2020版高考语文新素养大一轮复习课件:专题十 论述类文本阅读 第4讲 .ppt
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1、论述类文本阅读第三部分 第4讲 观点分析推断专题十论述类文本阅读 观点分析推断题的选项内容并非直接出自文本,而是命题人依据文本所作的“推断”性表述,大多包含前提与结论两方面的内容,形式上多为一个简单复句。如:典型选项前提与结论分析与推断(2018全国卷,T3C)“照着讲”内含“接着讲”,虽然能发扬以往的思想,但无助于促进新思想生成前提:“照着讲”内含“接着讲”。结论:虽然能发扬以往的思想,但无助于促进新思想生成结论内部为转折关系,推断关键词是“虽然但”典型选项前提与结论分析与推断(2018全国卷,T3A)大数据时代的个人留在网上的信息太多,如果没有主动权,就难以保护隐私前提:大数据时代的个人留
2、在网上的信息太多。结论:如果没有主动权,就难以保护隐私结论内部为假设关系,推断关键词是“如果就”(2018全国卷,T3B)城市处在不同的发展阶段时会有不同危机,制度的主要功能也会因此不同前提:城市处在不同的发展阶段时会有不同危机。结论:制度的主要功能也会因此不同前提与结论之间形成因果关系,推断关键词是“因此”|解题锦囊|观点推断题解题“三步走”第一步:确定选项区域。观点推断题大都很难在文本中找到与之完全匹配对应的文字,做题时首先要将选项切片,然后根据每一切片中的关键词,在文中找到大体的对应区域。第二步:明确选项的推断类型。根据选项中的关键词(如果就,因此,为了,说明,可见等),分析选项内部的关
3、系,明确选项的推断类型。第三步:立足文本比对分析。无论选项是立足原文观点或结论的文内推断,还是源于文内、实属文外的延伸推断,都必须立足文本比对分析。对于文内推断,要结合原文的相关信息,比对选项句子的各种成分间的关系与原文表述是否一致,分析复句中各个分句的关系与原文表述是否一致;对于延伸推断,要结合原文的论点、论据等考虑推断是否合乎逻辑,是否合乎推理的原则。|对点例证|(2018全国卷)(文本见本专题第2讲“对点例证”)根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A大数据时代的个人留在网上的信息太多,如果没有主动权,就难以保护隐私。选项切片大数据时代的个人留在网上的信息太多(切片1)如果没有主动权,
4、就难以保护隐私(切片2)结论:正确分析推断原文第一段说“在大数据时代成本更低”,表意与选项一致原文第三段说“如果在大数据时代不能被遗忘,那意味着人们容易被囚禁在数据化记忆的监狱之中”,“如果那”的假设关系与选项一致。原文第二段说“被遗忘权不是消极地防御自己的隐私不受侵犯被遗忘权更是一项主动性的权利”,强调了“被遗忘权”的主动性及其与隐私的关系 B.遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制,是我们面对现实和想象未来的基础。选项切片遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制(切片1)是我们面对现实和想象未来的基础(切片2)分析推断原文第三段说“不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度上都是一种个人及社会修
5、复和更新的机制,让我们能够从过去经验中吸取教训,面对现实,想象未来,而不仅仅被过去的记忆所束缚”,比对分析可知,选项删除了“在某种程度上”这个限制语,作了“是基础”的判断,改变了原文观点结论:错误 C.技术有支配和压抑人的力量,这不仅影响个人隐私安全,而且影响整个社会。选项切片 技术有支配和压抑人的力量(切片1)这不仅影响个人隐私安全,而且影响整个社会(切片2)分析推断原文第四段说“大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量”,它表明“技术有支配和压抑人的力量”,这势必影响到个人隐私安全。由此推导,如果个人的隐私得不到有效保护,必然会
6、被非法利用,进而影响整个社会结论:正确 D.大数据的分类系统不是中立的,这将影响数据的客观呈现,使用时应有所辨析。选项切片大数据的分类系统不是中立的(切片1)这将影响数据的客观呈现(切片2)使用时应有所辨析(切片3)结论:正确分析推断切片1对应原文第四段“这种大数据的分类系统并不是客观中立的,而是指向特定的目的”,切片2、切片3是以切片1为前提所作的延伸推断,涉及结果及措施|对点小练|阅读下面的文字,完成后面的题目。英雄形象是民族精神的伟大象征,作为具有感召力的符号载体,它富有强大的精神引领力与持久的文化生命力。翻检近年来文学中的英雄叙事,我们会不无遗憾地发现,曾经闪耀着精神光彩的“高大上”的
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