识字 第3课 “贝”的故事（课件）-【上好课】二年级语文下册同步备课系列（部编版）.pptx

1、“贝”的故事部编版二年级下册语文课件学习目标1会认15个生字，会写9个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。知道我国有哪些传统节日、有哪些风俗习惯。3.按照时间顺序排列节日，并能说说自己是怎样过节日的。新课引入同学们，你们看到过贝壳吗？新课引入贝壳：指软体动物的外壳。常见于海边、沙滩。形状多样，色彩斑斓。古代曾用作饰物或货币，后来也用以制作工艺品，如酒具、项链等。现在，就让我们打开课本，去了解“贝”的故事吧！新课引入甲 骨 文贝 类漂 亮珍 贵饰 品随 身容 易损 坏钱 币钱 财赚 钱赔 付购 买贫 困ji li piozhnsuysnci zhunpiushpnbpn讲授新知例：小船静静

2、地漂（)浮在湖面上。漂piopio（漂浮）（漂亮）例：一簇簇花丛，把广场打扮得更加漂（）亮了。piopio讲授新知【漂亮】好看；美丽。【珍贵】价值大；意义深刻；宝贵。【饰品】用来装饰的物品。【携带】随身带着。【损坏】使失去原来的使用效能。讲授新知认真读读课文，说说你知道了关于“贝”的哪些事？1.甲骨文中的“贝”字的。2.人们把贝壳当作用以佩戴。3.人们把贝壳当作购买东西，4.同时列举了与“贝”有关的汉字。饰品钱币样子讲授新知一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。同学们，你从课文第1段中了解到了什么信息？贝壳的作用甲骨文中“贝”字的样子讲

3、授新知贝你知道“贝”字的演变过程吗？甲骨文金文小篆楷体讲授新知殷墟和周朝刻在龟甲和兽骨上的文字，内容多为占卜记录。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。甲 骨 文讲授新知古代，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。贝壳在古代有哪些用途？当作饰品当作钱币讲授新知贝壳饰品讲授新知古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。在古代为什么人们把贝壳当作饰品？漂亮、珍贵讲授新知古代贝壳币讲授新知而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古

4、人还把贝壳当作钱币。在古代为什么贝壳被当作钱币？可随身携带，不易损坏。讲授新知赚、赔、购、贫、货你知道这些字分别与钱财有什么关系吗？赚：指得到利益跟钱财；赔：指损失钱财；购：指用金钱买；贫：指穷，没钱；货：指货物。都与钱财有关课堂小结“贝”的故事“贝”字的起源：像贝壳张开贝壳的特点：漂亮 珍贵贝壳的用途：饰品 钱币带“贝”字的含义：与钱财有关神奇的汉字拓展延伸描写贝壳的词语五彩斑斓 五彩缤纷形状多样 五颜六色课堂小结主题概括本文介绍了“贝”字的由来、演变及发展，并讲述了作为偏旁的“贝”的含义，告诉了我们一些汉字的构字规律。课堂练习根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。1.古人用贝壳做钱币是因为贝壳很容易找到。（）2.古人用贝壳做钱币是因为贝壳既能随身携带又不容易损坏。（）课后作业1.朗读课文；2.正确书写本课生字新词;3.结合写字表，找一找偏旁相同的字并说一说这些字的偏旁所表示的含义。同学们，下课啦部编版二年级下册语文课件注：本课件所有素材来源于网络，如有侵权，请联系我们。