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类型河北省藁城市实验学校八年级语文上册 第三单元 12《念奴娇 赤壁怀古》同步练习 冀教版.doc

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  • 文档编号:61594
  • 上传时间:2025-10-30
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    关 键  词:
    念奴娇 赤壁怀古
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    1、河北省藁城市实验学校八年级语文上册 第三单元 12念奴娇 赤壁怀古同步练习 冀教版一、选择题(16分 每题4分)1.下列各组词语中加黑字的字形、注音都正确的一组是:( )A.纶(ln)巾 酹(li)酒 樵(qio)悴 崩摧(cu)B.纶(ln)巾 酹(li)酒 樵(qio)悴 崩催(cu)C.纶(un)巾 酹(li)酒 樵(qio)悴 崩摧(cu)D.纶(un)巾 酹(li)酒 樵(qio)悴 崩摧(cu)2.从下列说法中选出正确的几项:( )A“大江东去”中的“大江”指长江;“长河落日圆”中的“长河”指黄河。B“故国神游”一句中,“故国”指旧国,旧地,即今天的中原地区。C“卷起千堆雪”和“樯

    2、橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。D“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。3.“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”。对这诗句理解正确的一项是()A.“羽扇纶巾”,指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅,仪态从容,大破曹军。B.“羽扇纶巾”,指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅,仪态从容,协助周瑜大破曹军。 C.“羽扇纶巾”,指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅,仪态从容,在诸葛亮协助下大破曹军。 D.“羽扇纶巾”,指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅,仪态从容,大破曹军。 4.“故国神游,多情应笑我,早生华发”。对诗句理解正确的一项是() A.周瑜神游当年破曹旧地,应该笑我(苏轼)倾慕他的破曹伟业,而早已长出白头

    3、发了。 B.我(苏轼)神游当年周瑜破曹的战场,周瑜应该笑我倾慕他的破曹伟业,而早已长出白头发了。 C.我(苏轼)神游当年周瑜破曹的战场,人们应该笑我倾慕周瑜的破曹伟业,而早已长出白头发了。D.我(苏轼)神游当年周瑜破曹的战场,应该笑自己倾慕周瑜的破曹伟业,而早已长出白头发了。二、判断正误(12分,每题3分)5.词有词牌,词牌是指词的题目。一般来说,一首词为一阙,“阙”在文字上,指词的分段。( )A、正确 B、错误6词牌是指词的曲调名称。词的题目指填词用的题目,词的分段为上片、下片,或称上阙、下阙,因为一曲便是一阙。( )A、正确 B、错误7词牌指填词用的曲牌名,“念奴娇”、“永遇乐”之类便是;

    4、它们又是词的题目,而“赤壁怀古”、“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。一曲为一阙,阙在文字上指词的曲调。( )A、正确 B、错误8词,是歌词,是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写,歌唱的文学作品,它和音乐有密切的关系。所以,词的种种特点,大都是由它的性质所规定的。( )A、正确 B、错误三、阅读材料,回答问题(72分)阅读(一)(49分)念奴娇赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。9.

    5、填空:(6分 每空1分)念奴娇赤壁怀古选自_,是我国_时期伟大词人_的作品。作者与其父_、其弟_并称“三苏”,_是八大家之一。 10“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”三句中哪些字写得传神?(6分)_ _11.怎样理解“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”(4分)_ _12.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”写了怎样的赤壁之景?有什么作用?(7分)_ _ _ 13. “江山如画,一时多少豪杰”这一句有什么作用?(2分) _14. 下阕从哪几个角度写周瑜?(4分)_ _15. “遥想公瑾当年,小乔初嫁了”能否将“初嫁”换为“初嫁”?(4分)_ _ 16. 围绕赤壁可怀想的人物那么多,为什么苏轼独

    6、独怀念周瑜?(4分)_ _ 17. “故国神游,多情应笑我,早生华发。”这一句如何理解?(4分)_ _18. 如何理解“人生如梦,一尊还酹江月”? (4分) _ _19念奴娇赤壁怀古这首词,是怎样结合写景和怀古来抒发感情的?(4分) _ _阅读(二)(23分) 永遇乐京口北固亭怀古【宋】辛弃疾 千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被、雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌, 人道寄奴曾住。想当年, 金戈铁马, 气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否。20.填空:(3分)(1)永遇乐京口北固亭

    7、怀古选自_,是我国_时期爱国词人_的作品。21.选择:(20分 每题4分)(1)下列各句中加黑的词语是借代用法的是() A.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。 B.寻常巷陌,人道寄奴曾住。 C.金戈铁马,气吞万里如虎。 D.佛狸祠下,一片神鸦社鼓。 (2)“道”,可以根据具体的语言环境解释为:a.说,b.路,c.学说,d.主张。试对下列句中的“道”选出正确的解释 人道寄奴曾住。()(3)“望”,可以根据具体的语言环境解释为:a.远望,b.希望,c.盼望,d.回望。试对下列句中“望”选出正确的解释 望中犹记。()(4)“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”,对这几句诗中运用的典故理解比较正确的一项是(

    8、)A.批判刘义隆草率出兵,遭到惨败,慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。 B.批判刘义隆草率出兵遭到惨败,慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。 C.以刘义隆草率出兵遭到惨败,类比南宋近期张浚北伐遭到大败,慨叹南宋遭到挫败。D.以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训,借古讽今,警告韩侘胄切勿草率出兵。 (5)“可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓”,对上述诗句中运用的典故,理解比较正确的一项是()A.写出异族侵略者在佛狸祠下举行祭祀,不可一世,表明这是历史上的耻辱。 B.写出异族侵略者在佛狸祠下寻欢作乐,气焰骄横,表明陷于异族统治之下的当地百姓,处境凄惨。 C.写出宋朝百姓在狒狸祠下迎神致祭,慨叹人们竟忘却了历史上的耻辱。 D.以“元嘉草草”造成侵略者竟在侵占地区建宫设庙、迎神致祭的惨痛后果,警告韩侘胄切勿草率出兵。

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