2021秋四年级语文上学期期末测试卷习题课件 新人教版.pptx

1、期末测试卷一、积累运用。(41分)u1.读拼音，写词语。(8分)u2020年11月24日，是一个值得j nin的日子，由我国自主yn ji和设计的嫦娥五号月球探测器发射升空。标志着我国已经完全zhn wu空间j sh 的国家。这项伟大n纪 念研 究掌 握技 术uchn的实现，令每一位华夏子孙zn tnu不已，并深受 w,倍感z uho 。工 程赞 叹鼓 舞自 豪2.下列加点的字读音完全正确的一组是()(3分)A.溃败(ku)崛起(ju)船舶(bi)短小精悍(n)B.跳跃(yu)无赖(ni)功绩(j)哄堂大笑(hn)C.拯救(zhn)苍蝇(yin)火炕(kn)系上铃铛(j)D.灌溉(i)训斥(c

2、h)窗框(kun)嗅到清香(xi)D3.下列短语的搭配有误的一组是()(3分)A.眼睛敏锐 揭开秘密 欢乐的叫声 兴致勃勃地写下B.个性鲜明 选择住址 繁茂的树林 斩钉截铁地回答C.表情沉郁 改善方向 无边的黑暗 聚精会神地盯着D.观察细致 恢复平静 清朗的夜空 无可奈何地拍打C4.下列词语中，加点字词解释错误的一项是()(3分)A.以堙于东海(填塞)B.梅雪争春未肯降(服输)C.炎帝之少女(小女儿)D.尝与诸小儿游(常常)D5.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()(3分)A.多少革命先烈视死如归，抛头颅，洒热血，才换来我们今天的幸福生活。B.诸葛亮神机妙算，巧“借”东风打胜仗。C.好朋

3、友从海边给她带回来一包贝壳，她得心应手，舍不得放下。D.这是一位慈眉善目的老人，有什么问题只管请教他，不用怕。C6.对下列句子的分析正确的一项是()(3分)A.我急忙迅速唤回我的猎狗，带着它走开了。(这句话没有语病)B.虽然从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，但是飞机飞行就更安全了。(这句话的语病是没有主语)C.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？(这句话是设问句)D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(这句话运用了比喻的修辞手法)D7.按要求写句子。(8分)(1)当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。(改为拟人句)u_(2)用下面任意两个词描写烟花。u霎时

4、顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫u_当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。忽然，一道亮光划破夜空，一朵朵绚丽的烟花在空中绽放，霎时，夜空如同白昼。7.按要求写句子。(8分)(3)我们的校园是个美丽的地方。(回想校园景色，把“美丽”写具体)u_u_有美丽的桃花、梨花、樱花，每到花开季节，校园里一片灿烂。(4)幸福是拆除围墙，把快乐和大家一起分享；(仿写)u幸福是给病人治病，看他们_;u幸福是_，_u_。恢复了健康，多么幸福勤勤恳恳地工作我的劳动没有白费，所以我是幸福的8.根据所学知识填空。(10分)(1)自古以来，爱国就是一个永恒的主题。爱国就在王昌龄“但使龙城飞将在，_”希望边关巩固、国

5、家安定的豪情中；爱国就在李清照“_，死亦为鬼雄”渴望为国立功的风骨中；爱 国 就 在 京 剧 表 演 艺 术 家 梅 兰 芳 的“_”不给侵略者演戏的决心中。不教胡马度阴山生当作人杰蓄须明志(2)本学期从_的名言“_”中我们可以强烈地感受到中华儿女“以天下为己任”的崇高精神。从王戎不取道旁李的行为中我们体会到_。周恩来为中华之崛起而读书学会观察，学会分析(3)小明总怕别人笑话自己，不敢向别人请教，我用韩愈的话鼓励他：“_，孰能无惑？”下秋雨了，小邱不知道加衣裳，妈妈提醒他：“_，_。”(4)“_，_”告诉我们要取长补短的道理。(填八字成语)人非生而知之者一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉尺有所短寸有

6、所长二、阅读与欣赏。(29分)u(一)课内阅读。(12分)u王戎不取道旁李u王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。u 1.解释句子中加点的字词。(4分)(1)尝与诸小儿游()(2)诸儿竞走取之()(3)唯戎不动()(4)取之，信然()曾经争着只有的确如此2.根据课文内容判断，下列停顿有误的一项是()。(2分)A.尝/与诸小儿/游 B.诸儿/竞走取/之 C.树在道边/而多子B3.根据课文内容，完成练习。(4分)(1)“人问之”“取之，信然”，前一个“之”指(),后一个“之”指()。A.王戎B.代词，这件事C.李

7、树(2)读了这篇课文后，我明白了王戎不取道旁李的理由是_，他真是一个_的孩子。AC树在道旁而多子，此必苦李爱观察爱思考，爱动脑筋4.这个故事使你获得了什么启示？(2分)u _认真观察事物，认真比较分析事物。(二)课外阅读。(17分)u脸 谱u金波通过描写妈妈叫“我”吃饭,“我”因看孙悟空脸谱太入迷而没听见,从侧面表现了“我”对孙悟空脸谱非常痴迷。我在小摊前已经痴迷地站了很久很久了，我望着黏土制成的孙悟空脸谱，舍不得挪动脚步。妈妈已经是第三次唤我去吃晚饭了。u直到小贩收起摊子，我望着他把那些脸谱一一收进他的箱子里，我才回家。u那夜在灯下，我一遍又一遍地画着孙悟空脸谱，似乎只有这样，我才能得到一点

8、点满足。u第二天，我带着节省下来的早点钱，去买那脸谱。小贩说，钱不够的，回家再向妈妈要吧！u然而，我不肯。因为我知道妈妈拿不出为我买玩具的钱。u又一天放学的时候，我又站在那小摊前，凝视着那一排排孙悟空脸谱。它们睁着火眼金睛，好像也在望着我。u今天，那个小贩似乎很高兴。他问我：“向妈妈要钱了吗？”我只好摇摇头。u小贩挑选了一个油彩剥落的孙悟空脸谱，降价卖给了我。u我高兴地赶快把攥得发热的钱递给了他，_接过脸谱飞也似的跑回了家，_我真怕他后悔哩！为什么说在“我”看来，妈妈教“我”画的脸谱比小摊上所有的脸谱都要出色？u回到家里，我嗫嚅(ni r)地告诉妈妈我买了一个残品，因为钱不够。u妈妈没有作声，

9、她接过脸谱，端详了半天。她把我的图画颜料找来，教我涂上色，又打上蜡，于是我的孙悟空“容光焕发”了。u在我看来，它比小摊上所有的脸谱都要出色。u我觉得我的妈妈是这个世界上手最巧的人。u选自小学生学习指导(中年级)2014年第11期1.(1)根据意思从文中找出相应的词语。(2分)u深深地迷恋。()u脸上放出光彩。()(2)文 中 有 三 个 表 示“看”的 意 思 的 词：望 着、_、_。(2分)痴迷容光焕发凝视端详2.短文围绕“脸谱”写了三件事，照样子完成表格，把握短文的主要内容。(4分)时间“我”干什么结果那天“我”在小摊前望着孙悟空脸谱很久直到小贩收摊，“我”才回家第二天钱不够“我”带着省下

10、的早点钱去买脸谱又一天“我”又站在小摊前凝视孙悟空脸谱小贩降价卖给“我”一个残品3.文中画“_”的句子，通过动作描写表现了“我”高兴的心情。请你也试着用动作描写表现一种心情(快乐、害怕、紧张、着急、伤心)。(2分)u_u_示例：她的大眼睛笑得弯成了月亮，脸上荡起了红晕，小嘴扬起，十分喜悦。她兴奋得直拍手，一蹦一跳地，在她看来，连空气都是甜的。4.文中很多地方体现了“我”对孙悟空脸谱非常痴迷，选择你感受深的一处作批注。用“”画出句子，用“”标出关键词语，再在空白处写批注，记下你的感受。(3分)妈妈已经是第三次唤我去吃晚饭了。5.(1)读完短文，一位同学提出一个问题，写在了短文右边方框处，请你帮忙回答这个问题，写在下面横线上。(2分)u_u_u_因为妈妈教“我”画的脸谱里饱含着她对“我”的爱，这份爱独一无二。(2)你的问题是什么呢？请写在下面的横线上。(2分)u_u_u_示例：为什么“我”觉得妈妈是世界上手最巧的人？三、习作与表达。(30分)u成长的过程中，你一定体验过成功的喜悦，也品尝过失败的痛苦，哪些事、哪些人给你留下了深刻的印象呢？请自拟题目写下来与大家一起分享。不少于350字。u