《氓》课件37张 2022—2023学年人教版高中语文必修二.pptx

1、中国的古典诗歌源远流长，名家辈出，体式多样，风格各异。让我们从源头出发，顺流而下，欣赏不同时期各具特色的诗歌名作。诗经和楚辞是古典诗歌的源头，分别开启了现实主义和浪漫主义两大文学传统；汉乐府继承诗经开创的现实主义传统，在叙事诗方面取得了很高的成就，孔雀东南飞就是其中的杰出代表；唐诗是古典诗歌发展史上的又一高峰，李白和杜甫各领风骚；词是古典诗歌的新发展，到了宋代，词境逐渐拓展，技巧日臻成熟。通过本单元的研习，可以增进对古典诗歌体式和源流的了解。学习本单元，要围绕“诗意的探寻”展开研习，品味诗歌之美，感受古人的哀乐悲欢，把握诗歌蕴含的传统文化精神，认识古典诗歌的当代价值。还要结合以前所学，了解我国

2、古典诗歌的发展脉络，并比较不同体裁的诗歌在节奏韵律、表现手法、艺术风格等方面的异同。第一单元氓诗经卫风学习目标1.整体感知课文，理清课文叙事线索。2.诵读课文，体会感情。初步了解诗经的现实主义风格。3.分析把握诗歌中妇女和军人的形象。诗经是我国第一部总集。收入时期的诗歌首。汉以前被称为或。内容：手法：形式：诗经是我国古典诗歌的源头。诗歌从西周到春秋305诗 诗三百风雅颂赋比兴四言为主，重章叠唱现实主义诗经六义关 于 诗 经民间乐歌宫廷乐歌宗庙乐歌和舞歌“敷陈其事而直言之”，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。“以彼物比此物”，也就是比喻。“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作

3、铺垫。风雅颂赋比兴氓诗经氓（mng）之蚩(ch)蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇(q)，至于顿丘。匪我愆(qin)期，子无良媒。将(qing)子无怒，秋以为期。乘彼垝(gu)垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮(sh)，体无咎（ji）言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于(x)嗟鸠兮，无食桑葚(shn)!于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说(tu)也。女之耽兮，不可说也!桑之落矣，其黄而陨。自我徂（c）尔，三岁食贫。淇水汤(shng)汤，渐(jin)车帷裳(chng)。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡(m)室劳矣。夙(s)兴夜寐，

4、靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥（x）其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰（x）则有泮（pn）。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！氓恋爱婚变决绝一 二三 四 五六士贰其行至于暴矣（自私变心）夙兴夜寐靡有朝矣（辛苦蒙辱）男：氓之蚩蚩抱布贸丝（憨厚老实）女：秋以为期载笑载言（热情纯真）反是不思（冷酷无情）亦已焉哉！（毅然坚决）情节：章节：人物：（对比）氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。主谓之间，取消句子独立性不是介词，把第一章民，这里指诗中的男主人公交易，交换。到我这里来商

5、量（婚事）即，就、靠近。谋，谋划、商量（q)淇水，在今河南境内。地名，在今河南浚（xn)县拖延婚期拖延（qing)愿，请忠厚的样子无知农家小伙子，怀抱布匹来换丝。其实不是真换丝，找此借口谈婚事。送你渡过淇水西，到了顿丘情依依。不是我拖延佳期，你无媒人失礼仪。请你不要发怒气，秋天就是新婚期。译文乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。连词，来一边一边介：用介：把第二章登上残破的墙毁坏复关，卫国地名，氓所住的地方。一说，诗中借所居之地代指氓。助词，用在句首或句中，起加强语气的作用你用龟板占卜，用蓍草占卦占卜显示的兆象灾祸不祥之语财物。这里

6、指嫁妆登上那堵破土墙，面朝复关凝神望。复关遥远不得见，心里忧伤泪千行。情郎忽从复关来，又说又笑喜洋洋。你去卜卦问吉祥，卦象吉祥心欢畅。赶着你的车子来，把我财礼往上装。译文第一部分（12章）：回忆追述恋爱生活。（恋爱）1、诵读12章节，品味语言后概括两人的性情。2、我们常说“性格决定命运”，请根据他们的性情，想象一下他们的婚姻生活。男：表面厚道，急躁、任性；女：温柔体贴、纯真热情。可以自由讨论，略。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！第三章润泽的样子唉，斑鸠啊，你不要贪吃桑甚（旧说斑鸠吃多了桑甚会昏醉）于嗟，感叹词。无，同“毋”，不

7、要不要同男子沉溺于爱情中士，指未婚男子。耽，沉溺、沉醉同“脱”，摆脱、脱身桑树叶子未落时，挂满枝头绿萋萋。唉呀那些斑鸠呀，别把桑叶急着吃。唉呀年轻姑娘们，别对男人情太痴。男人要是迷恋你，要说放弃好容易。女子若是恋男子，要想解脱很难离。译文桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。第四章陨落，坠下往多年来吃苦受贫三岁，指多年。食贫，过贫苦的生活。水流盛大的样子浸湿车两旁的布慢没有过错差错、过失不专一、有二心没有定准罔，无。极，准则。负德变心二三，意思是反复无常，感情不专一。德，心意。桑树叶子飘飘下，又枯又黄任飘零。自从嫁到你家来，三年挨饿

8、受清贫。淇水滔滔送我归，车帷溅湿水淋淋。我做妻子没差错，是你奸刁缺德行。做人标准你全无，三心二意随性情。译文三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。早起晚睡自身第五章家里的劳苦事没有一样不做的靡，无、没有。室劳，家务劳动。没有一天不是如此朝，日、天助词，无实义如愿讥笑伤感，哀伤婚后多年为你妇，繁重家务不推辞。早起晚睡不嫌苦，忙里忙外非一朝。你的目的一达到，逐渐对我施凶暴。兄弟不知我处境，个个见我都讥笑。静下心来想一想，独自黯然把泪抛。译文第二部分（35章）：追述婚后生活。（婚变）3、第三章和第四章在总结自己的生活经验和概说自己的婚后生

9、活前，先用了“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句，这属于一种什么样的艺术手法？请简要分析一下这种表现手法。比兴手法。以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。同时，这几句诗又以桑设喻，以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而变为痛苦。其中，“其叶沃若”喻女子青春年华；以“鸠”“无食桑葚”喻女子不要对男子过分迷恋；“桑之落矣，其黄而陨”喻女子年长色衰。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！共同，一起你第六章和这样只能使我怨恨不已老，这里指上句二

10、人盟誓相约“偕老”一事淇水有岸，池沼有边隰，低湿的地方这两句诗用淇水、池沼有岸，反衬男子心意无常，没有拘束限制。一说，这两句诗用淇水、池沼有岸，反衬妇人认为自己如与男子“谐老”，就会有无边的怨苦。同“畔”，边、岸。少年时我和你一起愉快地玩耍总角，指代少年时代。宴，快乐。和悦的样子诚恳的样子违背违背誓言而不再顾及。是，指代二人的誓言。已，止、了结。焉、哉，均为语气助词，连用以强化语气。那就算了吧！白头偕老当年誓，如今未老生怨愁。淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽有尽头。回想少时多欢聚，说笑之间情悠悠。当年山盟又海誓，哪料反目竟成仇。不要再想背盟事，既已恩绝我就走。译文第三部分（6章）：自我伤心后的感受、决

11、心。4、女主人公通过上文的回忆、自省，在这一章她做出了选择，什么样的选择？“反是不思，亦已焉哉！”（决绝）恋爱婚变决绝热情幸福沉痛怨恨清醒刚强情节感情基调结构总结第一章：求婚、许婚(赋)第二章：相思、结婚(赋)第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴)第四章：控告男子移情别恋(比、兴)第五章：补叙多年苦楚、处境(赋)第六章：今昔对比的感受和决心(赋)通假字归类匪来贸丝，来即我谋。于嗟女兮，无于士耽。士之耽兮，犹可说也。淇则有岸，隰则有泮。“非”，不是“吁”，唉“脱”，脱身“畔”，边岸古今异义将子无怒以尔车来，以我贿迁。自我徂尔，三岁食贫。女也不爽，士贰其行。愿，请财物多年过错士也罔极，三二其德言既遂矣

12、静言思之总角之宴没有定准助词，无实义助词，无实义快乐问题探究 1、氓是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法，请找出几组对比来。（1）女主人公婚前婚后形成对比。婚前：“总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”。“我”生活幸福，温柔、纯真、热情。婚后：“夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静言思之，躬自悼矣”，辛苦而又蒙受耻辱，更突出思想上起了深刻的变化：“于嗟女兮，无与士耽!”“女之耽兮，不可说也”。“我”受尽屈辱，但性格刚烈，认识清醒。（2）氓婚前婚后也形成了对比。婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”。婚后：“女也不爽，士贰其行”，“言既遂矣，至于暴矣”，他“二三其德

13、”，甚至凶暴起来。2、提问：你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为“氓”是个什么样的人？女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特点决定的。在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的家伙。3、恋爱阶段，男女双方各有何举动？反映出男 女主人公什

14、么样的性格?男：抱布贸丝 来、谋女：乘、望、泣涕、笑、言男：表面憨厚，急躁、任性；女：温柔体贴、纯真热情。4、女子为何被弃？三四两章有哪些对比？被弃原因：男子负心说。年老色衰说。财富说。社会风俗说。桑未落，叶沃若桑落，黄陨士之耽可说女之耽不可说女不爽士贰其行对比5、诗中女子的形象。对爱情与幸福有诚挚的追求、勤劳。无辜被弃、无奈，不能抗争命运。温柔、坚强。初恋时：过于主动、过于热情；热恋时：过于投入、过于痴情，忘记自我、放弃自我；情变后：走极端，迷信爱情怀疑爱情、怀疑男性。6、女主人公对这一悲剧有无责任？（提示：恋爱、婚姻中女主人公有无不妥？）于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！痛楚的认识深刻的教训男子会是什么感受？短暂的幸福、虚荣，和无尽的索然无味、怅然若失。过于短暂、过于潦草的恋爱无可回味；处处被动、时时受制的热恋没法回味；一桩被动接受的，几乎是强加于己的婚姻不堪回味。桑之未落，其叶沃若。桑之落矣，其黄而陨。情感变化，女子容颜变化；于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无于士耽。比兴比兴手法本诗主题诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过，批判男子的负心，揭示当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦。