三年级上册语文课件－第七单元 语文园地｜人教（部编版） (共13张PPT).pptx

1、口语交际留心观察生活，会发现生活中有些人的行为能让我们感到温暖，有些人的行为却让我们感到气愤，还有些人的行为令人深思今天我们就一起来谈谈对这些行为的看法吧！【思路点拨】（1）找出一件让你感受最深的小事，文明或不文明的都可以。（2）尽量说清楚事情的经过，再表达自己的感想，最好能提出一些合理的建议。（3）先分小组交流，再汇总小组同学的意见，和其他小组交流。交际示例今天傍晚，我和爸爸妈妈在小区散步时，看到一个叔叔正蹲在路中间铲地上小狗的粪便。经过询问我们得知，他家并没有养狗，他的行为完全是自发的。叔叔这种不怕脏臭、爱护小区环境的行为太让我感动了。如果我们身边多一些这种热心的人，我们的环境一定会变得更

2、美好！习作生活中有很多需要改进的问题，有哪些已经引起了你的关注呢？你对这些现象有什么想法？本次习作的内容就是写一写引起你关注的现象，再谈谈你对改进这个问题的办法。【思路点拨】（1）确定你要写的内容，想想怎么样把你关注的现象写清楚。（2）你对这个现象有什么看法，要简明地表达出来。（3）你有什么改进的办法或建议，要有条理地表达出来，注意你的办法或建议应该是切实可行的。（4）写好后读给同学们听，听听他们的建议，再修改自己的习作。习作范文前几天我放学回家时，看见卖饮料和烤肉串的小店前挤满了同学。他们满足地吃喝完所购买的食品、饮料后，将包装盒随手一扔，那些塑料杯子、盒子就散落在了路边的花草丛中。我觉得这

3、些同学的做法实在太不文明了。花草是环卫工人辛苦种植的，为的就是让大家有一个美丽、舒适的环境，可以更好地学习和生活。现在同学们把这些垃圾扔在花草丛中，让花草丛变得非常杂乱、肮脏。另外，泡沫和塑料盒子分解缓慢，埋在泥土中会使土壤结块，不利于植物生长。我要对那些同学说：请你们吃东西时尽量不要用一次性的塑料盒子、杯子、筷子等，可以带上自己的饭盒；如果实在要用，也要在吃完东西后将它们扔进垃圾桶。同学们，让我们从“我”做起，从现在做起，从身边的小事做起，为保护我们美丽的环境而努力吧！语文园地交流平台 读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。我喜欢会累摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻

4、看，对我的习作很有帮助。摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。我会在摘抄内容的右下方注明出处。你有什么好的读书习惯吗？读一读，照样子写句子。小家伙摔得还挺重。他跑得像兔子一样快。姐姐笑得。妹妹哭得。得。花枝乱颤梨花带雨读下面的句子，说说你的发现。小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥采莲曲【唐】王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。注释罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。芙蓉：指荷花。乱入：杂入、混入。看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。闻歌：听到歌声。始觉：才知道。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。采莲曲译文 采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。