四年级上册语文课件-语文园地七 人教新课标 (共10张PPT).pptx

1、语文园地七C o n t e n t s目录01020304口语交际习作我的发现日积月累展示台口语交际习作目录语文园地七通过“成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。u我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写得清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以编成短剧演一演。口语交际习作目录语文园地七u联系自己的生活实际，交流读了乌塔以后想到了什么，再从中确定一两个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从乌塔想到的”。u读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮她解

2、决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。口语交际习作目录语文园地七口语交际习作目录语文园地七我的发现目录语文园地七小林：我发现读课文的时候，深入地想一想，不浮在表面，往往能发现问题。例如，读为中华之崛起而读书，我知道“中华不振”这个词语的意思。但是再深入想一想，“中华”为什么“不振”呢？就不清楚了。我带着这个问题，查找了一些资料，对当时的情况有了一些了解，再读课文体会就比原来深了。我的发现目录语文园地七小东：我读书的时候，也常常喜欢问个“为什么”。那片绿绿的爬山虎中有一句“我好像知道了或者模模糊糊懂得了”为什么“知道了”前面加上个“好像”，“懂得了”前面加上个“模模糊糊”呢？我就联系作者当时的情况来思考。作者当时才15岁，还是个孩子，他从与叶圣陶先生的交往中懂得了一些道理，但对这些道理还不可能认识得很清楚。这样一些，我就觉得课文里这样说很符合当时的实际情况。日积月累目录语文园地七l有志者事竟成。后汉书l勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（刘备）l业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）l盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）展示台目录语文园地七