2021-2022高中语文第四单元第7课娜塔莎三课件（人教版选修外国小说欣赏）.ppt

1、第四单元第7课娜塔莎新课导读课前达标知人论世写作背景内容提要结构板书揣摩领悟性格表现 单纯、渴望爱情与幸福。第一次参加舞会，她兴奋、激动、紧张，在舞会上失望得要哭，后来又快乐得“脸上现出了幸福的喜色”。轻率、不切实际的浪漫。受美男子诱惑轻易地移情别恋。语言现象表达效果 在英国码头上，这个要人的有名的宅邸里闪耀着无数的灯火。在铺着红布的、灯火辉煌的大门口站着警察和宪兵，而且还有警察局长和几十个警官。许多马车驶开了，许多新到的马车、穿红号衣的听差和戴花翎帽子的听差又驶来了。从马车里走出了穿军服的、佩星章和勋绶的男人们；妇女们穿着绸缎与银鼠皮大衣，小心地踏上砰然拉下的脚踏板，急速而又无声地在大门口的

2、红布上走过。这里极力渲染舞会的隆重，为下文写娜塔莎的兴奋、激动与焦急的心情做铺垫。语言现象表达效果 娜塔莎走开，照壁镜去了。衣服是太长了。“哎呀，小姐，一点也不长。”马富路莎说，跟着小姐在地板上爬着。“哦，太长了，那么，我来缩一下，一分 钟就缩好了。”态度坚决的杜妮亚莎说，从胸前的布巾上拔出一根针，又跪在地板上着手做起来。用大量的篇幅写娜塔莎对衣服的挑剔，从中可以看出她对这次舞会的重视和期盼已久。终于皇帝在他最后的女舞伴面前站住了(他和三个妇女跳了舞)，音乐停止了；一个焦急的副官跑到罗斯托夫家的人面前，请她们再让开一点，尽管她们已经靠在墙边了；接着乐队奏起了清晰的、正确的、动人的、有节奏的华姿

3、曲。连用“清晰的”“正确的”“动人的”“有节奏的”形容词，写出了这场舞会的庄严与隆重。语言现象表达效果 安德来公爵欢喜跳舞，他希望尽快避免别人同他进行政治性的、理智的谈话，希望尽快突破那种因为皇帝的驾临而形成的令他厌烦的拘束，所以他去跳舞，并且选择了娜塔莎 这一句写出了安德来不拘泥于官场生活、追求自由与浪漫的特点。“除了他，我什么人也不需要，我什么人也不爱。你怎么敢说他不高尚？你难道不知道我爱他吗？”娜塔莎大声说。“索尼亚，你去吧，我不想和你争吵，你去吧，为了上帝的缘故，你去吧：你知道，我多么苦恼。”娜塔莎用克制的愤怒和失望的声音，生气地说。从这几句话中可以看出娜塔莎已经走火入魔了，为了爱情，什么也不要了，包括安德来公爵。名家点评美文品读