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类型2013届中考语文 阅读理解复习题5.doc

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    2013届中考语文 阅读理解复习题5 2013 中考 语文 阅读 理解 复习题
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    1、2013届中考语文阅读理解复习题5 氦-3人类未来的新能源 氦-3是一种清洁、安全和高效率的核融合发电燃料。开发利用月球土壤中的氦-3将 是解决人类能源危机的极具潜力的途径之一。 氦-3是氦的同位素,含有两个质子和一个中子。它有着许多特殊的特性。根据稀释制冷理论,当氦-3和氦-4以一定的比例相混合后,温度可以降低到无限接近绝对零度。在温度达到2.18k以下的时候,液体状态的氦-3还出现超流现象,即没有粘滞性,它甚至可以从盛放的杯子中爬出去。然而,当前氦-3最被人重视的特性还是它作为能源的潜力。氦-3可以和氢的同位素氘发生核聚变反应,但是与一般的核聚变反应不同,氦-3在聚变过程中不产生中子,所以

    2、放射性小,而且反应过程易于控制,既环保又安全。但是地球上氦-3 的储量总共不超过几百公斤,难以满足人类的需要。科学家发现,虽然地球上氦-3的储量非常少,但是在月球上,它的储量却是非常可观的。 氦大部分集中在颗粒小于50微米的富含钛铁矿的月壤中,估计整个月球可提供71.5万吨氦-3。这些氦-3所能产生的电能,相当于1985年美国发电量的4万倍,考虑到月壤的开采、排气、同位素分离和运回地球的成本,氦-3的能源偿还比估计可达250。这个偿还比和铀235生产核燃料(偿还比约20)及地球上煤矿开采(偿还比约16)相比,是相当有利的。此外,从月壤中提取1吨氦-3,还可以得到约6300吨的氢、70吨的氮和1

    3、600吨碳。这些副产品对维持月球永久基地来说,也是必需的。俄罗斯科学家加利莫夫认为,每年人类只需发射2到3艘载重100吨的宇宙飞船,从月球上运回大量氦-3即可供全人类作为替代能源使用1年,而它的运输费用只相当于目前核能发电的几十分之一。据加利莫夫介绍,如果人类目前就开始着手实施从月球开采氦-3的计划,大约30年到40年后,人类将实现月球氦-3的实地开采并将其运回地面,该计划总的费用将在2500万美元到3000万美元之间。 从20世纪90年代开始,包括中国、以色列、日本、印度等国家在内,人类掀起了新一轮的探月高潮,在这次探月高潮中,氦-3成为世人瞩目的目标。我国嫦娥一号探月卫星搭载的探月仪器于2

    4、004年4月开始初样研制,其中探测月球土壤厚度与元素含量是该探测卫星工作的重要内容。氦-3作为最有潜力的新能源,已经成为世界各国能源研究的重要课题。 15.第段划线句在文中的作用是什么?请简要回答(3分)(原创) 16.指出下列说法的错误,并简述理由。(4分)(改编) 作为未来新能源的氦-3,在其聚变过程中不易产生中子并且放射性小,所以它将是一种环保型的新能源。 从月壤中提取氦-3所得到的副产品可以满足月球充满永久基地生产和生活的需要。 17.本文作者在神奇的氦-3一文中曾说:科学家通过分析从月球上带回来的月壤样品估算,在上亿年的时间里,太阳风为月球带去大约5亿吨氦-3。这与本文第段开头所介绍

    5、的内容是否矛盾?为什么?请简要回答。(3分)(原创) 18.为什么说开发利用月球土壤中的氦-3将是解决人类能源危机的极具潜力的途径之一?请根据文章,分点简要回答(4分)(原创) 阅读理解答案: 15. 列数字,作比较。具体说明氦-3的能源偿还比高,开发利用效益大。(3分) 16. 原文第二段说“氦-3在聚变过程中不产生中子,所以放射性小”,而不是“不易产生中子并且放射性小”。(2分) 原文第三段只说从月壤中提取氦-3所得到的“这些副产品对维持月球永久基地来说,也是必要的”,并未提到“可以满足月球永久基地生产和生活的需要”。(2分) 17.不矛盾。前者说明的是上亿前时间里太阳风为月球带去的氦-3的总量,而第三段开头所介绍的是月壤中可供开发利用的氦-3的总量。二者说明的具体内容是不矛盾的。(3分) 18.储量可观(或储量相对较大);环保、安全;能源偿还比高;副产品可供月球永久基地使用。(4分,每点1分。)

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