六年级下册语文课件-归类复习 非连续文本阅读|苏教版 (共29张PPT).pptx
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1、【考点提要】1.整合信息、归纳要点的方法:仔细阅读所给的材料,抓住关键词句进行归纳整理。具体的方法:求同存异法和合并同类法。2.看图表要学会三看:看标题、看数据、看附注。图表标题提供的有效信息往往是图表的中心内容。看数据时,要通过横向、纵向比较,发现其内在规律,把握其内在联系。附注是对图表不能体现内容的补充说明。3.谈启示、想法、建议时,要结合材料和生活实际来谈,做到有的放矢。【训练要点】(一)【2017山东省高密市】阅读材料,完成练习。复方川贝片是安民制药厂最新推出的科研成果,获得省银质奖。本药给慢性支气管炎患者带来了福音。本药由川贝母、甘草、陈皮等多种中药配制而成,能止渴化痰,并且能起到润
2、肺、平喘作用。除了患高血压、心脏病的人外,其他人可放心使用,使用时要口服,一天要服三次,每次2mg。本药保质保量,一瓶24片,每片1mg。请阅读上文,试着给复方川贝片写一份药品说明书。复方川贝片使用说明书主要成分:功能与主治:用法与用量:注意事项:川贝母、甘草、陈皮等多种中药。止渴化痰,润肺平喘,用于慢性支气管炎。口服,一日三次,每次两片。高血压、心脏病患者慎用。(二)【2017江苏省泰州市】阅读材料,完成练习。最近两年,“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码,改变我们的生活”语文综合性学习活动,请你完成下列任务。1.根据所给材料,给“二维码”下定义。【材料】二维码是在
3、一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形,是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像,当用特定软件拍摄这些图像时,二维码内包含的信息就显示出来。二维码是一种黑白相间的图形。用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的包含文字、图片、音频、视频等信息的2.阅读下面两则材料,概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。【材料一】类型,一维码,二维码数据容量,大约20字符,大约2,000字符数据密度,1,20100【材料二】使用一维码时,碰到条码受损(如污染、脱墨等)时,识读设备就无法读取信息,这就需要操作人员通过
4、键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制,使得二维码在造成局部损坏时,依旧可以正确识读。优势一:优势二:具有纠错功能。存储的信息容量大。3.阅读下面两则材料,请提醒大家扫描二维码应该注意的三个事项。【材料一】经警方介绍,扫描二维码有时候会刷出一条链接,提示下载软件,而有的软件可能藏有病毒,其中一部分病毒下载安装后会对手机、平板电脑造成影响;还有部分病毒则是犯罪分子伪装成应用的吸费木马,一旦下载就会导致手机自动发送信息并扣取大量话费。【材料二】有关专家提醒群众提高防范意识,扫描前先判断二维码发布来源是否权威可信,一般来说,正规的报纸、杂志,以及知名商场的海报上提供的二维码是安全的,但在网站
5、上发布的不知来源的二维码需要引起警惕。应该选用专业的加入了监测功能的扫码工具,扫到可疑网址时,会有安全提醒。事项一:事项二:事项三:手机上要安装专业的加入了监测功能的扫码工具。扫码可能会下载病毒软件,需谨慎。扫不知来源的二维码要谨慎。(三)【2017重庆市璧山区】阅读材料,完成练习。【材料一】英国自然杂志一篇关于近视的文章提到:60年前,中国人口近视比例还只有10%到20%,但如今青少年近视比例高达90%。【材料二】学生视力不良率【材料三】1.从“材料一”和“材料二”中,你发现了什么现象?2.“材料三”中的小朋友最近看黑板有些模糊,看到有同学戴上了精美的眼镜,她非常羡慕。请你根据“材料三”和“
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