第四节 通讯写作-【中职专用】中职语文应用文写作教学精品课件.pptx

1、-1-主讲：应用文写作第五章第一节 新闻写作概述第二节 新闻消息写作第三节 新闻通讯写作第四节 新媒体概述第五节 新媒体的运营和软文写作本章目录新闻写作-3-通 讯 写 作第三节-4-教学目标：1.学生了解并掌握通讯的概念和分类。2.学生理解并深度掌握不同类型通讯的特征和写法。3.学生能够根据具体的事实材料进行有效的通讯报道写作。-5-教学重难点重点：1.学生理解并深度掌握不同类型通讯的特征和写法。难点：1.学生能够根据具体的事实材料进行有效的通讯报道写作。-6-一、通讯报道的含义通讯是以叙述、描写为主，兼用其他表现方法，及时具体地报道有新闻价值的人物、事件、工作经验和山川风貌的一种新闻体裁。

2、注意：通讯是我国新闻报道中特有的概念，前苏联类似的报道称为特写，西方国家一般称为特稿。-7-形象性通讯报道在叙述新闻事实的同时，需要突出人物形象，突出人物个性。01纵深性通讯报道必须对所报道内容有深刻独到的见解。03独家性通讯的内容必须是独家报道，02二、通讯报道的特点-8-三、通讯分类（一）从报道对象看：人物通讯是报道人物事迹和精神面貌的通讯，所报道的应该是新闻人物，可以是先进人物，也可以是著名人物、杰出人物、特异人物、平凡人物等。人物通讯要写清人物基本情况，要写出人物的个性特点和社会联系。对于社会主义的新闻媒体来说，人物通讯是以报道先进人物为主的通讯，既可以是人物的一生，也可以是人物奋斗中

3、的某一阶段、某一侧面的现金事迹。既可以是人物的二三事或一个典型生活片断，也可以写人物群像。1.人物通讯-9-事件通讯指具体而形象地描写新闻事件的通讯。事件通讯所报道的事件，必须有新闻性，是新近发生的、为大众所关心的、有教育和鼓舞作用的事实。在通常情况下，事件通讯是消息的补充和发展。消息因为时间紧迫，文字简练，有时候不能满足读者的需要，事件通讯可加以弥补。2.事件通讯-10-工作通讯是反映实际工作中的经验、问题的通讯，是用通讯的形式来反映贯彻执行党的方针政策中的成就与问题，总结实际工作中的经验与教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题。它是通讯体裁中的重要一种，是直接反映和指导当前实际工作的有力武器

4、。联星村里的笑声（2004年8月28日人民日报）菜价追踪等3.工作通讯-11-风貌通讯是用来反映一个地区、单位在发展变化中的风情状貌的通讯，有纪行、散记、见闻录、巡礼、侧记等等多种形式。风貌通讯是旅途所见所闻所感的记述，又称旅途通讯。其内容具体可以是社会风貌、建设成就、民情风俗、名胜古迹、特产异物4.风貌通讯-12-三、通讯分类（一）从报道形式看：是围绕一个主题，集纳一组新闻材料而进行报道的通讯。集纳中的事实，可以是发生在同一时间的，也可以是不同时间的；可以是发生在一个单位的，也可以是不同单位的。它要求每个片段事实都比较典型，都能够表现主题。例：当你们熟睡的时候一厘钱精神1.集纳通讯（主题通讯

5、）：-13-是对受众所关心的新闻人物、事件或问题进行专题访问的报道。2.专访：-14-是对被报道对象富有特征的片断、细节或瞬间动态做形象化再现与放大的一种新闻体裁。3.特写-15-是从一个侧面反映新闻事件或人物的通讯报道，取材自由写法灵活。4.侧记：5.采访札记：是将采访中所见、所闻、所感摘要整理发表的一种新闻体裁。札记内容一般是采访中发现的受众普遍关心和亟待解决的问题。6.纪行：包括巡礼，是作者边走边看，把巡游所见所闻加以描绘，适用于大范围的事件和区域进行扫描。-16-是用故事手法写新闻，有人物、有悬念、有情节、有结局。这里着重讲讲新闻小故事。小故事，取材于一人一事，情节比较单一，故事比较完

6、整。故事虽然小，作用却不小，它常用以宣传好人好事，新道德，新思想、新风尚、新气象。特点是以小见大，滴水见太阳，能反映时代的风貌与精神。小事故的写作要求：故事性强，清洁力求丰满些。要以小见大。着重写中间，即小故事都有起因、经过、结果三个部分，要着重写好中间部分7.新闻故事：-17-四、人物通讯的写作要点 1.要努力提炼具有特定时代精神的主题 2.把人物放在矛盾中写 如生命的支柱 3.要写好人物的个性和细节 4.处理好人物与领导、与群众的关系 5.努力描写富有个性特色的人物肖像-18-五、事件通讯的写作要点 1.处理好事件与时代的关系 2.处理好事件与人物的关系 3.处理好主线与情节的关系 4.处理好突发与时效的关系 5.处理好内容与形式的关系-19-小结 1.什么是通讯？2.通讯有哪些特征？3.从报道对象角度看，通讯可分为哪些类型？4.从报道形式角度看，通讯可分为哪些类型？5.人物通讯的写作要注意哪些要点？6.事件通讯的写作要注意哪些要点？-20-谢谢观看谢谢观看