山东省冠县第一中学高中语文第三单元第11课导学案2无答案新人教版必修3.docx

上传人：a****

文档编号：125738

上传时间：2025-11-05

格式：DOCX

页数：2

大小：23.68KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

9 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 山东省冠县第一中学高中语文第三单元 11 课导学案答案新人必修

资源描述：: 1、师说（第二课时）学习目标1掌握第二段出现的重要的文言实词、虚词及特殊句式，并能翻译浅显的句子。2鉴赏并掌握本文运用正反论证和反复论证加强说服力的写法。3背诵课文。探究合作疏通文意。第二段内容概要： 1嗟乎！师道（）之（）不传也（）久矣！欲人之无惑也难矣！2古之圣人，其出（）人也远矣！犹且（）从师而问焉；今之众人（），其下（）圣人也亦远矣，而（）耻（）学于师。3是故圣益（）圣，愚益愚，圣人之所以（）为圣，愚人之所以为愚，其（）皆出于此乎？翻译： 4爱其子，择师而（）教之；于（）其身（）也，则（）耻（）师焉，惑（）矣！5彼童子之师，授之书而（）习其句读（）者，非吾所谓传其
2、道解其惑者也。翻译： 6句读之（）不知，惑之不解，或（）师（）焉，或不（）焉，小学（）而大遗（），吾未见其明也。翻译： 7巫医乐师百工之（）人，不耻（）相（）师；士大夫之（）族（），曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。8彼与彼年相若（）也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀（）。9呜呼！师道之（）不复可知矣！10巫医乐师百工之人，君子不齿（），今其智乃（）反不能及，其可怪也欤（）！翻译：探究合作本段内容主要运用了对比论证的方法，请总结本段用了哪些方面的对比，并指出通过对比的内容作者突出强调了哪一方面的问题。对比内容突出强调了什么课后作业翻译下列句子生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。今其智反不能及，其可怪也欤！夫庸知其年之先后生于吾乎？

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。