新课标2020高考语文二轮复习专题练13语言表达选择题__语段综合运用二含解析.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新课 2020 高考 语文 二轮 复习 专题 13 语言表达 选择题 _ 综合 运用 解析
- 资源描述:
-
1、练习13语言表达选择题语段综合运用(二)一、阅读下面的文字,完成13题。从形态结构、生理过程、行为方面去分析,动物尽可能_能量的例子比比皆是。但动物为什么又要_大量能量进行没有明确目的的游戏呢?对此,研究者们各执己见,莫衷一是。一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或演习,使动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这与动物将来的生存适应息息相关。而有科学家认为,动物游戏是为了“自我娱乐”,()。美国科学家则认为,游戏其实是一种_很强的学习行为,能产生直接的效果反馈。游戏对动物提供了大量机会,能巧妙地将它们各种自身的天赋技
2、能和复杂的自然环境、社会环境结合起来,因而对幼小动物和成年动物来说,游戏都是一种十分重要的学习行为。目前这些假说都难以圆满解释的问题是,动物在游戏行为中表现出来的智能潜力、创造性、想象力、_的通信方式等,都远远超出人们的估计。动物的游戏行为既无目的,又无结果,在动物行为中即兴发生,没有一定模式,没有不变的规则,内容复杂多变,实在令人捉摸不透。1依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)(B)A节俭消耗效仿性多姿多彩B节省消耗实践性丰富多彩C节俭消费实践性多姿多彩D节省消费效仿性丰富多彩解析:节俭:生活俭省,有节制。节省:把可以不耗费的减省下来。第一处,后面有“能量”一词,不能选择“节俭
3、”。消耗:(精神、东西、力量等)因使用或受损失而逐渐减少。消费:利用社会产品来满足人们各种需要的过程。第二处,这里说的是动物,应使用“消耗”。效仿性:指的是模仿。实践性:指的是参与。第三处,后面有“巧妙地将它们各种自身的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境结合起来”,说明动物游戏不仅仅是“模仿”,应使用“实践性”。多姿多彩:形容颜色形态多样,很多种形状,很多种颜色。丰富多彩:形容内容丰富,花色繁多。第四处是说“通信方式”的形式之多,应该使用“丰富多彩”。故选B项。2下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)(C)A而其天性的表现就是“自我娱乐”,正像捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等是动物
4、的天性一样B正像捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样,其天性的表现是“自我娱乐”C而“自我娱乐”正是其天性的表现,像捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样D正像“自我娱乐”是其天性的表现一样,捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等也是动物的天性解析:本题中,前面说有科学家认为“动物游戏是为了自我娱乐”,后面应是对“自我娱乐”的解说,D项,解说重心转移,转移到“捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等”方面,这是动物的天性,而不是“动物游戏”“自我娱乐”,排除D项;A、B两项的说法过于绝对,“自我娱乐”只是天性表现之一,除此之外,还有“捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为”等,这就排除A、B两项。故选C
5、项。3文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)(D)A游戏为动物提供了大量机会,它们能巧妙地把复杂的自然环境、社会环境和自身的各种天赋技能结合起来。B游戏给动物提供了大量机会,能巧妙地把它们自身各种的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境结合起来。C游戏对动物提供了大量机会,它们能用各种自身的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来。D游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来。解析:画线句有三处问题,一是“对动物提供了”搭配不当,属于介词搭配不当,“对”应改为“为”“给”“向”,这就排除C项;二是“能巧妙地将它们各种自身的
6、天赋技能和复杂的自然环境、社会环境结合起来”语序不当,“巧妙”应该修饰“结合”,应放在“结合”前面,即“巧妙地结合”,这就排除A、B两项;三是“各种自身”语序不当,应为“自身各种”,排除C项,故选D项。二、阅读下面的文字,完成46题。埃塞俄比亚空难,飞机上包括8名中国乘客在内的157人无人生还。在遇难者当中,有一位来自浙江的女大学生,和男友相约前往非洲旅行。她还有两个月年满22岁,生命之花尚未绽开便无声陨落,遭遇的是这世间的大不幸。对于公众来说,由恻隐之心生出“物伤其类”的悲悯,也是人之常情。 然而,事情的走向出人意料:有部分网民涌入死者微博恶言相向“当我看你住着几千块钱一晚的酒店,每天锦衣玉
7、食,看个长颈鹿要去,而且马上可以去非洲肯尼亚的时候,虽然我不会幸灾乐祸,但也绝对同情不起来。”这样的情形在舆论场上并非第一次出现,他人痛失至亲之时,个别旁观者却借此在社交场上兴风作浪。每个人都有选择与自己消费层次匹配的生活的权利。可在他们看来,别人过得好就是罪过:你出生含着金汤匙,我一贫如洗,那你早死了活该;你去非洲看长颈鹿,我在工地搬砖,那你死有余辜;你年轻貌美享受这世界的喜悦,我貌丑人矮只配在钟楼里敲钟,那你死了我拍手称快可正常的逻辑应该是,生命皆可贵,我们不知道明天和意外哪一个会先来,但生而为人,我们起码要葆有对同类的尊重。同情,源于人性,()。只要仰赖于“同情”,我们就能够推己及人、将
8、心比心,形成最起码的法律和规则,形成最基本的相互理解和合作,人类也才能在这种共通的情感中生生不息。倘若没有了“同情”,人类社会或许依旧还在丛林中“你死我说”地苦苦挣扎。4文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)(C)A只要仰赖于“同情”,我们就能够推己及人、将心比心,形成最基本的法律和规则,形成最起码的相互理解和合作B只有仰赖于“同情”,我们才能够推己及人、将心比心,形成最起码的法律和规则,形成最基本的相互理解和合作C只有仰赖于“同情”,我们才能够推己及人、将心比心,形成最起码的相互理解和合作,形成最基本的法律和规则D只要仰赖于“同情”,我们就能够推己及人、将心比心,形成最基本的
9、相互理解和合作,形成最起码的法律和规则解析:“只要就”应改为“只有才”,关联词使用不当;“最起码的法律和规则”与“最基本的相互理解和合作”应改为“最基本的法律和规则”与“最起码的相互理解和合作”,定语与中心词搭配不当; “最基本的法律和规则”与“最起码的相互理解和合作”位置互换,并列短语语序不当。5下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)(B)A人类之所以能够发展出复杂社会的基础也是同情B也是人类之所以能够发展出复杂社会的基础C能够发展出复杂社会的基础正是人类的同情D它也是人类之所以能够发展出复杂社会的基础解析:A项与C项的主语“基础”与前一句“同情,源于人性”的主语未保持一致,承接
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-56541.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
