2021-2022学年高一语文人教版必修2教学课件:表达交流 想象世界 学习虚构 .ppt
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想象世界 学习虚构学习目标1、明确想象虚构的注意事项2、展开想象训练,进行想象创作情境导入由“咬了一口的苹果”,你想到了什么娘亲内容提要被儿子接进城里乐于为儿子儿媳忙里忙外的娘亲,却因为一个自己只咬了一口的苹果而遭受儿媳误解。最后,娘亲竟声泪俱下的向儿子这样解释:“娘真的不是想吃那个苹果,娘不稀罕,娘只是看那上面坏了铜钱大一块了。娜娜老是看东西坏了就扔,娘看了心疼,怕她再把那个苹果也扔了,就把坏的一块咬下来吃的。娘真的不是想吃那个苹果呀!”理论指导想象虚构的注意事项1、虚构是以真实为基础的;2、虚构是有目的的。想象训练1、看图想象甲乙想象训练2、拼图想象三角形两个,大小不论:线段两条,长短不论:圆或椭圆两个,可大可小:要求:用所给图形,拼成一幅画,给所拼图形起个名字,并说说它所表示的含义。文字表达请同学们围绕所拼的图形(可选择自己的拼图,也可用黑板上的拼图)展开想象,写一段话,或表达某种哲思,或营造某种情景、画面。字数200字左右。课堂小结 “西方文化是由两个半苹果组成的,一个被亚当夏娃吃了,造就了人类的历史;另外一个砸在了牛顿的头上,所以有了地心引力之说;还有半个是木马屠城计中所表现出来的英雄思想。”南怀瑾
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