2018年秋九年级人教版语文上册课件：第二单元 写作　观点要明确 (共13张PPT).ppt

1、第二单元人教版写作 观点要明确规范的议论文一定要做到让读者明确地知道你的中心观点(论点)、态度，因此，写作议论文的第一个关键点便是明确、灵活地表述自己的观点。1提炼简洁的陈述句表述观点要明确地表述观点，正式写作之前，最好是根据材料的内容列一个写作提纲，围绕作文的标题提炼出三个有判断意味的陈述句，表述自己的观点与态度。(1)直接以标题作为分论点的叙述主体。如好奇心可以写三个分论点：好奇心让我们不停地追求真理，领悟科学的真谛；好奇心让我们不停地探索世界，推动历史前进；好奇心让我们不停地思考生命，收获人生的硕果。上面的例子，是把作文的标题放在句子的主语位置，然后展开叙述。这种以标题作为分论点的叙述主

2、体方法，还可以在前面加上一定的限定成分，能既明确，又灵活地表述观点。(2)扩展标题，作为分论点。扩展标题是指在作文标题的词语中间加上一些限定词语。如带着感动出发：带着对炊烟的感动，我向遥远的故乡出发；带着对炊烟的感动，我向纯朴的乡村风情出发；带着对炊烟的感动，我走进情意绵绵的母爱世界。标题经过扩展后，内容便显得更具体，由此，作文的分论点便显得更加鲜明。2注重扣题、现题、点题写作议论文，其观点在作文中要做到从头至尾保持一致。因此，扣题、现题、点题便成为一种具有实效的写作技巧。扣题是指作文的第一自然段要注意紧扣标题展开。现题的“现”是呈现、若隐若现的意思。点题则是指作文的最后一个自然段要与标题呼应

3、。【写作题目】好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读格列佛游记；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为话题写一篇议论性文章。【例文引路】心怀好奇好奇，是一种天性，是一种自然，是真情实感的火花。在生命之初，每个人都有着强烈的好奇心，因为世界是未知的，是陌生的，一切都是那样新奇。但随着年龄增长，人们被凡尘世俗侵扰，心湖翻滚激荡，思绪杂乱。在追名逐利中，渐渐失去最初的好奇，渐渐习惯于机械的生活，内心世界也变得空虚而苍老

4、。其实，好奇心不是孩子们的专利。只要我们对生活充满热情，充满渴望，就会有收获，就会从中得到乐趣。凝视花开，看花瓣缓缓舒张开来，楚楚动人。每开放一点，就露出一个胜利的笑靥。待完全开放，柔嫩的花瓣几乎吹弹即破，却又仿佛傲气十足地在宣扬着澎湃的美。怀着对花开的好奇，欣赏一幅被赋予了魔法的画在轻轻微笑，心也变得温柔多情，枯竭的心河得到滋润。远望流星，奔驰是流星的形影，璀璨是流星的华装，燃烧是流星的性格。流星，匆匆逝去，义无反顾，生命短暂而辉煌，给宇宙增添了一道凄美的风景。没有依恋，没有彷徨，没有哀伤，他彻底地牺牲自己，换取灿烂的一瞬，演绎青春的绝唱。怀着对流星的好奇，惊诧于那夺目的一瞬，思索生命的价值

5、，空虚的心灵得以充实。仰望蓝天，看它的可爱、洁净、梦幻与浪漫。忧伤的时候，看它的博大，看它的宽广，看它怀中的乌云，看它面前的黑烟。知道它不以乌云为袍，不以黑烟为纱，总会等到烟消云散。看得心开了，不轻言悲。兴奋的时候，看它的澄净，看它的无限，看它眼前掠过的飞鸿，看它掌中亘古的日月。理解它不以明日为荣，不以圆月为耀，它不用光明彰显自己。看得明了了，不轻言喜。怀着对天空的好奇，从天空的内在品质中得到启迪，心灵得到洗礼与升华。迎接黎明，看它拥有的一天中最纯澈、最鲜泽的光线，那是生命最易受鼓舞、最能增强信心和热望的时刻，也是最能让青春荡漾、幻念勃发的时刻。像有神力的水晶球，它唤醒了我们对生命的最初印象，

6、唤醒了体内沉睡的细胞，使我们看到远方的事物，看清即将忘却的东西。怀着对黎明的好奇，我们有机会和生命完成一次对视，有机会认真审视自己，获得对个体更细腻的感受。迎接晨曦，是一种被照耀和沐浴的仪式，它给生命以新的索引，新的知觉，新的启示，新的发现心怀好奇，接近自然，感受生活，是一种独特的心灵体验，是一次全新的情感历程，能让人从纷繁的事务中得到解脱，让人冲破世俗的樊篱，获得心灵的涤荡。好奇心，让人心不致在时光流逝中老去，而是在季节变换的档案中将最初的情感完好保存。让我们心怀好奇，一起成长！【点评】本文以散文式的文笔论述了好奇心的重要性。文章开头即提出观点“好奇是一种天性”，接着从“怀着对花开的好奇”“怀着对流星的好奇”“怀着对蓝天的好奇”“怀着对黎明的好奇”四个层次论证“好奇心不是孩子们的专利”“只要我们对生活充满热情，充满渴望，就会有收获，就会从中得到乐趣”，最后再次强调，发出倡议“让我们心怀好奇，一起成长”。论述层次清晰，观点明确，语言生动形象。