职业操守，就可以具备工匠精神，一个企业只要重视产品的质量提升，就能够打造出自己的企业品牌。我国已经建立起了体现创新价值的激励机制，一定能够培育出众多

40、“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”，从而推动中国经济发展进入质量时代。员工能够恪尽职业操守未必可以具备工匠精神。3、【解析】三个判断都是存在条件不够充分的问题，“具备工匠精神”“打造出自己的企业品牌”受多重因素的制约。“建立起了体现创新价值的激励机制”也不是培育众多“中国工匠”、打造“中国品牌”的首要条件。【答案】企业重视产品的质量提升未必能打造出自己的企业品牌。体现创新价值的激励机制未必能够培育出众多“中国工匠”。4.下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。（5分）实施文化层面的精准扶贫，需要引进一批高档次的文化设施，以有效促进贫困地区文化的传承和发展。有了高档

41、次的文化设施，就能保证当地不同年龄段的人都能够参与丰富多彩的文化生活。先进的文化设施进入到贫困地区人们的日常生活中，人们的文化生活、精神世界就会日益丰富充实。引进高档次的文化设施，未必能有效促进贫困地区文化的传承和发展。4、【解析】让“人人都能够参与丰富多彩的文化生活”不在于“文化设施”的高档次，关键要看如何让文化设施与人民群众的精神需求密切融合。“先进的文化设施”不是“有效促进贫困地区文化的传承和发展”的必要条件。【答案】高档次的文化设施未必能保证贫困地区人人都能够参与丰富多彩的文化生活。先进的文化设施未必能使人们的文化生活、精神世界日益丰富充实。5.下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式

42、，说明另外两处问题。（5分）作为一种文化基因和精神传承，工匠精神为各行各业所必需。一个员工只要恪尽职业操守，就可以具备工匠精神，一个企业只要重视产品的质量提升，就能够打造出自己的企业品牌。我国已经建立起了体现创新价值的激励机制，一定能够培育出众多“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”，从而推动中国经济发展进入质量时代。员工能够恪尽职业操守未必可以具备工匠精神。_。_。【解析】三个判断都是存在条件不够充分的问题，“具备工匠精神”“打造出自己的企业品牌”受多重因素的制约。“建立起了体现创新价值的激励机制”也不是培育众多“中国工匠”、打造“中国品牌”的首要条件。【答案】企业重视产品的质量提升未

43、必能打造出自己的企业品牌。体现创新价值的激励机制未必能够培育出众多“中国工匠”。6.下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。（5分）人口的无序过快增长给北京带来了顽疾“大城市病”。破解北京大城市病的出路在于疏解北京非首都功能的过程中不断优化人口结构。如果经济、法律、行政等多种手段并用，就一定能够疏解北京的非首都功能。发展理念一转变，一些产业就会疏解出北京；产业转移了，相应的从业人员就会随着产业的转移而转移；人口结构优化了，北京的“大城市病”自然就消除了。多种手段并用并不意味着能够疏解北京的非首都功能。_。_。【解析】“多种手段并用”并不能保证疏解效果。同理，“发展理念转变”

44、也不能保证一些产业必然会离开北京，这也是目前北京发展所遇到的难题之一；“人口结构优化”只是消除大城市病的措施之一，并非关键因素。【答案】发展理念转变并不意味着一些产业会疏解出北京。人口结构优化并不意味着能消除北京的大城市病。7.下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。（5分）消费领域从来没有小事。一方面，消费直接关系到社会最敏感的神经，可现实中老百姓却难以感受到交易公平，也难以感知社会的公平和公正；经济利益的事情处理不好，必然会演变为对周遭环境的不满。另一方面，消费也是宏大经济图景的主要组成部分，缺乏了公平公正，就无法拉动内需。老百姓却难以感受到交易公平说得过于绝对化。_。

45、_。【解析】“消费直接关系到社会最敏感的神经”，老百姓往往是经由公平交易来感知社会的公平与公正，说“现实中老百姓却难以感受到交易公平，也难以感知社会的公平和公正”都属于绝对化片面化表述。“缺乏公平公正”会对内需产生影响，但说“缺乏了公平公正，就无法拉动内需”表述不够准确严密，是绝对化表述。【答案】难以感知社会的公平和公正更为绝对化。缺乏了公平公正就无法拉动内需也显得绝对。8、下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。越来越多的人因为频发的雾霾，永久的离开所居住的城市，而且这些人中间很多还是城市的精英。课件，要让城市可持续发展，首要任务是根除雾霾之害。若不能彻底控制雾霾，就吸纳不了优秀人才，就不能提高当下城市化质量。城市可持续发展首要任务未必就是根除雾霾。_8、【解析】注意文段中表述绝对的部分，就吸纳不了优秀人才，就不能提高当下城市化质量。【答案】(1).彻底控制雾霾未必就能吸纳得了优秀人才或“吸纳优秀人才未必要彻底控制雾霾。(2).提高当下城市化质量也未必单靠控制雾霾。