语文微课9.寓言两则句子——反问句改成陈述句优质课公开课微课课件精品课程.pptx
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1、句子反问句改成陈述句创新微课句子反问句改成陈述句羊已经丢了,修羊圈没有用。反问句陈述句羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?创新微课句子反问句改成陈述句马跑得越快,离楚国就越远。反问句陈述句马跑得越快,离楚国不是越远了吗?创新微课句子反问句改成陈述句反问句改成陈述句的步骤去掉反问词和语气词:“难道吗?怎么呢?”。把原句的意思反过来。肯定变否定或否定变肯定。把“?”号变成“。”号。检查修改后的句子意思应和原来的一样。反查去变创新微课句子反问句改成陈述句不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?不劳动,连棵花也养不活,这是真理。例句创新微课句子反问句改成陈述句例句这样气魄雄伟的工程,在世界历史上难道不是一
2、个伟大的奇迹吗?这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。创新微课句子反问句改成陈述句反问句变换陈述句,要遵循日常语用规范,变换句的句意要和原句保持一致,而且力求通顺、流畅。特 别 提 示1创新微课句子反问句改成陈述句(1)淮南柑桔一种到淮北,就又小又苦,这不是因为水土不同吗?淮南柑桔一种到淮北,就又小又苦,这是因为水土不同。(2)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。习 题 演 练将下列反问句改为陈述句。1创新微课句子反问句改成陈述句称小结变查反去具体到每个句子,要先理解透彻句子的意思。掌握反问句改成陈述句的一般方法END同学,下节再见
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
