2021六年级语文上册 第一单元 3古诗词三首习题课件 新人教版.pptx

1、第 一 单 元3 古诗词三首一、用“”选出正确的读音或汉字。1.移舟泊(pb)烟渚(zhzh)，日(暮 幕)客愁新。2.卷(junjun)地风来忽吹散(snsn)，望湖楼下水如天。二、给下列加点的字词选择正确的解释。u1.移舟泊烟渚()A.漂泊。B.停船靠岸。C.安静。u2.日暮客愁新()A.客人。B.出门在外。C.诗人自己。u3.明月别枝惊鹊()A.路边的树枝。B.横斜的树枝。C.飞离树枝。BCB三、按要求完成诗句练习。(1)“渚”的意思是_，诗意：_(2)诗句中“_”点明了题意，“_”交代 了 时 间。之 所 以“客 愁 新”，是 因 为_。1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。水中间的小块陆地行船

2、停靠在江中的一个烟雾迷蒙的小洲边，日暮时分新愁又涌上诗人的心头。泊烟渚日暮远离家乡，思念亲人2.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(1)诗意：_ _(2)在此句中，词人由“_”联想到“_”。在词人的感觉中，以蛙声说丰年，洋溢着_的心情。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。丰年喜悦稻花香四、根据下列语境，补充合适的诗句。u1.向晚时刻，我徜徉在宽阔的长堤，放眼望去，只见原野空旷，树影斑驳，再看江面，但见水中映月，清澈照人此时此景，我不禁吟诵道：“_，u _。”野旷天低树江清月近人u2.踏着乡村湿滑的小路，词人走过一座弯弯的小桥，眼前忽然出现了一条潺潺的小

3、溪和一座低矮的茅店，这一切是多么熟悉啊！他欣然吟诵道：“_，u _。”旧时茅店社林边路转溪桥忽见五、判断，对的画“”，错的画“”。u1.宿建德江一诗中，能表现作者情感的一个字是“愁”。()u2.“野旷天低树”中“天低树”的意思是比天还低的树。u()u3.“两三点雨山前”是指下了两三点雨。()u4.六月二十七日望湖楼醉书是苏轼饮酒喝醉时写下的作品。()u5.西江月夜行黄沙道中的“西江月”是题目。u()六、填空。u1.宿建德江的作者是_代诗人_。这首诗主要描写了_u_，抒 发 了 作者_之情。唐孟浩然作者在旅途中夜泊江上在船中所见的景色远离家乡旅居在外的孤独伤感u2.西江月夜行黄沙道中描写的是_(

4、季节)的景色，从_、_等词语能看出来，表达了作_。夏夜蝉鸣稻花对丰收的喜悦和对农村生活的热爱之情七、先把诗句补充完整，再回答问题。u六月二十七日望湖楼醉书u_，u_。u卷地风来忽吹散，u望湖楼下水如天。黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船1.诗中的“翻墨”的意思是：_，“水如天”的意思是_。u2.这首诗的四句分别写了四个场景，依次写出这四个场景：_、_、_、_。像墨汁一样的黑云在天上翻卷远远望去，水天一色，连成一片黑云翻滚大雨倾盆风吹云散水天相接u3.诗的前两句把黑云比作_，把白雨比作_，既写出了天气骤然变化时的_气氛，也衬托了诗人舟中赏雨的_心情。翻墨跳珠紧张喜悦4.下列对本首诗赏析正确的一项是()

5、A.诗人笔下的雨来去匆匆，暗示了时光匆匆的哲理。B.这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的蓝，浓墨重彩地勾画出西湖乍雨还晴的美景。C.这首诗寓情于景，诗人借乍雨还晴、风云变幻的景象，流露出世事难测的忧虑。D.诗人先在楼头，后在船上，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。B八、阅读课外古诗，完成练习。u滁州西涧u唐 韦应物u独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。u春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。1.这首诗描写了富有诗情画意的自然景物，请分别用四个词语来概括一下：_、深树黄鹂、_、野渡横舟。涧边幽草春潮带雨2.给加点字词选择正确的解释。(1)独怜幽草涧边生。()A.独自可怜。B.唯独喜爱。(2)野渡无人舟自横。()A.横行。B.随意漂浮。BB3.诗句“_”是静态描写；“_”字写出了潮和雨的动态；“_”字表现了小船的悠闲和自得。独怜幽草涧边生急横九、把古诗词名句连在一起。u海内存知己凌寒独自开u夕阳无限好天涯若比邻u迟日江山丽只是近黄昏u墙角数枝梅春风花草香