六年级下册语文课件-句式转换 通用版.pptx

1、小学期末复习句式转换小学语文句式转换常考题型 1陈述句与反问句 2肯定句与双重否定句 3直接叙述句与间接叙述句为什么要进行句式转换1，改变语气反映情绪例1现在条件这么好，你应该好好学习。（老师第一次找小明谈话）（老师第二次找小明谈话）现在条件这么好，难道你不应该好好学习吗？现在条件这么好，你怎么能不好好学习呢？（老师第三次赵小明谈话）心平气和苦口婆心心急如焚例2这个暑假，我们要去参加夏令营活动。这个暑假，我们不得不去参加夏令营活动。宝宝有点不情愿这个暑假，我们非要去参加夏令营不可。小渴望 小决心只想告诉你这件事反问句和陈述句的相互转换转换规则：1，陈述句反问句（1）陈述句包括肯定陈述句（简称“

2、肯定句”）和否定陈述句（简称“否定句”）。（2）将肯定句中的肯定肯定词词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；将否定句中的否定否定词词（不是、不、能不回等）改为肯定此（是、能、会等）；在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反反问语问语气气词词；（3）根据句子需要在结尾加上疑问助词疑问助词“呢、吗”等（有时也不用加），句末的句号改为问号问号。2、反问句陈述句（1）先删删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）。（2）看反问句里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。（3）删去疑问助词“呢、吗”等，问号变句号。真题演练11，我们怎能忘记老师的谆谆教导呢？我们不能不能忘记老师的

3、谆谆教导。2，难道打仗就是为了多杀人吗？打仗不是不是为了多杀人。3，我们哪里有近道，还不是和你们一条道？我们没有没有近道，和你们是是一条道。4，功课没做完，不能看电视。功课没做完，怎么能怎么能去看电视呢？呢？6，那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。那奔驰的列车那奔驰的列车不正是不正是我们祖国奋勇前进的象征我们祖国奋勇前进的象征吗？吗？.5，不劳动,连棵花也养不活,这是真理。不劳动,连棵花也养不活,这难道不是难道不是真理吗？吗？肯定句和双重否定句转换规则：1，肯定句双重否定句肯定句改为双重否定句：则要在关键词前加上两个连用连用的否定词。如：“没有.不”、“不得不”、“不不”、“不能不”、“不

4、是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非.不可”、“不能否认”2，双重否定句肯定句找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。*3，否定句三重否定句在句首添加表双重否定意思的成语。例：我没写完作业，妈妈不会带我去看电影。毋庸置疑，我没写完作业，妈妈不会带我去看电影。真题演练2例：周总理是我们的好总理。双重否定句：谁也不能否认周总理是我们的好总理。1表示判断。“是”“谁也不能否认”。2表示非常肯定。“一定”“必须”“非.不可”“不能不”。例：离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学习。双重否定句：离毕业还有一个月时间，我们非得加倍努力学习不可。3表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得

5、”“不得不”。例：楚王只好尊重晏子了。双重否定句：楚王不得不尊重晏子了。4表示全部。“全”“全都”“全部”“没有不”“无不”等。例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。双重否定句：我班被评为先进集体，全班同学无不感到自豪。5表示叙述做过某事。谓语动词没有不+谓语动词例：我预习了新课。双重否定句：我们没有不预习新课。为什么要进行句式转换2,语境转移方便交际例3老师“我”“放学后，让小明来我办公室一趟。”语境人物：“我”和老师“我”小明“老师让你放学后去他办公室一趟。”语境人物：“我”和小明直述句转述句规则：1，只改变引语部分，提示语不变。2，标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号（：“）变成

6、逗号（，），后引号（”）删除。3，引语中，人称要变成相应的指代者。4，有称呼语的，称呼语要去掉。5，引语是疑问句或者反问句的，要变成陈述的语气。6，根据语境须改动少量文字。（1）指示代词“这”变“那”，“这里”变成“那里”，“这时候”换成“那时候”,“现在”要换成“那时”（2）趋向动词“去”换成“来”（3）冒号前没“说”字的要加上。（4）有祈使意味的句子须加“让”、“要”等祈使词真题演练31，他瞪起眼睛：“用不着你管我！”他瞪起眼睛说说，用不着我我管他他。2，妈妈对我说：“我今天加班，你自己做饭吃。”妈妈对我说，她她今天加班，让让我自己做饭吃。3，周瑜说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他他。”周瑜说，诸葛亮神机妙算，他他真不如诸葛亮诸葛亮。4，老师对班长说：“我要去开会，你你把这本书给小明。”老师对班长说，他要去开会，让班长让班长把那本书给小明。5，小红深情的说：“老师啊，我怎么会忘了你呢？”小红深情的说，（XX）她不会忘了老师。总结1，句式转换是小学5、6年级的必考题。2，句式转换要注意标点和人称的变化。3，句式转换可以根据需求根据需求改动、增删文字。4，句式转换须符合普通话的语言习惯。5，句式转换切忌改变句子原意。