新步步高《加练半小时》2017年高考语文（全国通用）总复习微专题训练：模块三 语基 默写 古诗鉴赏 必练选练组合练 第26练 WORD版含解析.docx

1、一、语言基础知识1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()将一条鲨鱼和一群热带鱼放进同一个池子，用透明钢化玻璃将它们隔开。鲨鱼每次想捕食时，都会在钢化玻璃上碰壁。_，即便将钢化玻璃取走，鲨鱼也不再会过去捕食。只要上下一致，_，在新的历史起点上，东北地区必将谱写出浓墨重彩的新章节，赢得更丰沛的尊严和尊重。在伟大的民族抗战中，无数群众投身抗战，支持抗战，由涓涓细流汇聚成_的救国洪流，最终赢得了近代以来民族解放战争的第一次完全胜利。A久而久之戮力同心势不可挡B长此以往戮力同心势如破竹C久而久之同床异梦势不可挡D长此以往同床异梦势如破竹2下列各句中，没有语病的一句是()A山东大学“诚信考试”规

2、定：如果发现无人监考考场有作弊行为，将取消该考场所有同学的成绩，对该考场同学实施连带责任。B环保事件之所以经常性地频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠大规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环保问题日渐严重。C自4月13日“千古传奇张大千艺术作品展”于山东省美术馆开幕以来，得到了各界群众的广泛关注，参观人数持续增加。D外交部发言人秦刚12日表示，菲方的所谓抗议是倒打一耙，暴露了菲方非法占据中国仁爱礁的企图，中方敦促菲方停止一切挑衅行为。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()林语堂先生说，中国的诗歌通过对大自然的感情，医治人们心灵的创痛。_？_？_

3、？_？年华如水静流，中国人是多情的、善感的。虽然我们不都是诗人，可总会在人生的某种时刻，忽然间诗情上涌：_；_。那就让我们从寻找中国诗歌的意象开始，从一草一木，从春花秋月开始起程，沿着诗歌的通幽曲径，抵达我们的心灵深处。总会有那样一个节点，我们品味人生，心绪万千成年跌宕时，我们谁不曾在诗酒中流连我们谁不曾登高看水阔山长？我们谁不曾渴望逃离喧嚣，寻访静谧的田园我们谁没有经过春来秋往的涤荡？我们谁没有经历日月交叠的轮转总会有那么一个契机，我们想寻找真实的自己少年飞扬时，我们谁不曾向往长剑狂歌的豪侠倜傥ABC D二、名句默写4补写出下列句子中的空缺部分。(1)不论前路多么难行难辨，只要勇于开拓，人生

4、就能“绝处逢生”，出现一个光明的新境界。陆游游山西村中表达这一人生理趣的句子是“_，_”。(2)别人不了解自己却不生气，也是有道德修养的人。论语中表达这一现象的句子是“_，_？”(3)论及“学”与“思”的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在劝学中则说：“_，_。”三、诗歌鉴赏绝句5阅读下面这首唐诗，然后回答问题。春夕酒醒皮日休四弦才罢醉蛮奴，醽醁馀香在翠炉。 夜半醒来红蜡短，一枝寒泪作珊瑚。注皮日休：晚唐诗人，半生坎坷。本诗为其中年所作。醽醁(ln l)：美酒名。(1)本诗前两句有何作用？答： (2)三、四两句运用了哪些手法？表达了作者何种情感？答： 6阅读下面这首唐诗，然后

5、回答问题。春思二首(其一)贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。(1)请结合全诗，从情景关系的角度赏析诗歌前两句。答： (2)有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。答： 7阅读下面两首唐诗，然后回答问题。杨柳枝刘禹锡(一)炀帝行宫汴水滨，数株残柳不胜春。晚来风起花如雪，飞入宫墙不见人。(二)扬子江头烟景迷，隋家宫树拂金堤。嵯峨犹有当时色，半蘸波中水鸟栖。(1)分析第一首诗中“数株残柳不胜春”一句中“数”和“残”两个字的表现力。答： (2)历代评家都认为这两首诗有异曲同工之妙。试从“异曲同工”的角度，分析这两首诗的表现手法及其表达效果。答： 8

6、阅读下面这两首诗，然后回答问题。洛阳春吟宋邵雍洛阳人惯见奇葩，桃李花开未当花。须是牡丹花盛发，满城方始乐无涯。裴给事宅白牡丹唐裴潾长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。(1)两首诗分别运用了什么手法来描写牡丹？请作简要分析。答： (2)简要描述裴诗中白牡丹的形象特点。答： 答案解析1A久而久之：经过了相当长的时间。长此以往：老是这样下去(多就不好的情况而言)。根据语境，应选“久而久之”。同床异梦：比喻虽然共同生活或者共同从事某项活动，但是各人有各人的打算。戮力同心：齐心合力，团结一致。根据语境，应选“戮力同心”。势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。势如破竹：形势像劈竹子一样

7、，劈开上端之后，底下的都随着刀刃分开了，形容节节胜利，毫无阻碍。根据语境，应选“势不可挡”。2. D A项搭配不当，应将“实施连带责任”改为“实施连带处罚”。B项成分赘余，“经常性地”和“频频”重复，删除其一。C项缺少主语，应把“千古传奇张大千艺术作品展”提至句首。3D为陈述句，可知是第二组句子，依据后文“那就让我们从寻找中国诗歌的意象开始”，抓住关键词“寻找”可知排在后，故而排除A、C两项。第一组中，依据句式结构和时间“少年”“成年”应为，也可排除C项；依据句式“谁不曾”可知应相近，但中的“寻访静谧的田园”不能在的“少年”后，可排除B项；依据结构可知“谁没有”置于最前，后接“谁不曾”，由后文

8、“年华如水静流”可知应在前与之衔接，故答案为D。4(1)山重水复疑无路柳暗花明又一村(2)人不知而不愠不亦君子乎(3)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也5(1)以歌姬舞醉、美酒盈樽渲染了宴会之乐，反衬下文酒醒观烛的凄凉。以乐景衬哀情，倍增其哀。(2)比喻和拟人(“情景交融”也可)。将残烛比作珊瑚，生动形象，绮美多姿；“寒泪”的形象则使人仿佛看到那红烛消融的一刻，似流着伤心之泪，诗人运用拟人手法，不仅把“红蜡”写得形神毕肖，而且熔铸了自己半生坎坷的身世，平添一分酸楚与凄凉。物我一体，情景交融。6(1)以乐景衬哀情，借草色青青、柳色嫩黄、桃花繁盛、李花飘香的生机盎然的春景，反衬出诗人的深愁苦恨。(2)

9、不是直接抒发愁情，而是运用拟人手法曲折、含蓄地表达愁思。不说自己愁重，而怨东风冷漠不为己遣愁；不说自己“恨长”，却反过来怨春日惹恨。7(1)“数”说明数量之少，已不再是当年成林成片的样子；“残”写出了杨柳残败不堪，已不再是当年郁郁葱葱、浓荫蔽日的样子。“数”“残”从数量和状态两方面，写出了隋宫外面的杨柳残败的样子，从而映衬出隋宫的破败、倾圮、荒芜的景象。(2)这两首诗都用了借景抒情的表现手法，不同的是，第一首诗中作者极力渲染隋宫外杨柳残败衰颓的样子，借以衬托隋宫的破败；而第二首诗中，作者极写宫树的葱郁茂盛、景色迷人，但属于以乐景写哀情，以宫树的葱郁茂盛来表现隋宫的破败荒芜。总之，同样是借景抒情，同样是写树，虽一残败衰颓，一葱郁茂盛，但都渲染了隋宫的破败荒芜，表达了作者心中的兴衰之叹。8(1)邵诗运用对比(对照、反衬)手法，写出洛阳人因见惯牡丹这奇葩而不把桃李花当作花，突出他们只爱牡丹的喜好。裴诗运用反衬(衬托)手法，通过长安豪贵争赏紫牡丹突出白牡丹受人冷落的境遇。(2)裴家宅院的白牡丹如玉盘一般洁白晶莹，又如清露一般在月夜里格外清冷剔透，在月中静悄悄地开放，不同凡俗。