2018年秋人教版九年级语文上册作业课件：16孤独之旅 (共20张PPT).ppt

1、九年级语文上册（人教版）16*孤独之旅chucuqich lio窜嬉觅蓬眺2词语释义或根据释义写词语。(1)撩逗：_(2)歇斯底里：_(3)_：放在一边儿不理不睬。(4)_：形容地位、景况、声誉等下降得很快。挑逗，招惹。形容情绪异常激动，举止失常。置之不理一落千丈3小说题目是“孤独之旅”，对杜小康来说，“孤独”的含义是什么？_情感世界的孤独。离开学校，没有同学间的情感交流，远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通与交流。面对自然环境的孤独。离开村庄，来到一个陌生的环境，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。对未来的恐惧，对前途的迷茫与无奈。4文中描写暴风雨对表现杜小康的成长起到了什么作用？_面对芦

2、苇荡中极其可怕的暴风雨，杜小康奋力搏斗，表现出了成人般的勇气与坚强。暴风雨成了杜小康成长的催生力量，对表现杜小康的成长起到了烘托、暗示、促进、推动的作用。冲进风暴逃生美米歇尔史密斯莎拉四岁的时候，妈妈就去世了。她的爸爸是一个渔民，买不起房子，莎拉只好在小小的渔船上长大。到了上学的年龄，爸爸打鱼挣的钱只够生活，交不起学费，她只好依旧住在船上，还要忍受孩子们的嘲笑。海港里渔船很多，渔民们都是日出打鱼，日落而息。一天傍晚，爸爸在船舱里喝着酒，莎拉独自坐在船头，看管着爸爸打到的一些鲑鱼。忽然，莎拉看到海平面上腾起山一样高的乌云，风也渐渐大了，船随着波浪摇晃起来。莎拉从小到大还从没看到过这样凶猛的风暴，

3、赶忙扶着栏杆跌跌撞撞地跑进船舱，喊着：“爸爸，快醒醒。”“什么事？”她的爸爸摇了摇酒瓶，嘴里咕哝着问。“爸爸，暴风雨要来了，咱们上岸躲躲吧。”“管它呢。”她抓着爸爸的肩头摇着他，爸爸的头撞在船帮上，他叫了起来：“你到底要干什么？”“爸爸，咱们走吧，这次的风特别大。”爸爸终于醒了酒，他出了船舱，乌云已经压了下来，狂风卷着巨浪冲了过来。爸爸连忙拉响发动机，转舵冲向大海。“爸爸，你在干什么？”“莎拉，要是咱们不把船驶离码头，大风就会把它吹到码头或礁石上。我们必须出海，这样才能保住船，活下去。”就这样，这条小船一头扎进暴风雨里，浪涛一下下撞击着船帮，莎拉吓得紧紧抱着爸爸，他正在掌舵控制着船，向着大海吼

4、了一声：“我们能战胜你！”在他们的头顶上方，黑云翻滚着；在他们前方，狂风卷着黑色的巨浪迎面扑来，浪尖上泛着白色的水沫，劈头盖脸地打在他们身上。莎拉的脚下一滑，险些摔倒，她吓得尖叫一声。爸爸一手握着轮舵，腾出另一只手拉住了女儿。就这样，他们熬过了几个钟头。风小了很多，海浪也平静下来，天开始变晴，父女二人仍然握着手安慰对方。他们开始掉转船头，驶向岸边。回到港湾后，四处一片狼藉。木架的码头不见了，几十条渔船被撞得千疮百孔。只有莎拉和爸爸的船安然无恙。莎拉抱着爸爸说：“爸爸，你是个英雄。”“我不是英雄。”爸爸握住她的手，“莎拉，是你救了我们。”“爸爸。”她激动得流下眼泪，“我们一起战胜了风暴。”_“咕

5、哝”写爸爸酒后口齿不清，表明他在人生不幸和生活压力下精神萎靡不振；“吼”写出爸爸在生死关头使出全部力气面对风暴，表明他不畏凶险，充满自信，斗志昂扬。6文中画线的景物描写有什么作用？_黑云、狂风、巨浪写出形势危急险恶，暴风雨越猛烈，越能烘托父女俩的勇敢无畏、顽强不屈和爸爸的明智选择；为下文写风暴对海港造成的破坏做铺垫。7能够逃脱这次灾难，莎拉起了什么作用？_莎拉警觉地发现了暴风雨即将来临；莎拉坚持摇醒了她醉酒的父亲；莎拉一直和爸爸紧握双手面对风暴，她是爸爸的慰藉、精神支柱。8从情节和主题两方面，谈谈你对“冲进风暴逃生”的理解。_情节上：莎拉父亲在暴风雨来临时，不退反进，把船驶离码头，冲进风暴，保

6、住船只，得以逃生。主题上：人生难免会遇到困难、挫折、危险，要以勇敢无惧的姿态直面这一切，迎接挑战，才能获得新生。9请阅读下面材料，回答问题。材料一：据不完全统计，目前我市空巢老人约6万户，35%的老人感到生活孤独。每到节假日，对他们来说，期待的不是电话短信的问候，而是孩子的陪伴。材料二：美国生物学家发现，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也更愿意参加体育运动，他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%，而他们的孙辈则更活泼、更健康、反应也更快。(1)材料一反映了一种什么现象？_我市空巢老人很多，他们生活孤独，需要孩子的陪伴。(2)你从材料二中可以获得哪些信息？请简要概括。_与孙辈生活在一起的老人会更健康，更积极乐观。