2012高考语文总复习:专题一 一般论述类文章阅读 精品练习 (人教版).doc
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1、2012高考语文总复习:专题一 一般论述类文章阅读 精品练习 (人教版)一、阅读下面的文字,完成13题。中国动画电影的艺术形式(节选)陈瑰丽中国动画电影历史渊源流长,从20世纪60年代到80年代中期,不仅种类繁多,而且内容和艺术性都远远高于同一时期的日本和美国,因其鲜明的民族风格在世界动画电影界获得了“中国学派”的美誉。“中国学派”动画电影题材大多取材于古代的神话、民间故事、寓言、古典小说等。艺术形式主要源于传统艺术:传统绘画、壁画、民间剪纸、皮影、年画、版画等等。“中国学派”在世界动画电影界屡获殊荣,赞誉数不胜数。在当下美日动画垄断世界市场,本土动画茫然无所向的境遇下,“中国学派”众多的艺术
2、形式以及传统的经典剧目仍然可以启发我们。例如,剪纸动画片猪八戒吃西瓜,从民间的皮影戏、窗花、剪纸艺术中得到灵感,创作出让世界惊叹的剪纸片种动画片;荣获英国国际电影节杰出电影奖等的大闹天宫、荣获法国布尔波拉斯青年童话电影奖等的哪吒闹海,人物动作依据于国粹京剧,造型博采众长,从古代的铜器、漆器等出土文物,从敦煌壁画、民间年画、庙堂艺术以及印度绘画中汲取灵感,使得作品极具中国历史文化和地域风貌,创造了具有强烈的装饰效果和鲜明民族特色动画形式;荣获瑞士洛迦诺国际电影节银帆奖等5个奖项的水墨动画片小蝌蚪找妈妈突破了传统动画惯用的“单线平涂”的技法,借鉴齐白石的绘画风格,用浓淡相宜的水墨和层层濡染的技法作
3、为造型的表现手段将中国水墨文化淋漓尽致在动画电影中做了一次深情演绎,让世人震惊不已。水墨动画牧笛的场景设计:竹林鸣泉、竹筏鱼鹰、山川飞瀑、阡陌纵横等等每一个场景都是一副美妙的水墨山水画,充满诗情画意。与美日动画追求的再现角色活动的典型环境迥然异趣的是,“中国学派”更着意背景设计的装饰风和写意化。例如三个和尚在画面上就是采用中国传统民间绘画中常用的空白背景和平面构图的表现手法:在空白处放着水缸代表在室内;空白处画蝴蝶翩飞暗示在野外,从而达到以虚代实的目的。三个和尚再一次用中国绘画艺术的智慧与博大精深嬴得了世界的青睐。在音乐方面,“中国学派”的背景音乐多运用中国传统民乐,琵琶、古琴、笛子、扬琴、二
4、胡、古筝、唢呐的独奏或合奏,无处不洋溢着浓浓的中国民族气息。“中国学派”不断探索新的动画电影艺术表现形式,紧紧围绕中国民族艺术形式核心,一次又一次地给世界动画电影界以感叹与惊艳。毋庸置疑,所有这些宝贵而又独具中国民族艺术特色的动画电影形式,能够赋予当下的动画电影以启示。当然,在世界动画电影发展突飞猛进,技术日新月异,观众审美水平不断提高,审美要求不断变化的今天,当下中国动画电影还须在已有积累的基础上,在艺术形式的方方面面作出具有创造性的提升。(摘自文艺争鸣精选考题年第11期)1从原文看,下列对“中国学派”动画电影的理解,正确的一项是()A“中国学派”动画电影不仅历史源远流长、种类繁多,而且比日
5、本和美国动画电影的艺术性高。B“中国学派”动画电影不仅种类繁多,而且均取材于中国古代神话、民间故事、古典小说等。C“中国学派”动画电影的艺术形式主要由壁画、剪纸、皮影、版画、传统绘画等传统艺术组成。D“中国学派”动画电影的民族风格非常鲜明,在世界动画电影界曾获各种奖项,赞誉数不胜数。【解析】选D。四个选项均来自第一段。A项,范围失当,原文有时间限定,即“20世纪60年代到80年代中期。”B项,“均取材于”过于绝对,原文中是“大多取材于”。C项,原文中是“源于传统艺术”,而非传统艺术组成。2下列关于传统的经典剧目获得成功的原因分析不正确的一项是()A动画片猪八戒吃西瓜让世界惊叹,它的创作灵感主要
6、来自民间艺术,如民间皮影戏、剪窗花等艺术形式。B从国粹京剧中获取灵感而形成了独特的风格,这是大闹天宫和哪吒闹海在国外获得大奖的根本原因。C小蝌蚪找妈妈获大奖是因为突破了动画惯用的“单线平涂”技法,并且使用了源自中国水墨画的表现手法。D水墨动画片牧笛的每一个场景都淋漓尽致地发挥了中国水墨文化的特点,从而使整个画面充满了诗情画意。【解析】选B。B项,以偏概全,仅仅是人物动作从“京剧中”获取灵感,造型则是博采其它众多艺术形式之长。3下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是()A由于当前美日动画电影垄断了全球市场,所以本土动画制作者不能茫然失措,而应该从传统的艺术形式中寻找突破。B“中国学派”的困境在
7、于只注重背景设计的装饰风和写意化,这与当前动画电影追求的典型环境形成了巨大差距。C从音乐运用的角度来说,“中国学派”具有非常鲜明的民族特色,它融入了中国的传统民乐,溢满着浓浓的民族气息。D今后,中国动画电影只要能不断探索出新的具有民族艺术特色的表现形式,就一定会在世界动画电影界占据重要一席。【解析】选C。A项,强加因果,从原文看,这两者并不存在明确的因果关系。B项,偷换概念,原文只是说“中国学派”和日美动画在典型环境上的区别,并没有说是差距。D项,“中国动画电影只要能不断探索出新的具有民族艺术特色的表现形式,就一定会在世界动画电影界占据重要一席”属于妄下结论。二、阅读下面的文字,完成13题。中
8、国古代绅士的地位是通过取得功名、学名、学衔和官职获得的。整个绅士阶层可分为上下层。上层绅士由学衔或官衔较高的绅士组成,而下层绅士主要包括学衔较低或通过捐纳获得较低功名的绅士。上层绅士在条件、特权上明显优于下层绅士,但是由于数量上以及管理层级上的差异,下层绅士的权力所触及的范围则要宽泛得多,他们所需要管理的社区要比上层绅士多。“绅为一邑之望,士为四民之首。”绅士在中国古代社会中是居于领导地位的社会集团,绅士通常被看做能与地方官员平起平坐。他们的特权主要体现在礼仪、法律、经济三个方面。绅士有其特殊的称呼、饰物、顶戴与服装,均有别于普通百姓,还规定了某些特殊的仪式和礼节以突出其地位的崇高;唯有绅士可
9、以参加某些礼仪,如文庙的官方典礼、家族祭祖、地方上的各种节庆与典礼等。绅士在法律上有特权,“刑不上大夫”这个传统在中国流传甚广。清代法律规定,绅士犯罪不必上刑或判罪,如若必须判刑,则需先革去绅士身份,表明其与绅士阶层无关;由于绅士地位与地方官员一般,往往绅士所受责罚来自上级教官,由此绅士可免受一般的行政处置;此外,法律还特别保护绅士免受平民冒犯,以维护其社会地位。绅士阶层还享受十分重要的经济特权。绅士免服徭役,免纳丁税、免纳一定限额以下的田赋。在丁税摊入田赋之时,绅士仍有免纳这种税款的特权,此外,这种免服徭役、免纳税款的特权同样也适用于绅士家庭,但绅士仍需缴纳一定田赋与其他不动产的赋税;绅士中
10、的某些人还可以得到政府的月例银。绅士作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团,承担了若干社会责任。他们视自己家乡的福利增进和利益保护为己任。在政府官员面前,他们代表了本地的利益。他们承担了诸多如公益活动、排解纠纷、兴修公共工程,有时还组织团练和征税等许多事务。他们在文化上的领袖作用,包括弘扬儒学社会的所有价值观念,维护寺院、学校和贡院等。绅士的影响更多在于其行政区划,上层绅士的影响和活动将辐射更大的区域。绅士功名的高低同时很大程度上也意味着其职责范围的大小。官吏们所做之事往往极为有限,绅士所做之事往往替代官府政事,虽然绅士是受命于官府,或协助官府办事,但是,在很大程度上,绅士充当了政府官员
11、与当地百姓的中介人。绅士虽不能称政府的代理人,但绅士承担的事务,特别是在维护一方之治上,许多对地方政府是有用的;绅士集团行为的根本在于维护地方利益,在代表本地利益时,绅士经常与地方官员发生争执;作为地方的代言人,绅士也常常说服地方听取他们的意见,在某些情况下,绅士会利用自己对官府的影响,将自己的意志强加于地方政府。从上述情况看来,地方的大量事务实质上是操纵于绅士之手。(张仲礼中国绅士研究)1下列有关“绅士”的表述,不符合原文意思的一项是()A中国古代绅士的地位是通过取得功名、学名、学衔和官职获得的,是居于领导地位的社会集团。B由于数量上以及管理层级上的差异,下层绅士的权力所触及的范围则要宽泛得
12、多,他们管理社区的权力要比上层绅士大。C绅士在中国古代社会中享受的特权,主要体现在礼仪、法律、经济三个方面。D绅士所做之事往往是替代官府政事,在很大程度上,他们充当了政府官员与当地百姓的中介人。【解析】选B。B项与原文不符,原文是“他们所需要管理的社区要比上层绅士多”,而不是“管理社区的权力”。2下列理解和分析,符合原文意思的一项是()A绅士因为承担了若干社会责任,所以居于领袖地位并享有各种特权。B由于绅士地位与地方官员一般,往往绅士所受责罚来自上级教官,由此绅士可免受行政处置。C在中国古代,居于领导地位的社会集团的绅士,通常能与地方官员平起平坐。D某些礼仪,如文庙的官方典礼、家族祭祖、地方上
13、的各种节庆与典礼等,只有绅士可以参加。【解析】选D。A项,强加因果,二者构不成因果关系。B项,扩大范围,原文为“绅士可免受一般的行政处置”。C项,强下结论,“被看做”不等于是事实。原文为“绅士通常被看做能与地方官员平起平坐”。3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A绅士及其家庭,可以免服徭役,免纳丁税、免纳田赋和其他不动产的赋税。B在中国古代,“刑不上大夫”作为传统流传下来,表明了绅士在法律上享有特权的合法性和延续性。C绅士功名的高低很大程度上意味着其职责范围的大小,承担的责任、管理的权利也有所区别。D官吏们所做之事往往极为有限,地方的大量事务实质上是操纵于绅士之手。【解析】选A。与
14、原文不符,原文有“但绅士仍需缴纳一定田赋与其他不动产的赋税”的句子。三、阅读下面的文字,完成13题。和谐的文化传统一个国家,一个民族要有生机和活力,要永远屹立于世界民族之林,要得到世界的广泛尊重,文化上的传统是一个民族不可或缺的重要因素。追溯中国传统文化的发展渊源,其实不难发现,中国传统文化历来注重“和合”思想。在中国古代经典论述中,“和”指和睦、和平、和谐;“合”指结合、融合、合作。“和合”并举,意为和谐、协调与合作。早在2 000多年前,中国古代思想家就对“和合”思想进行了论述。儒家创始人孔子把“和”视为做人处事的重要标准,提出“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美。小大由之。”(论语学而)这
15、里的“和”,一意即“适合”,但亦可做“和谐”解。在孔子的思想体系里,“礼”与“和”,是互相作用的。“礼”的作用,是“和”,而“和”也是维系“礼”的重要手段,是最重要的。孟子也说“天时不如地利,地利不如人和”,就是说,要办成任何事情,最重要的是人与人之间的和谐与合作。荀子的思想也是如此。他说:“义以分则和,和则一,一则多力,多力则强,强则胜物。”(荀子王制)可见,“和”的思想是先秦诸儒的共识,它与儒家的另一核心价值观“礼”是互为表里的。“礼”指一种既定的政治秩序,而“和”更是维持“礼”稳定的重要手段。“和”,不仅是一种政治手段,还是一种政治目的、政治价值。因此,与“礼”一样,“和”,即和谐、适合
16、的思想,是先秦儒家重要的政治价值观。“和合”思想作为中国古代先哲们对自然界、人类社会各种现象的本质的概括。它承认事物的差异性,如阴阳、天人等,同时又把具有差异性的事物有机地结合为一体,如阴阳和合、天人合一等;它并不否认矛盾和冲突的存在,主张防止过度的矛盾和冲突破坏不同事物相互依存、共同存在的环境基础。为了实现建立一个和谐的、有秩序的社会的政治思想,中国古代的思想家们在政治理论、政治构想以及政治实践过程中,都设定了自己的价值原则。“礼乐制度”的制度安排、“中庸精神”的思想原则以及民本主义的政治诉求,即是为构建和谐、有秩序的社会的理论主张。秦汉以后,随着儒家学说在中国古代思想界统治地位的确立,“和
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