河北省藁城市实验学校八年级语文上册 第四单元 16唐宋大诗人诗中的物候同步练习 冀教版.doc

1、河北省藁城市实验学校八年级语文上册 第四单元 16唐宋大诗人诗中的物候同步练习 冀教版一、基础知识（41分）1.下列加点字注音全对的一组（ ）(4分)A. 花卉（ hu）譬如（b）吹嘘（x）竺可桢（zhn）B. 循环（xn） 滹沱（h） 觳文(h) 送瘟神(wn) C. 羌笛(qing) 推敲(qio) 黄鹂(l) 贾思勰(xi) D. 蜀东(sh) 瀼西(rng) 锦城(jn) 瀛州（yng）2.下面的句子中有各有一个错别字，请把它们找出来填入表格中，然后改正。(4分)我国唐宋的一些诗人，一方面关心民声疾苦，搜集了各地方大量的竹枝词、民歌。其中许多诗句，因为含有志理名言，传下来一直到如今，还

2、是被人称道不已。 对于物侯的歌泳，唐宋大诗人是有杰出成就的。 一经顾况的称赞，这首诗就被传颂开来。3.根据意思写出相应的词语。 (4分)最正确，正有价值的话。（ ）指互相帮助，互相补充，更能显出好处。（ ）4.了解有关说明文的知识(14分)（1）说明文常见的说明方法有：_ _ _ _ _ _ _（2）说明文常见的说明顺序有：_ _ _（3）说明文的结构常见的形式有：_ _ _（4）说明文语言的先决条件是_。5. 竺可桢，中国_学家、_学家，中国近代气象事业主要奠基人。(2分)6.补全下列唐诗。(4分)最是一年春好处，_ 。 _，霜叶红于二月花。 忽如一夜春风来，_ 。 孤舟蓑笠翁，_7将下列古

3、诗句中的对偶上下句连线。(5分)无可奈何花落去雪却输梅一段香 落霞与孤鹜齐飞深巷明朝卖杏花 万里悲秋常作客 秋水共长天一色 小楼一夜听春雨似曾相识燕归来 梅须逊雪三分白百年多病独登台 8你能说说下面诗句所包含的物候知识吗？(4分)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 二、阅读材料，回答问题（59分）阅读（一）（12分）我国古代相传有两句诗说道：“花如解语应多事，石不能言最可人。”但现在看来，石头和花卉虽没有声音和语言，却有它们自己的一套结构组织来表达它们的本质。自然科学家的任务就在于了解这种本质，使石头和花卉能说出宇宙的秘密。而且到现在，自然科学家已经成功地做了不

4、少工作。以石头而论，譬如化学家以同位素的方法，使石头说出自己的年龄；地球物理学家以地震波的方法，使岩石能表白自己离开地球表面的深度；地质学家和古生物学家以地层学的方法，初步摸清了地球表面，即地壳里三四十亿年以来的石头历史。何况花卉是有生命的东西，它的语言更生动，更活泼。像上面所讲的，贾思勰在齐民要术里所指出的那样，杏花开了，好像它传语农民赶快耕土；桃花开了，好像它暗示农民赶快种谷子。春末夏初布谷鸟来了，我们农民知道它讲的是什么话：“阿公阿婆，割麦插禾。”从这一角度看来，花香鸟语都是大自然的语言，重要的是我们要能体会这种暗示，明白这种传语，来理解大自然，改造大自然。我国唐宋的若干大诗人，一方面关

5、心民生疾苦，搜集了各地方大量的竹枝词、民歌；一方面又热爱自然，善能领会鸟语花香的暗示，模拟这种民歌、竹枝词，编成诗句。其中许多诗句，因为含有至理名言，传下来一直到如今，还是被人称道不置。明末的学者黄宗羲说：“诗人萃天地之清气，以月、露、风、云、花、鸟为其性情，其景与意不可分也。月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。”换言之，月、露、风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言，从这种语言可以了解到大自然的本质，即自然规律。而大诗人能掌握这类语言的含意，所以能编为诗歌而传之后世。物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟

6、推移变迁的过程。对于物候的歌咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。9.文章开头所引两句诗的目的在于什么？(4分) _10.文中哪些语句说明了人类研究大自然语言的目的？(4分) _11.作者引明末学者黄宗羲的话的作用是什么？(4分) _阅读（二）（23分）读选文，回答问题：树木抽青是初春很重要的指标，这是肯定的。但是，各种树木抽青的时间不同，哪种树木的抽青才能算是初春的指标呢？从唐、宋诗人的吟咏看来，杨柳要算是最受重视的了。杨柳抽青之所以被选为初春的代表，并非偶然之事。第一因为柳树抽青早；第二，因为它分布区域很广，南从五岭，北至关外，到处都有。它既不怕风沙，也不嫌低洼。唐李益临滹沱见蕃使诗：“漠南春色到

7、滹沱，碧柳青青塞马多。”刘禹锡在四川作竹枝词云：”江上朱楼新雨晴，瀼西春縠水生，桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。”足见从漠南到蜀东，人人皆以绿柳为春天的标帜。王之涣著出塞绝句有”羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”之句。这句寓意诗是塞外只能从笛声中听到折杨柳的曲子。但在今日新疆维吾尔自治区无论大山南北，随外均有杨柳。所以我们伟大领袖毛主席送瘟神诗中就说：”春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。”目今春风杨柳不限于玉门关以内了。12初春很重要的一个指示是_。(4分)13.王之涣出塞中的名句是“_ _”。 (4分)14.为什么杨柳抽青被作为初春的代表？从科学上和唐诗中寻找证据。(6分)_ _ 15.本段采用

8、了什么说明顺序？(4分) _16说明文用语准确，试从文中找一句分析其语言的准确性。(5分)阅读（二）（24分）植物缠绕方向之谜牵牛花、金银花等等攀援植物有一套非凡的本领，这就是能够依附支架，利用茎尖的“运动”不断向上爬攀。就拿牵牛花来说，它茎的顶端1015厘米一段，由于各个方向的表面生长速度不一致，能在空中不断改变自己的位置。而且经络以一定的方向旋转着，并以此为半径，在一圆周内遇到依附物后，就会把依附物缠绕起来，以此攀向高处去争取阳光和雨露。有趣的是，大多数植物的“转头运动”是有一定方向的，如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转，牵牛花、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上，而何首乌却是“随

9、心所欲”的转头，有时主旋，有时右旋。那么，这些缠绕茎植物为什么会有固定的缠绕方向呢？科学家最新研究表明，植物旋转缠绕的方向特性，是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前，有两种攀援植物的始祖，一种生长在南半球，一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳。这样，生长在南半球植物的茎就向右旋转，生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程，它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后，它们虽被移植到不同的地理位置，但其的特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的攀援植物，由于太阳当空，它们就不需要随太阳转动，因而其

10、缠绕方向没有固定，可随意旋转缠绕。分清作物的左旋、右旋在实践中具有重要意义。若错把左旋植物以右旋方式缠绕在支架上，则很快就会自行脱落；若绕的方向与其习性相同，则会缠得更紧，顺利向上攀援，生长发育良好。17本文说明的对象是什么？(2分)_18文章主要说明的是它们的什么特征？(2分)_19牵牛花等植物缠绕支架的目的是什么？(2分)_20本文所采用的说明顺序是_的逻辑顺序。(2分)21第段告诉我们，牵牛花能够旋转爬攀，其自身的条件是_，需要具备的客观条件是_。(4分)22第段说明的中心是_，(2分)主要的说明方法是_。(2分)23第段中加点的“本能”具体指的是什么？（可以用原文语句回答）(4分)_24这篇文章告诉我们，在种植攀缘植物时应注意什么？（用自己的话回答）(4分)_