2021秋六年级语文上册 第七单元 第23课 京剧趣谈拓展积累课件 新人教版.ppt
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1、知识源于积累,读书引领背记23京剧趣谈拓 展 积 累词语搭配(虚拟)的马鞭(紧张)的锣鼓声(动态)的亮相(必胜)的信心(约定俗成)的方法(高妙)的京剧艺术词语积累修辞手法1.反问句:小孩子和外宾忍不住 要问:“(如果)他们当中哪个先醒了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不(就)完了吗?”2.引用:俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。课内美句积累关联词语递进关系:马鞭本身具备一种装饰的美,(而且)不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。假设关系:小孩子和外宾忍不住要问:“(如果)他们当中哪个先醒了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不(就)完了吗?”课内美句积累
2、京剧是流传全国的一种戏曲。在国外,它往往代表着中国的戏曲艺术,所以又被称为“国剧”。因为京剧的唱腔主要有“二黄”和“西皮”,所以从前人们也叫它“二黄”、“皮黄”。中国地方戏曲种类繁多,为什么京剧会成为有代表性的大剧种呢?这有一番来历。京剧来源于四个地方剧种:一是原来流行于安徽省一带的徽剧;二是流行于湖北的汉剧;三是流行于江苏一带的昆曲;四是流行于陕西的秦腔,又叫梆子。徽剧是京剧的基础。京 剧吴继路美文拓展阅读清朝乾隆五十五年,也就是公元1790年,为了给已经八十岁的乾隆皇帝祝寿,唱二黄的艺人高朗亭随“三庆”徽班进北京表演,很快受到了北京人的喜欢,皇族贵人也很爱看。随后,许多徽剧艺人来到北京。徽
3、剧又和从湖北、江苏、陕西来京的汉剧、昆曲、秦腔这三个在中国南北有影响的剧种不断交流、融会、演变、优化,最后聚精荟萃,形成有较高艺术魅力的京剧。京剧有舞,有唱,有对白,有武打,有各种象征性的动作,是一种高度综合的艺术。它以唱为主,各种人物的不同唱腔,形成了独特的声乐艺术。它的韵味、魅力很能征服人,就像有足球迷、舞迷和影迷一样,也有很多的京剧迷。京剧的脸谱京剧人物的面部化装,已经形成了一门独特的绘画艺术。京剧人物分“生”“旦”“净”“丑”四大类。“生”是男性正面角色,又分老生、小生、武生等。“旦”是女性正面角色,有“青衣”“老旦”“花旦”“刀马旦”等区别。“净”是性格鲜明的男性角色,“花脸”就是“
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
