【精品】二年级下册 语文同步课件 10 沙滩上的童话 （PPT）人教部编版(共19张PPT).pptx

1、语文同步微课10沙滩上的童话二年级下册 人教部编版 精 品 资 源 01趣味导入 精 品 资 源 02资料链接03字词认读04句段感知05当堂测评版权资料 违版必究趣味导入 精 品 资 源 版权资料 违版必究小学学科网小学学科网小学学科网同学们，你们喜欢听童话故事吗？卖火柴的小姑娘资料链接 精 品 资 源 版权资料 违版必究小学学科网小学学科网小学学科网走近作者原名王金波。诗人，儿童文学作家，是中国作家协会儿童文学委员会委员，儿童文学创作委员会主任。金波代表作品春的消息快乐的节日会飞的花朵在我和你之间等。字词认读 精 品 资 源 版权资料 侵权必究小学学科网周围说了一句补充火药合力炸死忘记zh

2、u wi j b chng yo h s j衤+卜 精 品 资 源 版权资料 违版必究小学学科网小学学科网补药囗+韦围围棋围城周围缝补补丁补充艹+约毒药中药草药讠+己记记起记忆忘记wibyoj 字词认读认读多音字 精 品 资 源 版权资料 违版必究小学学科网小学学科网ling（丈量）（测量）量liang（打量）（掂量）ling（重量）（计量）精 品 资 源 版权资料 侵权必究小学学科网小学学科网小学学科网句段感知海边的沙滩是我们的快乐天地。这段话在全文中有什么作用？这段话交代了故事发生的地点：海边的沙滩，在全文中起到了统领全文的作用。精 品 资 源 版权资料 违版必究小学学科网小学学科网小学学

3、科网句段感知在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。这几段交代了“我们”编织了一个怎样的童话。精 品 资 源 版权资料 违版必究小学学科网小学学科网小学学科网句段感知转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。这个城堡在我们心里发生什么变化？从哪可以看出来？喜欢快乐的天地讨厌魔窟 精 品 资 源 版权资料 违版必究小学学科网小学学科网小学学科网句段

4、感知一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。精 品 资 源 版权资料 违版必究小学学科网小学学科网小学学科网营救办法不同12用飞机轰炸。挖地道，用炸药把城堡炸掉。说明了“我们”做事认真和善良的内心。精 品 资 源 版权资料 违版必究小学学科网小学学科网小学学科网句段感知我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。文中连用三个“欢呼着”有什么作用？连用三个“欢呼着”采用了排

5、比的修辞，说明了孩子们战胜邪恶、赢得胜利后，无比兴奋的心情。精 品 资 源 版权资料 违版必究小学学科网小学学科网小学学科网句段感知但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时侯，连我也忘记了她是我的妈妈！把“妈妈”当作公主是因为“我们”太高兴了，被当时的情景感染了，从侧面把“我们”开心快乐的情景描写了出来。句段感知 精 品 资 源 版权资料 侵权必究小学学科网小学学科网思考：学习了这篇课文，你有什么体会？这篇课文用童话的形式告诉了我们对理想、幸福的追求和向往。当堂

6、测评 精 品 资 源 版权资料 违版必究小学学科网一、在括号内填上合适的量词。一（）城堡一（）沙滩一（）树枝一（）伙伴一（）飞机一（）童话座片根个架个 精 品 资 源 版权资料 违版必究小学学科网小学学科网二、写出下列划线词语的近义词。1.忽然，我发现妈妈就站在我们身后。（）（）2.我的办法得到了大家的赞赏。（）3.大家跟着一起叫喊着，欢呼着。（）4.海边的沙滩是我们的快乐天地。（）突然发觉赞美呼喊欢乐 精 品 资 源 版权资料 违版必究小学学科网小学学科网小学学科网小学学科网小学学科网小学学科网三、仿写句子我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。我们欢呼着获得了成功，欢呼着赢得了第一，欢呼着捧起了奖杯。精 品 资 源 感谢观看小 学 学 科 网 制 作