三年级上语文课件-语文园地四 (共25张PPT) 人教（部编版）.pptx

1、语文园地四一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。查找资料时，也可以用预测的方法判断资料是否有用。交流平台学习新方法预测1.预测不是随意猜测，要有一定的依据（原文内容、生活经验或生活常识)2.预测是大胆想象，只要合理并与原文保持一致就可以。3.预测的结果可能与实际结局一样，也可能与实际结局不一样。你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。字典基础阁楼佳节巩固盲人阁 佳 盲典 基 础dinjchgjimng唐tng识字加油站查字典（拼音查字法）音序

2、音节音序 音节典佳基盲础唐阁DdinJCjchGTMJgjimngtng查字典（部首查字法）部首 除部首外几画部首 除部首外几画典佳基盲础唐阁八土石658门亻目广6637部首查字法拼音查字法会读不会写的字认识的字查词语认识的字释义不认识的字不认识的字组词不认识的词语释义读词语，根据加点字的意思读准字音。假期假日假扮假装几乎几百茶几窗明几净中毒中奖中间猜中处罚处分到处处理词句段运用多音字几jiji假扮 假装假期 假日jj几乎 茶几 窗明几净几百假多音字处zhngzhng中间中计 中奖 猜中chch处罚 处分 处理到处中1.虚伪的；不真实的；伪造的；人造的（跟“真”相对）：话仁义假 ji2.假定：

3、设说3.假如：若使4.借用：公济私5.凭借；依靠：不思索ji 按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间：请几jj1.小桌子：茶窗明净2.几乎：歼灭敌军三千人。3.姓。1.疑问代词。询问数目（估计数目不太大）：来了个人？你能在家住天？2.表示大于一而小于十的不定的数目：本书十岁中 zhngzhng1.方位词。跟四周的距离相等；中心。2.指中国：文古今外3.范围内；内部：水家山心4.位置在两端之间的：秋途锋指5.等级在两端之间的：农学型等6.不偏不倚：庸适7.中人：做8.适于；合于：用9.成；行；好：不10.方位词，用在动词后表示持续状态：运行1.正对上；恰好合上：选猜打目标2.受到；遭受：毒暑

4、枪chch 1.居住：穴居野2.跟别人一起生活；交往：得来 不来3.置身在（某地、某情况等）：变不惊 设身地4.处置；办理：理 事5.处罚：治 论 惩6.姓。1.地方：住 心灵深 大着眼，小着手。2.机关组织系统中按业务职能划分的单位（级别一般比局低，比科高），也只某些机关：科研总务 办事 联络处这样的多音字我还知道压yy压力 压缩压板 压根儿差chch差别 差错出差 差事chi差劲 差不多叉chch刀叉 叉烧分叉下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚这些成语都带有两个数字。百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达

5、七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚百百四八七八这样的成语我还知道千方百计一模一样千娇百媚千锤百炼一生一世三心二意千疮百孔一五一十三言两语读句子，说说你有什么发现，照样子写一写，注意引号的用法。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫了起来。“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”我发现这些句子都用了拟人手法，把动物当成人来写的。我发现这些句子都是写的小动物们说的话。我发现说话的部分都用了双引号。引号的基本用法直接引用 鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫了起来。“哎呀，”狐狸说道

6、，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”第一句是说话者在前，说的话在后的情况。第二句是说的话在前，说话者在后的情况。第三句是说话者在中间，前后都有说的话的情况。引号的基本用法直接引用直接引用就是指把说的话完整地记录下来，根据说话者在句中的位置可以分为三种情况，分别是：1.说话人在前2.说话人在中间3.说话人在后面一定要注意逗号、冒号、引号、句号在句中的位置和用法。人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。日积月累我知道这些谚语都是告诉我们团结一心的重要性的。团结友爱，和谐互助很重要，在生活学习中都应该这样。这四句谚语我都会背了，我还另外收集了一些同类谚语。关于“团结”的谚语 人多山倒，力众海移。柴多火焰高，人多办法好。星多天空亮，人多智慧广。众人一条心，黄土变成金。砖连砖成墙，瓦连瓦成房。