2011高一语文同步：1.1《沁园春·长沙》练习（苏教版必修1）.doc

1、沁园春长沙练习一、基础知识积累运用1下列各项中字词的注音或释义有错误的一项是（ ）A百舸（g） 橘（j）子洲 遒劲（强劲有力）B峥嵘（zhng rng） 携（xi） 遏（）制C漫江（满） 寥（lio）廊 挥斥（斥责）D惆怅（chng） 稠（chu）密 辟谣（p yo）2下列句子有错别字的一句是（ ）A毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”，这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。B沁园春长沙与沁园春雪两诗结构相类似，意境相似，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。C毛泽东的诗词为千百万读者所喜爱，是因为其既有着极强的艺术性，也有着深邃的思想内含。D毛泽东作为一代伟人，其诗词达到了极高的水平。

2、3下列诗句朗读节奏有错误的一项是（ ）A问/苍茫/大地，谁主/沉浮B携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠C指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯D看/万山/红遍，层林/尽染4“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是（ ）A寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。 B湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。C橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。 D寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。二、文本阅读分层训练（一）阅读下面诗句，完成14题。看万山红遍，/层林尽染；/漫江碧透，/百舸争流。/鹰击长空，/鱼翔浅底，/万类霜天竞自由。1“漫江”的意思是： 。 “霜天”即： 。2总领下文的一个词是： 。3这段文字描写的

3、具体景物有哪些？ 答： 。4这段文字的中心句是哪个句子？ 答： 。（二）阅读下文，完成13题。怅寥廓/问苍茫大地，/谁主沉浮？1“怅”的原意是 ，这里用来表达 。2“沉浮”同 意思相近，这里指 。3这段文字表达了诗人怎样的思想感情？ 答： 。（三）阅读下面句子，完成13题。恰同学少年，/风华正茂；/书生意气，/挥斥方道。/指点江山，/激扬文字，/粪土当年万户侯。1“万户侯”本义是 ，这里指 。2“粪土”的意思是 ，用法是 。3用一句话来概括这段文字的大意。 答： 。（四）阅读下面句子，完成13题。曾记否，/到中流击水，/浪遏飞舟？1“中流”的意思是 ；“遏”的意思是 。2“记”字领起的下文是

4、。3这段文字回答了一个什么问题？ 答： 。拓展阅读（五）阅读下面两首同名的卜算子咏梅，完成12题。卜算子咏梅 陆 游 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著(zhu)风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。卜算子咏梅 毛泽东 1961年12月读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。1、这两首词都写到了梅花的生存环境，这些描写对描绘梅花的品格有重要作用。从词中找出相应的词语，填写在横线上。毛泽东的词： ，表现梅花 的品格。陆游的词： ，表现梅花 的品格。2、试概

5、括陆游词上下阕的大体意思。上阕：下阕：一语文反馈练习沁园春长沙一、1C 2C 3C 4D二、（一）1满江 秋天 2看3山、林、江、舸、鹰、鱼 4万类霜天竞自由（二）1失意、恼恨 由深思而激昂慷慨的思绪2升沉 盛哀3博大的胸怀和革命的凌云壮志。（三）1汉代封建统治者设置的一种高级爵位 大军阀、大官僚2视为粪土 名词的意动用法3回忆当年的战斗生活（四）1江心水深流急的地方 阻止2到中流击水，浪遏飞舟。3问苍茫大地，谁主沉浮。（六）1、飞雪、悬崖、百丈冰 坚强不屈，以苦为乐驿外、断桥边、黄昏、风和雨 遗世独立，寂寞，孤单 2、通过写梅花的艰难处境，表达了词人被排挤的政治遭遇及寄托无主、报国无门的悲愤心情。 写梅花超然独立的傲岸形象，并表达失意的英雄志士聊以自慰的无奈心境。