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类型2020高中语文人教语言文字应用课件:第六课 第二节 语言表达的十八般武艺——修辞手法 .pptx

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    2020高中语文人教语言文字应用课件:第六课 第二节语言表达的十八般武艺修辞手法 2020 高中语文 语言文字 应用 课件 第六 第二 语言表达 十八般武艺 修辞手法
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    1、-1-第二节 语言表达的十八般武艺修辞手法-2-第二节 语言表达的十八般武艺 修辞手法内 容 感 知合 作 探 究结 构 图 解股市有风险,入市须谨慎。近期不要进入股市,否则宝马进去,自行车出来;西服进去,三点式出来;老板进去,打工仔出来;博士进去,痴呆傻出来;鳄鱼进去,壁虎出来;蟒蛇进去,蚯蚓出来;老虎进去,小猫出来;牵狗进去,被狗牵出来;站着进去,躺着出来;黄世仁进去,杨白劳出来。总之,就是地球进去也是乒乓球出来!这段话用生动形象的语言描述股市的风险,你知道其中用到了哪些修辞手法吗?-3-第二节 语言表达的十八般武艺 修辞手法内 容 感 知合 作 探 究结 构 图 解内 容 感 知 “言之

    2、无文,行而不远。”文质相符、情采相称一直是为文的理想境界。语言表达中恰当地运用一定的修辞手法,能收到意想不到的效果。本节主要介绍修辞手法中比喻、借代、比拟、对偶、排比五大类型的特点,并阐述了“比喻”和“借代”,“比喻”和“比拟”,“借代”“借喻”和“象征”之间的区别。-4-第二节 语言表达的十八般武艺 修辞手法内 容 感 知合 作 探 究结 构 图 解合 作 探 究1.修辞格主要包括哪些类型?提示修辞格大致可分为两类:一类是偏重于语句意义变化和特色的,一类是偏重于语句形式变化和特色的。偏重于语句意义变化和特色的修辞格包括比喻、借代、比拟、夸张、双关等。偏重于语句形式变化和特色的修辞格包括对偶、

    3、排比、反复、回环、顶真、粘连、镶嵌等。-5-第二节 语言表达的十八般武艺 修辞手法内 容 感 知合 作 探 究结 构 图 解合 作 探 究2.修辞格中的比喻具有什么作用?提示比喻就是“打比方”,也叫譬喻,是根据事物之间的相似点,把某一事物比作另一事物,把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显。比喻的主要作用:(1)用比喻来对某事物的特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象,具体可感,以此引发读者的联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。(2)对道理进行比喻:用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入地理解,并使语言生动形象,富有文采。

    4、-6-第二节 语言表达的十八般武艺 修辞手法内 容 感 知合 作 探 究结 构 图 解合 作 探 究3.比喻与比拟的区别是什么?提示-7-第二节 语言表达的十八般武艺 修辞手法内 容 感 知合 作 探 究结 构 图 解合 作 探 究4.怎样区分借喻和借代?提示区别借喻和借代可以从以下方面着手:(1)借喻的本质是“喻”,虽然它的本体和连接词都不出现,但隐含着可比的对象(即本体)。而借代的本质是“代”,是以事物的某种特征来代指本体,并没有可比对象。(2)借喻因为是“喻”,一般可以补进“本体”和“连接词”。借代则没有可比物,无法这样补进。(3)借喻一般可以对未出现的本体起描写作用。借代却只能起“代”

    5、的作用,其代用的词大多是名词或名词性短语,不能起描写作用。-8-第二节 语言表达的十八般武艺 修辞手法内 容 感 知合 作 探 究结 构 图 解合 作 探 究5.借代、借喻和象征的主要区别是什么?提示(1)象征和借代的主要区别:借代所代的事物确定,而象征相对隐晦、含蓄;借代的本体和借体之间只有表面的联系,象征的本体和征体之间是一种深层次的联系;借代是名词性的,只限于句中,而象征的范围可以扩大到整个句子,甚至全段和全篇。(2)象征和借喻的主要区别:借喻一般都可以补出省略的本体和连接词,但象征的征体和象征物之间的关系却比较复杂,很难补出被象征物。-9-第二节 语言表达的十八般武艺 修辞手法内 容 感 知合 作 探 究结 构 图 解结 构 图 解

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