2013学年 鲁人版 高二语文必修第四册电子题库：第二单元第6课知能优化训练 WORD版含答案 (2).doc

1、学生用书 P41P42一、语段阅读(一)阅读戴望舒雨巷的首尾两节，回答后面的题目。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。1首节中加点的词语写出了诗人怎样的心情？答：_答案：从加点词语中我们可以看出诗人孤独落寞的心情。2画线的诗句运用了什么修辞手法？这样写有何妙处？答：_答案：运用了比喻的修辞手法。将抽象的“结着愁怨的姑娘”比做“丁香”，我们眼前仿佛走过一位高洁紧蹙眉头、飘香淡淡又转瞬即逝的江南女子。3这两节在艺术形式上有什么特点？这一特点对表达诗人的思想感情起到

2、了什么作用？答：_答案：特点：反复(或用其他意思相近的词语也可)。作用：这两节诗在形式上相同，文字也基本相似，这样回环往复，更强化了诗人孤独伤感、凄婉迷茫的思想感情。诗人只是轻巧地把“逢着”改为“飘过”，使得诗歌在基本的重复之外又略有变化，联想全诗，让人更加感到诗人情感的表达余音绕梁，令人回味无穷。(二)阅读下文，完成后面的问题。错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客1954年4这首诗描写了一个什么样的故事？请简要概括。答：_答

3、案：描写了一个思念远方爱人的女子，因每时每刻都在思念，以至于听见窗外传来的马蹄声便以为是爱人归来；还描写了骑马者的内心活动。5请结合具体诗句，从内容和写法两方面对“东风不来”一节进行赏析。答：_答案：这一节用两个比喻写思妇的心。深闺中思妇的内心如“小小的寂寞的城”、紧掩着的“小小的窗扉”，脆弱、敏感，充满古典的风韵。“东风不来”、“柳絮不飞”、”跫音不响”，“春帷不揭”四个否定句呼应，既加强了抒情的深婉，又有助于音调的和谐。二、语言运用6将这节诗改成一个单句。在雨的哀曲里，/消了她的颜色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光/丁香般的惆怅。答：_答案：她的颜色、芬芳，太息般的眼光和

4、丁香般的惆怅，都在雨的哀曲里消散了。7填入横线处的语句，排序最恰当的一项是()秋夜听雨，别有一番妙处。_少妇思夫，游子怀乡，心情常常不能自抑。一会儿一点两点，清晰可数；一会儿又紧锣密鼓，酣畅淋漓。唯有躲在故乡自家的屋舍内，才能从这雨声中听得出一种潇洒、一种泰然、一种祥和。秋虫不鸣，寒蝉不唱，单听那雨点打在对面房顶的屋瓦上，院子内水池边的搪瓷脸盆上，或急或疏，或轻或重。雨声夹杂着风声，在这凄清的夜晚，最能撩动人的心弦。ABC D解析：选A。根据句中的“少妇思夫，游子怀乡”，句中的“唯有”“潇洒”“泰然”“祥和”，句中的“最能撩动人的心弦”，可知为一组，且顺序为，由此可得出答案。一、基础考查1下列

5、词语中，加点字的读音完全正确的一项是()A漪澜(q)翡翠(fi)雾霭(i)B彷徨(pn) 寂寥(lio) 漫溯(s)C戛然() 颓圮(p) 羞涩(s)D慰藉(j) 迷惘(wn) 罗绮(q)解析：选B。A.“漪”应读“y”；C.“戛”应读“ji”；D.“藉”应读“ji”。2下列各组词语中，没有错别字的一项是()A愁怨惆怅斑澜剩菜残羹B凄碗 宛转 帷幕 年纪轻轻C逶迤 萧瑟 颓圮 耶路撒冷D青苔 迷茫 步履 剑拔驽张解析：选C。A.澜斓；B.碗婉；D.驽弩。3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()(1)没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高_的诗歌作品的。(2)徐志摩把这个深厚的感情_在

6、他的诗歌里，希望引起读者的强烈共鸣。(3)鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真_诗的意象。A品位灌注揣摩B品味贯注揣测C品味灌注揣测 D品位贯注揣摩解析：选A。品位：泛指人或物的品质水平，名词；品味：品尝、体味，动词。灌注：浇进，注入；贯注：精力、精神集中。揣摩： 反复思考推求；揣测：猜测，推测。4下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A阅读下面的诗词，说说“丁香”在这里被赋予了什么含义？B还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中杂有其他金属等等。C鉴赏诗歌应在反复朗读的基础上，着重分析意象，同时品味语言、发挥想象，感受充溢于作品的真情。D如何

7、理解雨巷中“丁香”的含义？诗中几个比喻句用得好在哪里？解析：选D。A.非问句，问号改成句号；B.省略号与“等等”重复；C.顿号改为逗号。二、课内阅读(一)阅读雨巷的开头和结尾两节，回答后面的题目。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。5诗一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表明了居住地的_，以细雨表现了_的天气特点。答案：幽僻阴沉、郁闷(二)阅读错误一诗，完成67题。我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道

8、向晚跫音不响，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客6错误一诗中比喻手法用得很好，试举例加以分析说明。答：_答案：本诗中运用了四个比喻，如第一节用“莲花的开落”来比喻江南女子红颜的消退；第二节连用了三个比喻刻画这位女子。先用“小小的寂寞的城”来比喻她的封闭、孤寂的心，然后进一步强调像小城傍晚时分无人行走的青石铺成的街道，这是明喻，后面又用隐喻“你的心是小小的窗扉紧掩”，诗人强调的是“紧掩”二字，而且这窗扉连“春帷”都解不开，可见其内心的孤寂、落寞和阴郁。比喻的运用使感情表达充分、丰满，而且富有诗意。7错误一诗中有几个巧妙的倒装句，找出来试赏析其艺术特点

9、。答：_答案：“青石的街道向晚”“小小的窗扉紧掩”，比起“向晚的青石街道”“小小的紧掩的窗扉”的表达方式，显然在意境和语气上都有更加悠长、深远的韵味。三、类文阅读阅读下面的诗歌，完成后面的题目。远和近顾城你一会儿看我，一会儿看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。8请指出“你”“我”“云”三个意象各自的象征意义。答：_答案：容纳了对生活反思的丰富内涵，“你”“我”即是生活在客观现实中的社会成员，“云”则象征了美丽淳朴的大自然。9这首诗(艺术风格，表现手法等)有何特点？答：_答案：具有朦胧诗的一般特点，用象征和隐喻手法，揭示了诗人的内心感情、意象表达。10联系“海内存知己，天涯若比邻”两句古诗

10、，谈谈你对远和近的体会和感悟。答：_答案：这种“人远天涯近”的辩证思维，曲折反映了文革那个特定年代人与人之间的隔阂、戒备。朦胧地表达了诗人对和谐人际关系的向往。“你看云时很近”意境即为“天涯若比邻”的意境。四、语用创新11世界上最遥远的距离是一首在网络上流传很广的诗，请仿照它的结构，再续写一节。世界上最遥远的距离不是树与树的距离而是同根生长的树枝却无法在风中相依世界上最遥远的距离不是树枝无法相依而是相互瞭望的星星却没有交汇的轨迹续：_答案：(示例)世界上最遥远的距离不是星星之间的轨迹而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅12“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时？去似朝云无觅处。”白居易的诗词以语言浅近著称，意境显露，但这首花非花却颇有些朦胧味儿，表达了他对生活中存在过而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。学了戴望舒的雨巷，你也来谈谈花非花的朦胧之美吧。答：_答案：“花非花，雾非雾”，开头就给人一种捉摸不定的感觉。“非花”“非雾”均系否定，却包含着一个不言而喻的前提：似花、似雾。这里取喻于花和雾，比喻所喻之物短暂易逝，难持长久。“夜半来”者春梦也，春梦虽美却短暂，于是引出一问“来如春梦几多时？”；“天明”见者朝霞也，朝霞虽美却易幻灭，于是引出一叹“去似朝云无觅处”。诗中一连串比喻环环相扣，反复以鲜明的形象突出一个未曾说明的喻义，朦胧含蓄。