七年级语文下册 第六单元 23《太空一日》教学课件 新人教版.pptx

1、在茫茫的太空呆一天，会是什么样的感觉？相信我们每一个人都很神往，因为我们没有这个经历，现在，我们就走进杨利伟的太空一日，与他一同分享在太空的生活。新课导入2 3 太 空 一 日七年级 下册 语文 部编 RJ杨利伟，2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘“神舟五号”载人飞船首次进入太空，成为中国进入太空的第一人。著有天地九重一书。作者简介天地九重是“中国首飞航天员”杨利伟亲笔写作出版的书，由20万字和150幅珍贵图片组成。对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地在书中作了迄今为止最为全面和详尽的描述。他在书中感念国家和人民的厚戴，感恩师长、战友和亲人的关爱。杨利伟在书中告诉我

2、们：成功之路并非一飞冲天，而是一步一步、不懈不怠的结果。背景资料（）晕头转向（）荷花（）装载荷载（）负荷（）刊载hhzizi（）红晕晕ynyn（）古刹（）刹车刹shch多音字字词学习【炽热】形容温度极高；极热。【轮廓】构成图形或物体的外缘的线条。【释然】当疑虑、嫌隙等消失后心中平静、愉快的样子。【无虞】不用忧虑。虞，忧虑。【应付自如】形容处事从容不迫，毫不费力。词语理解【本末倒置】比喻把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了。【耐人寻味】意味深长，值得人仔细体会琢磨。【惊心动魄】形容使人十分惊骇紧张到极点。【屏息凝神】暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。u 快速浏览课文，根据小标题

3、概括文章各部分的内容。【第一部分】火箭起飞时火箭和飞船急剧抖动产生的共振让“我”感到非常痛苦及地面的工作人员对“我”的担心。【第二部分】“我”在飞船上看到的地球及太空中的东西。整体感知【第三部分】“我”在太空处于失重状态时难受的感觉及遇到的神秘的敲击声。【第四部分】飞船返回地球途中的惊心动魄。1.太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，请找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？课文解读意外情况心理活动举动123火箭和飞船急剧抖动，产生共振痛苦，无法承受，以为自己要牺牲了失重状态下“本末倒置”的错觉令人难受靠意志克服闭眼猛想,调整听到神秘敲击声很紧张、生怕哪出问题趴、听、

4、看、找；试图找出响声所在头脑清醒，顽强顶住意外情况心理活动举动456过载没有为之紧张舷窗玻璃出现裂纹紧张惊慌恐惧；反而放心一点了抛伞时飞船剧烈晃荡折磨人，吓一跳；平稳之后心里踏实转头看左边舷窗被拽一通；按下切伞开关身体上应付自如2.杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。p“火箭和飞船开始急剧抖动,产生共振,这让我感到非常痛苦。当时,我的头脑还非常清醒。那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。”火箭升空时保持头脑清醒，时间精确到“秒”，并且飞行回来后，他详细描述了这个难受的过程，可见杨利伟是多么的严谨。p“我可以准确判断地球上各大洲和各个国家的

5、方位。但是,我没有看到长城。还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过”绕地飞行过程中观察仔细严谨，而且以实事求是、认真负责的科学态度作出了否定回答，也许会泼灭不少人的热情，但却强有力地纠正了错误观念。p“还遇到一个至今仍然原因不明的情况,那就是时不时出现敲击声回到地面后一次又一次地听不是当时的声音,我就不能签字,所以就让我反复听,断断续续听了一年多。”神秘的敲击声是就是，不是就是不是，杨利伟没有因为时间之长而敷衍了事，特别这些词语足见杨利伟严谨、科学的态度。p“抛伞,即将开始。我坐在里面,怀抱着操作盒,屏息凝神地等待着配合程序:到哪里该做什么,该发什么指令,判断和操作都必须准确无误。”惊心动魄的归途

6、表现出杨利伟作为航天员，非常严谨、认真仔细的科学态度。p“5时35分飞船在343公里高的轨道上制动”p“5时58分6时4分,飞船飞行距离地面100公里”p“6时14分,距离地面10公里能听到砰的一声,非常响,164分贝。”p“飞船停住了,此时是2003年10月16日6时23分。”惊心动魄的归途通过这一系列的精确的数字，突出杨利伟作为航天员，严谨、科学、实事求是、认真负责的态度。3.你认为杨利伟是个怎样的人？一个冷静、沉着、勇敢、有毅力的中国优秀航天员。“当我返回地球观看这段录像时,我激动得说不出任何话来。”猜猜看，杨利伟激动的话语可能是什么？心理活动。有克服火箭和飞船急剧抖动、叠加共振后的兴奋

7、，有发自内心对祖国和人民鼎力支持太空事业的感激。文段赏析“就这一下,指挥大厅有人大声喊道:快看啊,他眨眼了,利伟还活着!所有的人都鼓掌欢呼起来。”“我曾俯瞰我们的首都北京那里有我的战友和亲人。”从这些场景中能体现出什么？体现了地面工作人员对杨利伟的关心，生怕杨利伟出了安全事故。表现了杨利伟对祖国、对战友、对亲人的爱。“但是,我没有看到长城。”请从杨利伟叙述的太空所见中找出相应的依据。I.“在太空，实际上看不到地球上的任何单体建筑。”II.“从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。”长城是狭窄且不规则的，而在太空中对不规则事物很难观察。III.“飞经亚洲，特别是经过中国上空时，我就会

8、仔细分辨大概到哪个省了，正从哪个地区上空飞过。”长城平均宽度不到10米，很容易被周围的地形背景隐没。“让我紧张以至惊慌的却另有原因。”“另有原因”指的是什么?杨利伟是如何克服的?舷窗玻璃出现裂缝。巡视四周，反而放心一点了：可能没什么大问题！因为如果是故障，重复出现的概率并不高。“飞船停住了。此时是2003年10月16日6时23分。”航天飞行的时间为什么要写得如此准确？照应开头，叙事完整；地球上短暂的一天，太空航行漫长的14圈；幸福的时刻，激动人心的瞬间，必将开启我国太空探险的新纪元。“那一刻四周寂静无声看不到外面的任何景象”这句话有何作用？环境描写，写出了“我”经历生死攸关后内心的平静、沉着。

9、“过了几分钟,我隐约听到外面喊叫的声音,手电的光束从舷船上模糊地透进来。我知道:他们找到飞船了,外边来人了!”最后这段话体现出作者怎样的心理？从侧面表现了地面工作人员对杨利伟的关心及对其凯旋的高兴、激动的心情。1.平淡的叙述中蕴含丰富的感情。这篇文章语言朴实，看似平淡的叙述中饱含着作者对祖国航天事业的深厚感情。写作特色如在第一部分“我以为自己要牺牲了”，写火箭起飞时火箭和飞船急剧抖动产生的共振让“我”感到非常痛苦，做好了随时为祖国航天事业牺牲的准备，字里行间洋溢着对祖国的深厚感情。这一部分还写了地面的工作人员对“我”的担心，这种感情是无法用语言来表达的。2.在叙述中穿插说明。这篇课文展现了我国

10、宇航员首次太空飞行的一些经历，从表达方式上来看以叙述为主，但行文中也穿插了一些说明性的文字。如课文第二部分“我看到了什么”中的前三段文字，运用了说明性的文字。起飞急剧抖动产生共振痛苦途中俯瞰祖国地貌激动没有看到长城遗憾失重产生倒悬错觉难受遭遇敲击声探索归途舷窗出现裂纹紧张、恐慌抛伞动作剧烈、冲击身体不惧困难敢于挑战严谨科学爱国太空一日板书设计这篇文章展现了我国宇航员首次太空飞行的一些经历，叙述了“我”在飞行过程中所遭受的痛苦、紧张和意外及“我”当时的心理活动和举动，表现了航天员不惧困难，敢于挑战的精神和严谨、科学的态度。课文小结1.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。唐李商隐嫦娥【译文】嫦娥想必悔恨当初偷吃了不死药，如今空对碧海青天而夜夜寒心。2.天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。唐杜牧秋夕【译文】天阶上的夜色，清凉如水，坐着仰望天河两旁的牵牛星和织女星。国学经典诵读知识拓展