四年级下册语文课件-综合学习四 冀教版(共19张PPT).pptx

1、综合学习四冀教版 语文 四年级 下册综合学习四果园里，梨树上挂满果实调皮的梨娃娃挂在枝头，快乐地打着秋千。一片红叶漂在水面上那红叶多像一只小船，上面坐着准是秋天。我的采蜜集综合学习四语段解析第1组中的第2句把梨树上的果实看成是调皮的娃娃，将果子随着枝条的晃动而摇摆的样子说成是娃娃在打秋千，读来活泼有趣。第2组中的第2句把红叶比喻成小船，并由此想到了秋天的来临。轻轻悄悄地一个“坐”字，写活了秋天，写动了风景。作者以其大胆的想象，让“秋天”“坐”在“小船”之上，所见者小，而所寓者大，正所谓“一叶落而知天下秋”，给你留下无尽的回味。综合学习四一起来收集1.当悲伤的水流人稳重的山，水这可怜的悲伤也勾起

2、了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把水的碎片一块块收好。于是就有了复杂迷乱的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。2.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱。3.秋天到了，枯叶像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩用起舞，美丽极了!综合学习四乡村四月(宋翁卷)绿遍山野白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。读读背背综合学习四翁卷南宋诗人，字续古，一字灵舒，乐清(今属浙江)人。与赵师秀、徐照、徐玑并称“永嘉四灵”。今只存思远客送刘几道山中采药酬友人等几首古体诗。乡村四月一诗为人所熟知，颇有清新淡远的意境。综合学习四漫山遍野郁郁葱葱，稻田里积

3、满水，一片白茫茫，杜鹃在声声啼叫，天空中细雨如烟。四月的乡村里闲暇的人很少，刚刚做完了养蚕的事，又开始忙着插田。综合学习四这首诗以白描手法写江南农村暮春时节的景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣。后两句写人，四月到了，农活多了，乡村里的农民们在田间地头忙开了，刚做完养蚕的事又开始忙着插秧，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。整首诗就像一幅色彩明丽的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现了对劳动生活、劳动人民的赞美。综合学习四交际内容：和大家谈一谈自己的出游计划，说说你打算到什么地

4、方去，做哪些准备等。口语交际综合学习四交际步骤乐跳跳龙:先认真回想一下你的周围或其他地方都有哪些旅游胜地，而你最想去哪里。笨笨猪:然后想一想出游前要做哪些准备。胖胖熊:我觉得一是要梳理自己的感受与愿望;二是要有条理地说出自己的想法;三是要学会听他人的意见，修正自己的计划。综合学习四乐我非常想去看长城，因为长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方辽阔的土地上，它是中华民族的骄傲。“不到长城非好汉”更坚定了我要去长城的决心。我和爸爸妈妈商量好了今年“五一”去长城，我定要登上长城，当好汉。我要为去长城旅游做准备。第一，上网了解北京最近几天的天气和长城周围有什么特色小吃，还要买一张北京地图

5、，知道去长城怎么走，做到心中有数。第二，带上纸笔，可以随时把自己想说的想写的写下来，我多想去看看例文展示综合学习四乐还要在纸上写下爸爸妈妈的电话，以防万一。第三收拾衣物。根据天气准备好换洗的衣服和旅游鞋。带上洗漱用品，装好太阳帽、水壶。千万别忘了带上塑料袋准备装垃圾。第四，还要把学习安排好，做到学习和游玩两不误。关键是，从现在开始我就得跑步，锻炼身体，为登长城做准备。要不我怎么能登上好汉坡，去领略长城的美景呢!综合学习四畅游在如画的风景名胜中，也许是让你久久回味的一次经历，也许是你在书中、梦中的一次遐想。不管是什么，都值得你把它记录下来。我的小笔头综合学习四习作指导1.精心选材。你可能到过许多

6、风景优美的地方，一张照片，一张门票，一个小小的纪念品都会勾起你的回忆。选择自己印象深刻的或喜欢的内容为主题。2.抓住景物特征。要把景物写出特色。就应该仔细地、全面地进行观察，对景物及周围的环境作全面细致的了解，找出它的特点。然后从不同的角度，有动有静地进行描写让人读来身临其境。综合学习四3.条理清晰，层次分明。描写景物时，只有把握住写景的顺序才能层次分明，清晰自然。可以采用时间顺序、空间顺序，也可以根据自己的感情变化组织安排材料。4.展开合理的想象。要想给读者留下深刻的印象，除了对景物进行仔细观察，还要展开想象，把景物状态、颜色、声音、气味描写出来。综合学习四范例一起看“走在乡间的小路上，暮归

7、的老牛是我同伴”每当我听到这首歌时就会不由自主地想起乡村那迷人又独特的风景。那天，我们一家来到乡下游玩。刚步入乡村，一大片一大片的浓荫就吸引了我。抬头向远处望去，只见一座座峰峦雄伟的青山像巨人一样保护着乡村，山下长满了枝繁叶茂的大树，让乡村变得更加生机勃勃。近处是一块块层层叠叠的梯田，每一块梯田里都灌满了晶莹的水，滋润着嫩绿的小苗慢慢地引用歌词开篇比喻句的运用把青山的高大形象写了出来。乡村美景语言简练地描述了梯田。综合学习四生长着。这一片绿色仿佛就是一块厚厚的、毛茸茸的地毯，让人赏心悦目。我们继续向前走。一路上，我们呼吸着新鲜的空气，闻着扑鼻的清香，心里十分舒服。走着走着，我们来到了小池塘边，

8、虽然里面的水不是很清澈，但仍然有欢快的鱼儿在水中追逐、嬉戏。逗号似的小蝌蚪正在悠闲地游着，别提有多快乐了。过了一会儿，我们来到了菜园，这里种了各种各样新鲜的蔬菜。有挂在竹竿上红彤形像灯笼似的西红柿，有吊在瓜架上嫩绿的小黄瓜，综合学习四有圆圆的、饱满的卷心菜，还有个个丰润、圆滑的茄子真是数不胜数。我看着这些蔬菜心想:种这些蔬菜不容易呀，农民伯伯可真辛苦啊！我们最后来到了农家庭院。热情好客的乡村人看见有客人来了，连忙把美味的食物搬出来，做了一 桌丰盛的酒菜来招待我们，还热情地给我们讲述着乡村特有的风土人情。作者内心的感受综合学习四我爱这可爱的乡村，它虽然不繁华，但它独特平凡的美不是谁都拥有的。总结全文，深化主题。点评:作者运用移步换景法把自己在乡村看到的美丽景色展现了出来，尤其是文中几个比喻向的运用，恰当而形象。文笔虽然稚做，但内容完整，连贯，希望多努力。