2018年秋七年级语文广东专版上册周末作业课件：周末作业(十八) (共15张PPT).ppt

1、周末作业(十八)人教版一、基础1根据课文默写古诗文。(1)_，便引诗情到碧霄。刘禹锡秋词(其一)(2)谭嗣同在潼关中借山水来抒发自己渴望冲决罗网、追求个性和自由的一句是：_，_。(3)君问归期未有期，_。(李商隐夜雨寄北)(4)子曰：三人行，_。(论语十二章)晴空一鹤排云上河流大野犹嫌束山入潼关不解平巴山夜雨涨秋池必有我师焉(5)默写李白的峨眉山月歌全诗。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。2根据拼音写出相应的词语。(1)这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉j m()。(2)我想那pio mio()的空中，定然有美丽的街市。(3)不知道什么时候，出现了一个shn

2、 tn un d()的女神，叫女娲。(4)她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经p jun b kn()了。寂寞缥缈神通广大疲倦不堪C【解析】叹为观止：赞美看到的事物好到极点。此处为误用。4下列对病句的修改不正确的一项是()A近几年，他记录下来的文字大约有600页左右。(删去“大约”)B在本届世界杯乒乓球决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。(删去“亚”)C这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。(“采用”改为“录用”)D同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。(删去“不要”)【解析】“采用”前加入“肯定和”。C5根据语境，依照画线的句子仿写。阅读名著会让我们受益无穷。阅

3、读名著既可以积累知识，又能提升素养；阅读名著既可以丰富情感，_；_，_。又能陶冶情操阅读名著既可以拓宽视野又能提高能力二、课内文言文阅读穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。打水浇田使知道讲述7把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)宋君令人问之于丁氏。宋国国君派人向丁家询问这件事。(2)求闻之若此，不若无闻也。寻到的消息如此，还不如不知道。8下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是()A文章第一句话交

4、代了地点及穿井的原因。B宋国国君派人向姓丁的问明情况，真相大白。C丁氏故意省略话语，从而造成了听者的误会，这就成了讹传的源头。D这则寓言告诉我们：道听途说的话不能轻信、不能盲从，更不能以讹传讹。C三、名著阅读行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你。你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。”行者骂道：“这个好打的夯货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诉我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的；不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”行者道：“也

5、罢，起来说。”众猴撒开手，那呆子跳得起来，两边乱张。行者道：“你张甚么？”八戒道：“看看那条路儿空阔，好跑。”行者道：“你跑到那里？我就让你先走三日，老孙自有本事赶转你来！快早说来！这一恼发我的性子，断不饶你！”八戒道：“实不瞒哥哥说。自你回后”行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫作孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！那怪闻言

6、，越加忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他！他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成；既是妖精敢骂我，我就不能不降他。我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是。你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”9用简洁的语言概述所选文段的故事情节。猪八戒智激美猴王。10画线句子表现了孙悟空怎样的性格特点？有何作用？桀骜不驯、神通广大的孙悟空也具有人重情重义的情感，使人物形象有血有肉。11结合文段分析猪八戒的性格特点。师父遇难，师兄离开，八戒最终没有回高老庄，可看出他的忠勇和善良；他巧用激将法请回孙悟空，表现出他的机智聪明。