五年级下册语文课件－知识清单－第五单元∣语文S版 (共19张PPT).pptx

1、第五单元一、单元梳理1.易错音bin汴chn忱c策zng憎zhun撰ch撤sh署s撕 chi拆zhu昼sh霎l屡du舵2.生字秦国 官邸杭州汴州 烟熏纤巧屹立戈壁俄国慷慨腹地疲惫湘兵棺材谋划策略携带流淌渺小热忱采购撕毁撤走拆开关键刊登署名提炼昼夜拱手相让3.多音字xng(行走)hng(行列)累li(瓜果累累)li(劳累)li(积累)嵌kn(赤嵌城)qin(镶嵌)绿l(绿色)l(鸭绿江)说shu(说话)shu(游说)行4.四字词语英勇无畏 力排众议挺身而出视死如归 情不自禁拱手相让美丽富饶烧杀抢掠争先恐后义正辞严负隅顽抗不绝于耳隐姓埋名不假思索威逼利诱欢欣鼓舞举国欢庆同仇敌忾奋勇杀敌毫不示弱魂飞

2、魄散舍身报国气急败坏宁死不屈乐善好施满腔义愤为非作歹垂死挣扎丰功伟绩千辛万苦5.特定形式的词语(1)AABB式四字词语：浩浩荡荡普普通通(2)ABAC式四字词语：不屈不挠载歌载舞(3)ABCC式四字词语：铁骨铮铮风烟滚滚瓜果累累(4)AABC式四字词语：熠熠生辉(5)表示神态的四字词语：慷慨激昂 惊恐万状目瞪口呆 泪流满面6.重点句子(1)这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！【赏析】这句话看似写树，实为写人，歌颂了左宗棠这样的爱国将领身上所具有的不屈不挠、坚忍不拔的精神。(2)“我愿意！”王承书不假思索地说出这三个字，声音不高，却十分坚定。【赏析】这句

3、话是作者对王承书的语言、神态的生动描写。“不假思索”表现出王承书的果断和坚定。7.课文回顾(1)出塞的作者是唐代诗人王昌龄。其中“龙城飞将”指的是李广。这首诗表达了诗人盼望出现良将，驱逐敌人，保卫边疆的壮志豪情。(2)题临安邸是宋代诗人林升在杭州一家旅店的墙壁上题写的。本诗表达了作者对国事的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。(3)示儿是南宋诗人陆游的绝笔，是一首爱国诗。诗中表现诗人一生中最大遗憾的诗句是“死去元知万事空，但悲不见九州同”。本诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的思想感情。(4)左公柳记叙了“我们”在游览玉门关途中听到导游所讲述的左宗棠收复新疆失地和建设新疆的故事，表现出左宗

4、棠满腔的爱国热忱。课文以“柳”贯穿全文，题目一语双关，既指生长在千里戈壁上的大柳树，也指为了保卫新疆和建设新疆作出了巨大贡献的左宗棠。(5)隐姓埋名三十年记叙了我国著名女科学家王承书为祖国核武器研制工作默默奉献的事迹，赞美了她不为名、不为利，一心为祖国服务的奉献精神。二、必记必背1.古诗出塞题临安邸示儿秋夜将晓出篱门迎凉有感。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。出 塞(唐)王昌龄山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。题 临 安 邸(宋)林升死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示 儿(南宋)陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。秋夜将晓出篱门迎凉有感(南宋)陆游2.左公柳中背诵自己深受感动的段落。3.隐姓埋名三十年中背诵自己深受感动的段落。